【總結】第三單元物質構成的奧秘上冊課題1分子和原子課前預習1.科學技術的進步,證明了物質是由______、_____等微觀粒子構成的。2.分子的______和______都很小。分子之間有_____,且分子間的間隔受熱時______,遇冷時______。氣態(tài)分子間的間隔比固態(tài)和液態(tài)分子間的間隔都_____。不
2025-06-17 01:26
【總結】課題1分子和原子第三單元物質構成的奧秘??纪敢曊n題1分子和原子???知道分子、原子都是構成物質的微觀粒子。【出題角度】判斷直接構成物質的粒子種類。典例 下列物質由原子直接構成的是()A.水B.二氧化碳C.鐵D.氧氣C[解析]金屬都是由原子直接構成的。課題1分子和原子方法透視
2025-06-20 18:18
【總結】課題1分子和原子化學九年級上冊人教第三單元物質構成的奧秘建立分子和原子概念,并能運用分子、原子的觀點解釋宏觀現(xiàn)象。建立分子和原子概念,并能運用分子、原子的觀點解釋宏觀現(xiàn)象?!締栴}情景】同學們路過花圃、飯店門口會聞到什么氣味?一杯水長久靜置會不會減少?若加熱這杯水呢?這些現(xiàn)象該
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子情景引入“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味,你知道這其中蘊含的化學知識嗎?探究新知思考下列問題:(1)走過盛開的花圃時為什么能聞到花香?(2)濕衣服經晾曬就會變干,這是為什么?
2025-06-14 23:50
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子(第1課時)學習目標、原子等微小粒子構成的。。(分子、原子)的觀點解釋生活中某些現(xiàn)象。學習重點、原子的基本特征。。從前,有一個貧民路過一個財主家,正巧財主家在做飯炒菜,香味四溢。財主問貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了?!必毭翊??!澳?/span>
2025-06-18 05:43
【總結】課題1 分子和原子第2課時分子可以分為原子A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三單元物質構成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第2課時分子可以分為原子知識點1分子和原子的概念、區(qū)分D1.保持二氧化碳化學性質的最小粒子是( )A.碳原子和氧原子B.碳原子和氧分子C.碳和氧D.二氧化碳分子
2025-06-15 08:56
【總結】空氣中彌漫著濃郁的花香,為什么我們可以聞到花的香味呢?糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散為了解釋這些現(xiàn)象科學家們提出了物質是由一些微小的粒子構成的設想,科學家們的設想是正確的嗎?這些微小的粒子真的存在嗎?這些微小的粒子到底是什么呢?現(xiàn)在我們通過先進的科學儀器不僅能夠直接觀
2025-06-12 13:00
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子綜合提升能力提升基礎過關3基礎過關?1.(2022·遼寧本溪中考)下列關于分子、原子的說法正確的是()?A.分子一定比原子大?B.吹脹氣球,分子間的間隔變大?C.水結成冰,分子停止運動?D.同種原子可以構成不同種分子
2025-06-17 21:35
【總結】目標導學導學導練隨堂檢測課后作業(yè)第三單元物質構成的奧秘課題2原子的結構(一)化學用語天天練目標導學寫出下列化學反應的文字表達式::___________________________________________:__________________________________
2025-06-17 12:11
2025-06-15 08:28
【總結】上冊課堂小測本第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子1.(4分)用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象,其中解釋不合理的是()A.氣體容易壓縮——氣體分子之間的間隔大B.打開酒瓶后能聞到酒的味道——分子在不斷運動C.春天柳絮紛飛——分子在不斷地運動D.1滴水中約含×
2025-06-17 01:17
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子(第2課時)學習目標,原子是化學變化中的最小粒子。。、混合物與純凈物。學習重點。。嗨!同學們,我是小小的氧化汞分子,我這么小,你們是看不見我的。我和我的兄弟姐妹聚集在一起就形成了紅色的氧化汞粉末。我平時雖好動,但和兄弟姐妹始終保持一定的
【總結】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子第2課時分子可以分為原子學習指南知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)分子、原子的概念例11、4題—
2025-06-12 05:16
【總結】分子和原子導學目標1、認識物質的微粒性,知道原子也是構成的物質的微粒。2、讓學生學會能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學重點從宏觀現(xiàn)象,認識微觀粒子的運動,形成原子的概念。教學難點從微觀的角度認識物質的變化教學過程環(huán)節(jié)教學內容教學任務教師活動學生活動預見性問題及
2026-01-04 22:30
【總結】課題2原子的結構第1課時原子的構成快樂預習感知正負質子電子原子核小互動課堂理解原子的構成釋疑,原子核內質子數(shù)不同,質子數(shù)決定原子的種類。,原子核內的質子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。,但不一定都含有中子。例如,一種氫原子核內只有質子而沒有中子。。互
2025-06-18 05:59