【總結】第三單元物質構成的奧秘【學習目標】:1.用分子、原子的觀點解釋物理變化和化學變化;解釋混合物和純凈物。2.了解分子與原子的根本區(qū)別。重點:了解分子與原子的根本區(qū)別。難點:用分子、原子的觀點解釋物理變化和化學變化;解釋混合物和純凈物。1.水變成水蒸氣時,水分子本身(填“有”或“沒有”)變,水的
2025-06-16 05:08
【總結】第三單元物質構成的奧秘物質是由________組成物質是由_______________構成(宏觀)(微觀)元素分子、原子、離子例:水(H2O)微粒掃描隧道顯微鏡下的苯分子硅原子一、分子(一)分子的性質資料:一滴水中大約有15萬億
2025-06-13 23:10
【總結】第3節(jié)制取氧氣學習目標實驗室制取氧氣的方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質的方法;,了解催化劑和催化作用;,認識分解反應;。潛水氧氣瓶醫(yī)用氧氣袋我們知道氧氣有許多用途,那么我們如何制取氧氣呢?氧氣的制取方法可分為:一、實驗室制法二、工
2025-06-12 23:52
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子(第2課時)學習目標,原子是化學變化中的最小粒子。。、混合物與純凈物。學習重點。。嗨!同學們,我是小小的氧化汞分子,我這么小,你們是看不見我的。我和我的兄弟姐妹聚集在一起就形成了紅色的氧化汞粉末。我平時雖好動,但和兄弟姐妹始終保持一定的
2025-06-18 05:43
【總結】相對原子質量相對原子質量學習目標:1、了解原子的質量和相對原子質量的含義;2、會從相對原子質量表中查找相對原子質量。種子質量D你能一眼看出下表中四粒不同種子質量的大小嗎?思考3×10-5kg×10-6kg×10-4kg5×10-4kg
2025-06-17 23:12
【總結】知識回顧?:___________________________?:___________________________?:變化的實質:是保持物質化學性質的最小粒子是化學變化中最小的粒子在化學變化中,分子可分,原子不可分回憶:1、從微觀角度看,化學
【總結】?、原子的概念并比較二者之間的異同?分子和原子復習微觀粒子的特點:特點1、分子、原子等微觀粒子的質量和體積都很小。特點2:分子、原子等微觀粒子都是在不停運動的。特點4:分子由原子構成的,不同的分子原子構成不同。特點3:分子、原子等微觀粒子之間有間隔。一般情況下,同種物質,固態(tài)時間隔最小,氣
2025-11-29 11:27
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子(第1課時)學習目標、原子等微小粒子構成的。。(分子、原子)的觀點解釋生活中某些現(xiàn)象。學習重點、原子的基本特征。。從前,有一個貧民路過一個財主家,正巧財主家在做飯炒菜,香味四溢。財主問貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了。”貧民答?!澳?/span>
2025-06-16 23:10
【總結】第一課時分子晶體思考1.為什么冰容易融化,干冰、碘容易升華?2.它們的結構是怎樣的?3.為什么冰浮在水面上,而干冰卻沉入水底?碘晶體結構干冰晶體結構分子間以分子間作用力相互結合而成的晶體叫分子晶體。1.概念注意:1、構成晶體的微粒:2、微粒間作用:3、氣
2025-11-09 07:23
【總結】第三單元物質構成的奧秘課題1分子和原子化學性質化學變化小小運動間隔不變改變分子原子原子分子一二一、對分子性質的理解,但不隨外界條件(如溫度、壓強)的變化而改變。,但由于分子的體積很小,無法直接用肉眼看到,因此平時
2025-06-12 00:26
【總結】第三單元物質構成的奧秘請同學們思考下列問題:為什么當人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?實驗探究1:品紅在水中的擴散現(xiàn)代科學技術已能將構成物質的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子原子結論:分子、
2025-11-08 08:17
【總結】哇,真香!課題1分子和原子1、走到花園為什么會聞到花的香味?2、濕衣服為什么經太陽曬會變干?3、糖放入水中為什么不見了?在靜止的水中品紅為什么能擴散呢?【實驗3-1】如圖3-5所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
2025-11-08 08:18
【總結】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學目標:1、知識目標使學生知道分子和原子的真實存在及分子和原子是構成物質的基本粒子,初步理解分子和原子的概念,使學生會運用分子和原子觀點來解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標通過實驗和模擬微觀粒子運動,培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價值觀
2025-11-10 10:02
【總結】【課前預習】1、帶電的或叫離子,帶正電的離子叫做,帶負電的離子叫做。2、離子符號的意義:3Mg2+中,“2”表示;“3”表示3、相對原子質量:國際上以一種碳原子質量的作為標準,其
2025-11-19 20:35
【總結】某天,一個數(shù)學家和一個化學家不期而遇,數(shù)學家向化學家說:數(shù)學科是各學科之王,它可以為各學科服務.化學家隨即辯駁他說:數(shù)學只是工具學科,它不如我化學,在你的數(shù)學科領域中,1+1=2,在我的化學科領域中,1+1不一定等于2.數(shù)學家......同學們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入100ml酒精100ml
2025-11-28 21:51