【文章內(nèi)容簡介】 也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅?。”⑦冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時，眼里競無對我的責(zé)備。⑧……⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。13．文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情？請用簡潔的語言分點(diǎn)概括。（6分）14．請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。（4分）奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”15．文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動？（4分）16．從全文看，以“老海棠樹”為題有什么好處？（3分）（四）（22分）那個春天，很暖章月珍女兒一歲時，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天做菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會出現(xiàn)幻覺，常常會無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個不停。我看著兩個淚人，也忍不住哭了。那個冬天，很冷……女兒五歲那年，有一天她（）對我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀？我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶！”我說為什么呀？她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好！從來沒有疼愛過我！但是惜愉的奶奶對惜愉可好了！每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。我把女兒摟在懷里：“這世上每一個做奶奶的都會疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個是誰也無法替代的”。女兒（）低下了頭。女兒七歲時，上小學(xué)一年級。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，（）說：“我有這么個奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人”！女兒第一次看到我情緒如此激動，不停地說：“媽媽，我錯了。”女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶！”。三個男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對他們說：“我不跟你們講大道理。每個人都會有老的一天，每個人也都會有生病的時候，想想看是不是？”三個男孩愣了一會兒，默默地走到我女兒面前說：”我們再也不欺負(fù)你奶奶了?！迸畠菏粴q那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。那個春天，很暖……（選自《2015 年中國精短美文精選》，有改動）17.“女兒”對“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個變化的過程。請依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4 分）五歲時七歲時覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時十一歲時與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2 分）A、怯怯地 憤憤地 失望地 B、失望地 憤憤地 怯怯地C、憤憤地 怯怯地 失望地 D、怯怯地 失望地 憤憤地。（6 分）①那個冬天，很冷……②女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）21.“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。（4分）第四篇：七年級語文上冊第一、二單元測試題導(dǎo)語：初中語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運(yùn)用，積累是學(xué)習(xí)語文的低級階段，而運(yùn)用語言才是高級階段。我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會運(yùn)用語言的高級階段。下面和小編來看看七年級語文上冊第一、二單元測試題。希望對大家有所幫助。一、古詩詞填寫（8分，每小題1分）水何澹澹，____。峨眉山月半輪秋，____。____，崔九堂前幾度聞。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中____《天凈沙秋思》中點(diǎn)明主旨的詩句是，____。曹操《觀滄?！分刑搶懴胂笾暗脑娋涫?，____?！兑股鲜芙党锹劦选芬辉娭?，表現(xiàn)戍邊軍人對家鄉(xiāng)思念的詩句是____。請寫出一句含春的詩句____，____。二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動。（共26分）正確、規(guī)范、工整地將下列詩句寫入下面方格中。（3分）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。下列括號前的字字音節(jié)、字形全對的一項(xiàng)是(2分)(A)。A．宛(wǎn)轉(zhuǎn) 霧靄（ǎi）棲(qī)息 發(fā)髻(j236。)B．竦(sǒng)峙 醞釀（ni224。ng）貯（chǔ）藏 應(yīng)和（h233。）C．蒞（l236。）臨 黃暈（yūn）看(k224。n)護(hù) 鑲鉗(xiāng)D．彩棱（l237。ng）菜畦（guī）匿（n236。）笑 咄咄（duō）逼人1看拼音寫詞語。（3分）Li225。o 亮ch233。ng 清靜m236。L236。n s232。h224。n d224。nqī 斜1對下列句子所用修辭分析有誤的一項(xiàng)是（B）（2分）A桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(擬人)B看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。(擬人)C一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？(擬人)D山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。(擬人)(比喻)1下列句中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（B）（2分）A、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。C、為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，賓館領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓，實(shí)行微笑服務(wù)。D、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動會，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。1下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（C）（2分）A．為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽市政府作出了不準(zhǔn)銷售、使用、生產(chǎn)一次性筷子的決定。B．學(xué)習(xí)語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。C．青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。D．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語言表達(dá)水平。1下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A.“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了?！保鞘琴澷p；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。1下列說法不正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A．《次北固山下》借潮平岸闊之景抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)之情。B．《觀滄?！分性娙艘詼婧Ｗ员龋憩F(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。C．《天凈沙秋思》的前三句寫了九種事物，極力渲染了秋天悲涼的氣氛。D．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》抒發(fā)了詩人對遠(yuǎn)行的友人的關(guān)心、思念和同情之情。1次填入下列文段畫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)（2分）倚立窗前，________，觀美景；夜眠圍屋，________，做美夢；端坐書房，________，悟人生。①吟詩填詞寫文章 ②看山看樹看天藍(lán) ③聽風(fēng)聽雨聽葉落A．①②③ B．②③①C．③①② D．②①③1分析句子所用修辭，仿寫句子(2分)示例：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮 枯葉 小溪 所選事物：____ ____仿寫：________________________________________________________________________________