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正文內(nèi)容

第一學(xué)期七年級歷史單元測試題(編輯修改稿)

2024-10-13 19:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 有著必然原因的。大河的水資源比較豐富,氣候比較濕潤溫和,有利于農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展,有利于人類在大河流域定居、生活,從而產(chǎn)生了文明。(3)感想:我國境內(nèi)早期的原始人類大都生活在大河流域。如元謀人生活長江流域,半坡人和大汶口原始居民生活在黃河流域等。這充分說明:1.人類的生存與發(fā)展離不開水源。2.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到民族的發(fā)展前途和人類命運(yùn)。大自然的生態(tài)環(huán)境一旦遭到破壞,人類必將為此付出沉重的代價。3.要走可持續(xù)發(fā)展道路,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)和有效利用有限的資源。(1)滿分6分。說出兩個給滿分。(2)滿分6分。采意給分,能說出水資源豐富、利于農(nóng)業(yè)發(fā)展等即可。[](3)滿分6分。答案多元,言之有理即可。22.答案:(1)山頂洞人(2)制作這樣的裝飾品和骨針都需要一定的磨制和鉆孔技術(shù)。這就表明:山頂洞人已經(jīng)掌握了這些技術(shù)。骨針和裝飾品的出現(xiàn),進(jìn)一步說明:山頂洞人已學(xué)會用骨針縫制衣服,還懂得了愛美等。(3)上網(wǎng)查找、去圖書館查找、訪問、參觀歷史博物館等。評分說明:總分18分。(1)滿分3分。(2)滿分9分。說出磨制、鉆孔技術(shù),給4分;說出縫制衣服和愛美給4分。采意給分。(3)滿分6分。能舉出2種途徑,即可給6分,酌情給分。23.答案:三足造型穩(wěn)定。空足的設(shè)計,在煮水或煮食物的時候,因為同火的接觸面比較大,所以能夠很快地把水煮沸或把食物煮熟。把手安在背上,防止?fàn)C傷手。造型美觀等。評分說明:總分12分。采意給分,能說出2個優(yōu)點,言之有理即可。24.參考答案:清明祭祖活動對于提高海內(nèi)外華人華僑的民族認(rèn)同感和凝聚力意義重大。黃帝作為華夏族的祖先,在當(dāng)時凝聚起了族人的創(chuàng)造力,開啟了中華5000年文明。我們緬懷和祭祀他,就是要繼承黃帝的“凝聚”和“創(chuàng)造”的精神,把所有海內(nèi)外炎黃子孫的創(chuàng)造力凝聚起來,實現(xiàn)中華民族新的騰飛。評分說明:滿分12分。答案多元,采意給分。能圍繞“祖先”“凝聚”“團(tuán)結(jié)”去說更好。第三篇:2018—2019學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史期中測試題2018——2019學(xué)年第一學(xué)期期中測試題七年級歷史一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)《人類起源》在重塑人類進(jìn)化過程中的演變階段后,生動地展現(xiàn)了500萬年前由猿到人的漫長的進(jìn)化歷程。下列關(guān)于人類起源的說法,正確的是()A、古猿演化成人B、女媧造人C、亞當(dāng)和夏娃造人D、上帝造人,他們應(yīng)該去()A、北京周口店 B、云南元謀C、浙江余姚D、陜西西安、材料最齊全的直立人遺址。下列內(nèi)容與北京人相符的是()①頭部帶有猿的一些特征②使用打制石器,過群居生活 ③用火取暖,燒烤食物④種植水稻,蒸煮米飯 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④,下列原始居民中最早栽培粟的是()A、北京人B、河姆渡人C、半坡人D、山頂洞人“黃河流域”“半地穴式房屋”“粟”等信息符合的古人類活動遺址應(yīng)是()A、元謀人遺址B、北京人遺址C、河姆渡遺址D、半坡遺址 ()A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)B、火的使用C、建造房屋D、使用陶器7.《禮記禮運(yùn)》:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸”其中,“選賢與能”指的是我國古代的什么制度?()A、分封制B、世襲制C、禪讓制D、宗法制:“赫赫始祖,吾華肇造。……”這里的“始祖”是指()A、禹B、舜C、堯D、炎帝和黃帝。以下是某同學(xué)制作的朝代更替表的一部分,空框中應(yīng)填的是()―→―→―→―→―→A、西周、春秋B、春秋、戰(zhàn)國C、西周、東周D、東周、戰(zhàn)國 、商、西周滅亡的共同原因是()A、國家機(jī)構(gòu)不完善B、統(tǒng)治者缺乏經(jīng)驗C、軍隊缺乏訓(xùn)練D、末代國君的昏庸、奢侈、殘暴,由于水患,都城曾多次遷移。后把都城遷到殷,商朝統(tǒng)治開始穩(wěn)定下來,這位遷都的商王是()A、商湯B、夏桀C、周平王D、盤庚“烽火戲諸侯”,該故事反映了當(dāng)時我國古代的制度是()A、禪讓制B、分封制C、郡縣制D、行省制 ()A、王室衰微,諸侯爭霸B、王室得到霸主的支持而中興 C、霸主“尊王攘夷”,扶助弱小D、爭霸戰(zhàn)爭激烈,分裂趨勢加強(qiáng),“耕”“?!倍纸?jīng)常同時出現(xiàn)在人名中,如孔子有個學(xué)生名冉耕,字伯牛;另一個學(xué)生名司馬耕,字子牛。這種現(xiàn)象可以用來佐證()A、當(dāng)時牲畜是財富的象征B、春秋時期開始飼養(yǎng)牛 C、春秋時期已經(jīng)出現(xiàn)牛耕D、孔子的弟子注重農(nóng)業(yè)“天府之國”美譽(yù)得益于戰(zhàn)國時期哪一項著名的水利工程()A、開鑿靈渠B、開鑿大運(yùn)河C、治理黃河D、修建都江堰 ,其主要原因是()A、符合統(tǒng)治階級的利益B、代表廣大人民的利益 C、順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢D、得到最高統(tǒng)治者支持,生活在咸陽郊外的年輕富商李有為想獲得爵位,他的途徑是()A、發(fā)奮讀書,考取功名B、棄商務(wù)農(nóng),努力耕織 C、上戰(zhàn)場殺敵,立下軍功D、利用經(jīng)商獲利,大量購置田產(chǎn),創(chuàng)造了燦爛的文明。下列反映當(dāng)時高度發(fā)達(dá)的文明的是()A、火的使用B、青銅器和甲骨文 C、鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn) D、都江堰、商、西周的興亡、春秋戰(zhàn)國的紛爭、大變革的時代,請你確定一個學(xué)習(xí)主題()A、中華文明的起源B、國家的產(chǎn)生和社會的變革 C、統(tǒng)一國家的建立D、民族融合.兩千多年前,秦人從這里揮師東進(jìn),橫掃六合,成就了華夏一統(tǒng)的泱泱帝國,并由此奠定了中國統(tǒng)一的歷史趨勢.材料中的“中國第一帝都”是()A、洛陽B、咸陽C、長安D、北京,許多成語來源于歷史典故.其中“破釜沉舟”與下列哪一場戰(zhàn)役有關(guān)()A、城濮之戰(zhàn)B、馬陵之戰(zhàn)C、長平之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn),在文帝和景帝的治理下,漢朝出現(xiàn)了一個社會穩(wěn)定、國家繁榮的時期,歷史上把這一時期稱為“文景之治”。文景之治局面形成的原因包括()①皇帝提倡節(jié)儉,以身作則②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān) ③實行休養(yǎng)生息政策,注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展④重視以德化民 A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④ ()A、結(jié)束分裂,短期統(tǒng)一B、開創(chuàng)被后世沿用的政治制度 C、大規(guī)模興修水利工程D、被農(nóng)民起義直接推翻,建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌,修筑萬里長城。漢朝通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”和北擊匈奴,實現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為()A、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)B、社會變革 C、統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展D、國家的產(chǎn)生和發(fā)展 ()朝開始 A 夏朝B 商朝C 秦朝D西漢二、材料分析題(共5小題,共50分),歷史就在我們身邊。請結(jié)合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑,回答問題。(10分)【遺址中的歷史】【文物中的歷史】【傳說中的歷史】材料:“古者舜耕歷山,陶河瀕,漁雷澤,堯得之服澤之陽,舉以為天子,與接天下之政,治天下之民?!薄赌由匈t》(1)、結(jié)合圖一回答,元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史?元謀人在我國人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位?(2分)(2)、對于火的使用,北京人與元謀人有哪些異同?(2分)(3)、圖三是我國哪一原始居民使用過的工具?圖四是哪一原始居民制作的彩陶?(2分)(4)、材料的內(nèi)容記載了我國原始社會哪一種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度?后來被什么制度所取代?(2分)(5)、【探究中的歷史】通過探究我們可以知道,了解歷史的途徑有很多,請你再舉出兩例來。(2分),歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學(xué)史的活動,同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料,邀你共同探究:【方式一:圖片學(xué)史】某興趣小組在活動探究時搜集到下列圖片,請你根據(jù)材料和所學(xué)知識完成這次探究活動。(12分)圖一圖二圖三【方式二:新聞學(xué)史】新華網(wǎng)報道:“三月三,拜軒轅”。2015年4月21日,河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動,表達(dá)中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。(1)、圖一是哪一遠(yuǎn)古人類?圖二是什么樣式的房屋?它是哪一原始居民建造并居住的房屋?(3分)(2)、圖三中首先稱霸的是誰?為擴(kuò)充疆界,他打出了什么旗號?(2分)(3)、請說出來源于春秋時期的兩個成語。春秋爭霸帶來了哪些影響?(5分)(4)、新聞中的“軒轅”指的是誰?因為“軒轅”為中華文明發(fā)展做出了貢獻(xiàn),被后人尊稱為什么?(2分),制度對社會穩(wěn)定和進(jìn)步起著巨大推動作用。材料一:相傳,堯年老的時候,征求各部落首領(lǐng)的意見,推舉舜做他的繼承人,舜年老時,采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。材料二:周天子把土地和平民、奴隸,分給親屬、功臣等,封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令,向天子交納貢品……(1)、材料一中這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法,歷史上稱作什么制度?(1分)(2)、禹死后,標(biāo)志著“公天下”被“家天下”取代的歷史事件是什么?哪一個王朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生?(2分)(3)、材料二中西周實行的是一種什么政治制度?西周實行這種政治制度的目的和依據(jù)是什么?(5分)(4)、歷史證明,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,這種政治制度給周朝的統(tǒng)治帶來了什么樣的影
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