【總結(jié)】18《蘇州園林》專項(xiàng)練習(xí)一、給加粗的字選擇正確的讀音1)池沼()(2)嶙峋()(3)著眼()(4)琢磨()軒榭()疊嶂()鏤空()斟酌()相間()模樣()對(duì)稱()庸俗()二、選詞填空1
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】24春望練習(xí)題一、默寫(xiě)二、練習(xí)1、詩(shī)歌反映的是唐代有名的歷史事件?!俺谴翰菽旧睢钡摹俺恰敝府?dāng)時(shí)的城。2、詩(shī)的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“”字中,詩(shī)人的視野由遠(yuǎn)及近,由大到小,由到。3、本詩(shī)首聯(lián)
2024-12-03 05:39
【總結(jié)】《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》教案與同步練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式,學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。2、培養(yǎng)消息意識(shí)和對(duì)社會(huì)生活的敏感。3、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、撰寫(xiě)各類消息。4、體會(huì)消息精練、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特點(diǎn),并在消息寫(xiě)作中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、對(duì)消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握是教學(xué)重點(diǎn)2、運(yùn)用所學(xué)的
2024-12-03 05:40
【總結(jié)】15散文二篇知識(shí)與技能,熟讀課文,把握課文內(nèi)容,理解作者觀點(diǎn)。2.把握哲理散文的特點(diǎn),得到有益的人生啟迪。過(guò)程與方法朗讀、批注、共鳴、爭(zhēng)鳴多種方式相結(jié)合,辯證地理解作品內(nèi)涵及作者感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀思索人生,能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。第1課時(shí)《永久的生命》1.整體感知,把
2024-12-08 11:33
【總結(jié)】5藤野先生練習(xí)1.考考你的記憶(1)本文按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換,依次寫(xiě)了三方面內(nèi)容:①____________________________________;②__________________________________;③____________________________________。(2)本文有明暗
2024-11-29 07:27
【總結(jié)】9《三峽》練習(xí)題一、課文梳理1、標(biāo)注字音。闕()曦()襄()溯()漱()2、解釋劃線詞語(yǔ)的含義..。略無(wú)..闕處()或.王命急宣()屬引..凄異()良.多趣味()
2024-12-03 05:38
【總結(jié)】22《愚公移山》練習(xí)題一、閱讀下文,回答文后問(wèn)題河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。1.解釋下列各句中加粗詞的含義。(
【總結(jié)】12唐詩(shī)五首練習(xí)(一)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外,來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。1.此詩(shī)是詩(shī)人出蜀至荊門時(shí)所作,首聯(lián)____________,頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景,尾聯(lián)抒情,含蓄地抒發(fā)了______________之情。2.詩(shī)句“山隨平野盡,江入大荒流”給我
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】24詩(shī)詞五首練習(xí)(一)閱讀下面的這首詩(shī)歌,完成后面的問(wèn)題。春望杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”歷來(lái)為人們所稱道,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里?______________________________________
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】6我的母親【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.理解文意,概括提煉文中的母親形象,從文章所寫(xiě)的具體事例中概括出母親的品性、特點(diǎn)。2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。3.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感情。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題(多媒體播放滿文軍的歌曲《懂你》)。母親的笑容是世界上最和煦的春風(fēng);母親的皺紋是艱辛歲月
2024-12-08 03:27
【總結(jié)】15散文二篇R·八年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)永久的生命,把握課文內(nèi)容,理解作者對(duì)生命的感悟。,欣賞富有哲理的語(yǔ)言及欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法的妙處。,思索生命的價(jià)值和意義,樹(shù)立樂(lè)觀、豁達(dá)的人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知通讀課文,思考,課文講了哪幾層意思?課文可以分為三個(gè)層次:先談生命的易逝;再談生命的永久;最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,
2024-12-08 08:02
【總結(jié)】我為什么而活著明確目標(biāo):。、價(jià)值觀。。教學(xué)重難點(diǎn):,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“我為什么而活著”進(jìn)行探討。。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入新課我為什么而活著?在座的各位同學(xué),不知是否想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,你們?yōu)槭裁炊钪??古往今?lái),人們何止千百次地追問(wèn)過(guò)自己。我們究竟為什
2024-11-18 23:06
【總結(jié)】10短文兩篇練習(xí)題一、基礎(chǔ)部分1.《記承天寺夜游》選自《_________________》,作者_(dá)______________,字____________,號(hào)_________________。北宋_______家,_______家。和父親_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合稱“
【總結(jié)】課題:我為什么而活著04標(biāo)題文字?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題金錢名利榮譽(yù)夢(mèng)想活著是為了什么呢?“人是唯一
2025-06-21 04:07
【總結(jié)】6我的母親情景導(dǎo)入生成問(wèn)題導(dǎo)入新課胡適(1891~1962),現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。原名嗣穈,學(xué)名洪骍,字適之,筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人。胡適故居晚年主要致力于《水經(jīng)注》的研究,后病逝于臺(tái)灣。