龍王鎮(zhèn)中心學校20xx年度師德師風建設責任書(編輯修改稿)
2025-10-14 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進個人”和“師德先進集體”評選表彰活動。堅持家訪制度，加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進行學生家訪，班主任在一學期內(nèi)要對全班學生進行普訪。任課教師每學期達10人次以上。堅持轉化后進生和幫助特困生制度，嚴禁排斥后進生。對學生公正平待，不歧視后進生，這是構建和諧校園的一個重要內(nèi)容。轉后幫困工作要有計劃、有措施、有記載、有效果，為控輟保學工作奠定堅實的基礎。堅持表彰與獎勵制度，打造優(yōu)秀教師團隊，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。(五)認真開展作風建設。切實解決教職員工作風方面存在的庸、懶、散、玩等突出問題，大力倡導密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，推進辦事提速、服務提質(zhì)、工作提效，在教師隊伍中形成辦實事、重落實、求實效、樹形象的新風尚，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為辦人民滿意的教育提供堅強保證。（六）抓好檢查督促，嚴格勞動紀律。各學校要落實崗位職責，嚴格考勤記載。對不按時上下班，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問甚至曠工曠教等違紀行為應以績效工資和考核掛勾，并按有關規(guī)定給予嚴肅處理。(七)抓好教研教改，推進人文教育各校以教導處為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展教學競賽活動，以德育教育為主線，開展校本培訓活動，深化學校人文教育，進一步提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展新舉措。（八）抓好組織建設，發(fā)揮職能作用充分發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，推進黨員干部廉政從教，保持共產(chǎn)黨員的先進性作用。充分發(fā)揮對工會工作的積極協(xié)調(diào)作用，推進民主管理。堅持校務公開制度，進一步扎實服務群眾常規(guī)。充分發(fā)揮團隊的橋梁紐事作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比能力的青年教師課堂競賽活動，開展傳、幫、帶活動。（九）增強憂患意識，激發(fā)教師潛能通過課堂教學改革，評議活動，德、能、勤、績的考核，激發(fā)全體教職工的工作積極性，進一步增強憂患意識與團隊意識，發(fā)揮主人翁精神，為全面提升辦學品位作貢獻。（十）展示學校風采，提高學校影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校師德風采，展現(xiàn)我校師德新形象。高壩店鎮(zhèn)中心學校2013年9月6日第四篇：鎮(zhèn)中心學校師德師風建設動員報告**鎮(zhèn)中心學校師德師風建設動員報告中心校政務主任 彭 歡同志們：中心校把師德師風建設作為本次大會的兩大主題之一，充分說明了當前新形勢下加強師德師風建設的重要性和必要性、也充分體現(xiàn)了社會對師德師風建設的關注、時代對師德師風建設的要求。下面，我就全鎮(zhèn)師德師風建設工作談兩個方面的意見。一、2013師德師風建設工作回顧“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本”。中心校依據(jù)市局精神和要求，將2013年定為師德師風建設活動推進年，在建設實施過程中，結合本單位實情，整章建制，目標明確，扎實開展了如下工作：中心學校和各學校建立健全了師德師風建設工作領導小組，制定了“樹師德正行風，辦人民滿意教育”為主題的實施方案，層層簽訂了工作責任狀。各中小學校依據(jù)中心校的要求，將師德師風教育學習活動制度化、常態(tài)化，紀律嚴明、學習內(nèi)容詳實，教師筆記認真，收獲頗豐。在市局的統(tǒng)一安排下，中心校精心部署安排了教師暑假政治學習，專題輔導和討論交流、理論學習和典型引路相結合的學習模式，進一步提升了教師為人師表的意識。各學校為營造師德師風建設氛圍，大力豐富了健康向上、形式多樣的教師業(yè)余文化生活，組織了廣場舞隊，教師男子籃球賽，中心學校組建了女教師健身排舞隊
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