宮集中心學校20xx-20xx學年度師德師風建設工作計劃[大全](編輯修改稿)
2024-11-16 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 步提高教師的質量意識，搞好控輟保學工作，確保入學率、鞏固率達標，進一步鞏固教育強縣成果。嚴格教師管理，加強勞動紀律教育，確保安全工作、綜治工作、計生工作、課堂常規(guī)落到實處。深入開展師德師風建設活動，全面提高教師隊伍素質。（二）工作重點狠抓師德師風建設，嚴格落實“三項制度”。“三項制度”：其一是留守兒童及女學生關愛制度，實行“周座談、旬談話、月家訪、校敲打”。其二是實行“兩代表一委員”評議學校師德師風制度。第三是實行全鎮(zhèn)聯抓定期排查制度。貫徹落實《商洛市教師師德師風建設和考核辦法（試行）》的通知要求，學期末對每個教師進行師德師風專項考核。建好教師師德師風考核檔案，建立學校、學生、家長和社會“四位一體”的評價體系。扎實政治業(yè)務學習，開展課堂教學改革活動，嚴格規(guī)范教師的任教行為，樹立教師良好的公眾形象，進一步打造名師工程，提升學校的辦學品位。四、工作措施與方法（一）強化領導責任，建立專門機構。高壩中心學校成立師德師風建設領導小組，由郭軍治任組長，虞福芹任副組長，李杰、郭虎平、萬鎖民、程世宏、姜 波、程福幸為成員。高壩一中、二中以校為單位，小學以學區(qū)為單位成立師德建設考核工作領導小組。（二）抓好宣傳學習，落實法規(guī)教育。各校以校長為中心，以教師會、教研組活動為主要途徑，在教職工中切實加強師德教育，引導教師樹立終身學習的理念。學校定期開展師德師風建設交流會。（三）抓好自查自糾，重視整改提高。針對存在的問題，利用教師會，重溫師德建設內容，開展民主生活會，自查自糾，互查互糾。每學期初與教師簽訂師德師風承諾書，強化自尊自律意識，不斷提高整改效能。（四）抓好制度建設，推進精細化管理堅持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學相長。一是，組織學生評議教師，全面了解教師教育教學工作情況；二是，組織家長評議學校，增強社會監(jiān)督辦學的力度；三是，教師評議教師，構建互幫平臺；四是，行政評議教師，增強監(jiān)督職能。堅持公開監(jiān)督制度，聘請師德師風監(jiān)督員，維護教師的社會形象。學校聘請鎮(zhèn)政府分管教育的領導、村委會的支部書記和家長委員會代表為師德師風社會監(jiān)督員，邀請他們到學校進行師德師風工作督查。堅持責任追究制度，實行問題“一票否決”制度，嚴控偶發(fā)事故。發(fā)現問題及時處理，把一切不良行為消滅于萌芽狀態(tài)。建立師德獎懲制度。建立完善師德表彰獎勵機制。鎮(zhèn)中心校及各校每年組織開展一次“師德先進個人”和“師德先進集體”評選表彰活動。堅持家訪制度，加強家校聯系。班主任及任課教師要定期與不定期地進行學生家訪，班主任在一學期內要對全班學生進行普訪。任課教師每學期達10人次以上。堅持轉化后進生和幫助特困生制度，嚴禁排斥后進生。對學生公正平待，不歧視后進生，這是構建和諧校園的一個重要內容。轉后幫困工作要有計劃、有措施、有記載、有效果，為控輟保學工作奠定堅實的基礎。堅持表彰與獎勵制度，打造優(yōu)秀教師團隊，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作，及時培養(yǎng)、發(fā)現典型，表彰、推介典型。(五)認真開展作風建設。切實解決教職員工作風方面存在的庸、懶、散、玩等突出問題，大力倡導密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，推進辦事提速、服務提質、工作提效，在教師隊伍中形成辦實事、重落實、求實效、樹形象的新風尚，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為辦人民滿意的教育提供堅強保證。（六）抓好檢查督促，嚴格勞動紀律。各學校要落實崗位職責，嚴格考勤記載。對不按時上下班，本職工作馬虎，臨時性工作不聞不問甚至曠工曠教等違紀行為應以績效工資和考核掛勾，并按有關規(guī)定給予嚴肅處理。(七)抓好教研教改，推進人文教育各校以教導處為龍頭，穩(wěn)步推進教研教改工作，開展教學競賽活動，以德育教育為主線，開展校本培訓活動，深化學校人文教育，進一步提高學校教育質量，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展新舉措。（八）抓好組織建設，發(fā)揮職能作用充分發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，推進黨員干部廉政從教，保持共產黨員的先進性作用。充分發(fā)揮對工會工作的積極協調作用，推進民主管理。堅持校務公開制度，進一步扎實服務群眾常規(guī)。充分發(fā)揮團隊的橋梁紐事作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比能力的青年教師課堂競賽活動，開展傳、幫、帶活動。（九）增強憂患意識，激發(fā)教師潛能通過課堂教學改革，評議活動，德、能、勤、績的考核，激發(fā)全體教職工的工作積極性，進一步增強憂患意識與團隊意識，發(fā)揮主人翁精神，為全面提升辦學品位作貢獻。（十）展示學校風采，提高學校影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校師德風采，展現我校師德新形象。高壩店鎮(zhèn)中心學校2013年9月6日第四篇：學校師德師風建設工作計劃店子鎮(zhèn)中學2018年師德師風建設工作計劃為了建設師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據國家、省、市、縣關于加強師德師風建設的要求，結合我校實際，特擬訂學校師德師風建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。一、指導思想以鄧小平理論為指導，以黨的“十九大”精神和“三個代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準繩，以
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