宮集中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃[大全](編輯修改稿)
2024-11-16 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步提高教師的質(zhì)量意識(shí)，搞好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固教育強(qiáng)縣成果。嚴(yán)格教師管理，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。（二）工作重點(diǎn)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)制度”?！叭?xiàng)制度”：其一是留守兒童及女學(xué)生關(guān)愛制度，實(shí)行“周座談、旬談話、月家訪、校敲打”。其二是實(shí)行“兩代表一委員”評議學(xué)校師德師風(fēng)制度。第三是實(shí)行全鎮(zhèn)聯(lián)抓定期排查制度。貫徹落實(shí)《商洛市教師師德師風(fēng)建設(shè)和考核辦法（試行）》的通知要求，學(xué)期末對每個(gè)教師進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核。建好教師師德師風(fēng)考核檔案，建立學(xué)校、學(xué)生、家長和社會(huì)“四位一體”的評價(jià)體系。扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范教師的任教行為，樹立教師良好的公眾形象，進(jìn)一步打造名師工程，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。四、工作措施與方法（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)。高壩中心學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭軍治任組長，虞福芹任副組長，李杰、郭虎平、萬鎖民、程世宏、姜 波、程福幸為成員。高壩一中、二中以校為單位，小學(xué)以學(xué)區(qū)為單位成立師德建設(shè)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育。各校以校長為中心，以教師會(huì)、教研組活動(dòng)為主要途徑，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校定期開展師德師風(fēng)建設(shè)交流會(huì)。（三）抓好自查自糾，重視整改提高。針對存在的問題，利用教師會(huì)，重溫師德建設(shè)內(nèi)容，開展民主生活會(huì)，自查自糾，互查互糾。每學(xué)期初與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，強(qiáng)化自尊自律意識(shí)，不斷提高整改效能。（四）抓好制度建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)化管理堅(jiān)持民主評議制度，繼續(xù)開展“四評”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長。一是，組織學(xué)生評議教師，全面了解教師教育教學(xué)工作情況；二是，組織家長評議學(xué)校，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督辦學(xué)的力度；三是，教師評議教師，構(gòu)建互幫平臺(tái)；四是，行政評議教師，增強(qiáng)監(jiān)督職能。堅(jiān)持公開監(jiān)督制度，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)教師的社會(huì)形象。學(xué)校聘請鎮(zhèn)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)的支部書記和家長委員會(huì)代表為師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員，邀請他們到學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)工作督查。堅(jiān)持責(zé)任追究制度，實(shí)行問題“一票否決”制度，嚴(yán)控偶發(fā)事故。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，把一切不良行為消滅于萌芽狀態(tài)。建立師德獎(jiǎng)懲制度。建立完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校及各校每年組織開展一次“師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德先進(jìn)集體”評選表彰活動(dòng)。堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行學(xué)生家訪，班主任在一學(xué)期內(nèi)要對全班學(xué)生進(jìn)行普訪。任課教師每學(xué)期達(dá)10人次以上。堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生。對學(xué)生公正平待，不歧視后進(jìn)生，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容。轉(zhuǎn)后幫困工作要有計(jì)劃、有措施、有記載、有效果，為控輟保學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持表彰與獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，完善評優(yōu)評先制度。緊跟上級(jí)要求開展好骨干教師推評工作，及時(shí)培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。(五)認(rèn)真開展作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)解決教職員工作風(fēng)方面存在的庸、懶、散、玩等突出問題，大力倡導(dǎo)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評和自我批評之風(fēng)，推進(jìn)辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效，在教師隊(duì)伍中形成辦實(shí)事、重落實(shí)、求實(shí)效、樹形象的新風(fēng)尚，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。（六）抓好檢查督促，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。各學(xué)校要落實(shí)崗位職責(zé)，嚴(yán)格考勤記載。對不按時(shí)上下班，本職工作馬虎，臨時(shí)性工作不聞不問甚至?xí)绻缃痰冗`紀(jì)行為應(yīng)以績效工資和考核掛勾，并按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。(七)抓好教研教改，推進(jìn)人文教育各校以教導(dǎo)處為龍頭，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作，開展教學(xué)競賽活動(dòng)，以德育教育為主線，開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，深化學(xué)校人文教育，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展新舉措。（八）抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用充分發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，推進(jìn)黨員干部廉政從教，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。充分發(fā)揮對工會(huì)工作的積極協(xié)調(diào)作用，推進(jìn)民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的橋梁紐事作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開展顯活力、比能力的青年教師課堂競賽活動(dòng)，開展傳、幫、帶活動(dòng)。（九）增強(qiáng)憂患意識(shí)，激發(fā)教師潛能通過課堂教學(xué)改革，評議活動(dòng)，德、能、勤、績的考核，激發(fā)全體教職工的工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮主人翁精神，為全面提升辦學(xué)品位作貢獻(xiàn)。（十）展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校師德風(fēng)采，展現(xiàn)我校師德新形象。高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年9月6日第四篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃店子鎮(zhèn)中學(xué)2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，以黨的“十九大”精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以
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