東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德承諾書(編輯修改稿)
2024-11-16 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?，F(xiàn)將升學(xué)任務(wù)分解到各班如下：九、1班：重高5人、普高36人、職高18人。九、2班：重高5人、普高36人、職高24人。九、3班：重高5人、普高36人、職高19人。小學(xué)：本屆小學(xué)畢業(yè)班級(jí)3個(gè)，學(xué)生179 人，本屆小學(xué)畢業(yè)班力爭綜合排名進(jìn)入縣前八名。四、措施抓好教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。（1）學(xué)校對(duì)畢業(yè)班實(shí)行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的管理，另一方面是各校教導(dǎo)處普遍性的業(yè)務(wù)管理。（2）畢業(yè)班教師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校，并按計(jì)劃開展活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)檢查完成任務(wù)情況。（3）召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守校紀(jì)班規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為的教育。二是對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。三是個(gè)別學(xué)生座談會(huì)即優(yōu)差生鼓勁會(huì)。通過教育活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。（4）組織召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流、研討，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校畢業(yè)班管理，激勵(lì)大家奮發(fā)向上，為提高教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（5）堅(jiān)持一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析。由教導(dǎo)主任統(tǒng)一安排實(shí)施。班主任老師負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)，將檢測(cè)情況交學(xué)校評(píng)比分析，找出存在的問題，并進(jìn)行意見交換，補(bǔ)救提高。（6）制定幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè)，掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。（7）搞好調(diào)查摸底。畢業(yè)班包班領(lǐng)導(dǎo)每月一次調(diào)查，了解學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時(shí)開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足。第四篇：大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)承諾書大滿鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)承諾書為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建
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