東聯(lián)鎮(zhèn)中心學校師德承諾書(編輯修改稿)
2024-11-16 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 。現(xiàn)將升學任務分解到各班如下：九、1班：重高5人、普高36人、職高18人。九、2班：重高5人、普高36人、職高24人。九、3班：重高5人、普高36人、職高19人。小學：本屆小學畢業(yè)班級3個，學生179 人，本屆小學畢業(yè)班力爭綜合排名進入縣前八名。四、措施抓好教育教學管理，向管理要質量。（1）學校對畢業(yè)班實行雙層管理，一方面是畢業(yè)班專項工作領導小組的管理，另一方面是各校教導處普遍性的業(yè)務管理。（2）畢業(yè)班教師制定詳細的教學計劃、教學進度、復習計劃，上報學校，并按計劃開展活動，學校負責檢查完成任務情況。（3）召開畢業(yè)班學生會。一是對學生進行了遵守校紀班規(guī)、規(guī)范學生行為的教育。二是對小學畢業(yè)班學生進行學習方法的指導和學生良好學習習慣養(yǎng)成的教育。三是個別學生座談會即優(yōu)差生鼓勁會。通過教育活動的開展，增強了學生的集體榮譽感，培養(yǎng)了團結合作意識，激勵學生共同進步。（4）組織召開畢業(yè)班教師研討會，加強學習、交流、研討，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質量。鼓勵教師以主人翁的態(tài)度參與學校畢業(yè)班管理，激勵大家奮發(fā)向上，為提高教育教學質量獻計獻策。（5）堅持一月一次檢測統(tǒng)計分析。由教導主任統(tǒng)一安排實施。班主任老師負責收集、統(tǒng)計，將檢測情況交學校評比分析，找出存在的問題，并進行意見交換，補救提高。（6）制定幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。（7）搞好調查摸底。畢業(yè)班包班領導每月一次調查，了解學校管理、班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足。第四篇：大滿鎮(zhèn)中心學校師德師風承諾書大滿鎮(zhèn)中心學校師德師風承諾書為了加強師德師風建
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