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正文內(nèi)容

20xx年林堡中心校工作總結(jié)[★](編輯修改稿)

2024-10-14 04:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 局優(yōu)秀科研成果獎;在我縣校本課程課堂教學(xué)展評活動中,楊馬莊小學(xué)教師宋亞靜榮獲二等獎;在保定市教科所組織的小學(xué)語文論文和教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中,我中心校教師楊麗榮榮獲二等獎;在教育局普教股組織的幼兒教師說課比賽活動中,我中心校教師張芳芳榮獲優(yōu)秀獎;在保定市教科所組織的保定市小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀評選活動中,我中心校教師田俊紅榮獲一等獎;并且田俊紅老師在教研室組織的導(dǎo)學(xué)案培訓(xùn)中表現(xiàn)突出,獲得獎勵。四、存在問題與不足盡管我們在教學(xué)工作中下了大力氣也取得了一定的成績,但是也有諸多的不足和問題主要表現(xiàn)如下:一些年齡偏大教師的課改積極性不夠高,一部分教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,對其教育內(nèi)涵的理解還不夠深刻,理論的學(xué)習(xí)和工作實踐結(jié)合的不夠緊密。學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn),但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。盡管落實新課改,在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)鋪開,但是由于農(nóng)村小學(xué)各方面條件的限制仍需加大推進的力度。六、工作設(shè)想盡管我們工作中有困難有壓力,但是我們相信在教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下我們一定能夠更上一層樓,因此我們也把我們的工作設(shè)想給各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報一下:加強學(xué)校教育教學(xué)管理和評價,修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細則,務(wù)求開拓創(chuàng)新,細則要體現(xiàn)教師的水平,要體現(xiàn)多勞多得,少勞少得,不勞不得,鼓勵教師以教學(xué)為中心,以課改為目標(biāo),培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。2、要加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充實自己提高自己,而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣,有聲有色,體現(xiàn)工作的實效性。3、加大課改力度,建立激勵機制,結(jié)合本校實際,辦出本校特色,最終建成特色學(xué)校??傊?,學(xué)校在生存中謀發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式,抓住機遇,變困難為動力,變過程為經(jīng)驗,堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力,以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本,以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施,團結(jié)一致,開拓創(chuàng)新,整體全面地推進學(xué)校各項工作,為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校。林堡中心校 20121224 6第三篇:林堡中心校工作總結(jié)林堡中心校工作總結(jié)近半年來,我中心校本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風(fēng),積極推進教育創(chuàng)新,繼續(xù)深化課程改革,以“讓家長滿意,讓社會認可,讓同行公認”為理念核心,根據(jù)學(xué)校的實際,面對困難與挑戰(zhàn),同舟共濟,謹慎務(wù)實,奮發(fā)向上,堅持以教學(xué)為中心,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質(zhì)教育,強化各項管理,確保學(xué)校各項工作再上一個臺階,努力辦好人民滿意的教育,順利完成各項工作目標(biāo)?,F(xiàn)將城我中心校各項工作總結(jié)如下:一、安全穩(wěn)定放首位,和諧校園促發(fā)展在學(xué)校的各項管理中,安全管理是重中之重,首當(dāng)其沖。沒有了安全穩(wěn)定的環(huán)境,就沒有了一切。我學(xué)區(qū)一直把安全工作放在首位,堅持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治原則。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度各。學(xué)校從資金上保證學(xué)校安全設(shè)施的購置和使用;各學(xué)校均建有適合校情的安全制度,從制度上保障各項安全措施的落實,對學(xué)生定期進行安全教育;結(jié)合家長對學(xué)生進行雙教雙管;根據(jù)不同季節(jié)易出現(xiàn)的安全事故,制訂相應(yīng)的預(yù)案;學(xué)區(qū)每月對各小學(xué)進行一次全方位安全大排查,對查處的問題限期整改。通過近半年各方面的努力,學(xué)校均未未發(fā)生重大安全事故。二、以教學(xué)為中心狠抓教學(xué)質(zhì)量中心校成立了以我為組長,副校長、教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任為組員的的教學(xué)管理小組。堅決把教學(xué)放在日常工作的首要位置。我們中 心校齊抓共管,首先健全了相應(yīng)的規(guī)章制度,制定了《林堡中心校量化考核制度》在有章可循的基礎(chǔ)上抓好教學(xué)工作,主要措施如下:堅持走科研興校,質(zhì)量強校的路子。積極推進課程改革,從學(xué)校的生源實際出發(fā),探索出“降低起點,梯次遞進,分層指導(dǎo),全面提高”的教學(xué)模式,在大面積提高方面取得明顯成效。積極推行素質(zhì)教育,讓學(xué)生得到全面發(fā)展。幾年來,小學(xué)畢業(yè)率始終是100%。積極推進課改、創(chuàng)辦學(xué)校特色。為了適應(yīng)課程改革的新要求,從主觀上努力改變教學(xué)思想和教學(xué)模式,教師們積極投身課程改革實驗研究,人人制定研究專題,撰寫教案、論文,在實施的過程中,要求全體教師掌握新的教學(xué)理念,吃透新課標(biāo)的精神實質(zhì),并能運用到教學(xué)實踐當(dāng)中去。我們堅持不斷地加大教師的培訓(xùn)力度我中心校不斷總結(jié)經(jīng)驗,重點放在“自主學(xué)習(xí),合作探究,展示交流,訓(xùn)練反饋”的十六字教學(xué)法上,一方面積極參加縣教研室組織的培訓(xùn),并且努力向走在前面的學(xué)校進行學(xué)習(xí)。我學(xué)區(qū)設(shè)立了一個課改試驗點,該試驗點課改需要的配套設(shè)施已經(jīng)到位。我們的課改實驗主要在小學(xué)高班中進行試點。主要思路是通過課改發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓教師走下講臺,讓學(xué)生走上展臺,讓學(xué)生分組探討,讓學(xué)生交流,從填鴨式到學(xué)生的自主探究。讓學(xué)生走到前面展示自己的學(xué)習(xí)成果,通過訓(xùn)練反饋掌握相應(yīng)的知識。我們沒有嚴格的規(guī)定教師講和學(xué)生動的時間比,我們要通過學(xué)習(xí)找到屬于自己的路子。找到一條適合農(nóng)村教育的發(fā)展之路。其次,就是通過校本教研,讓整個學(xué)區(qū)參與進 來,逐步的積累經(jīng)驗,然后找到合適的路進行學(xué)區(qū)內(nèi)推廣,在課改的實驗過程
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