【總結】第三章海洋水體第一節(jié)海水的溫度和鹽度一、選擇題,完成第1~2題。圖中能正確表示海水溫度垂直變化的曲線是()A.①B.②C.③D.④2若上題選定曲線反映某月份大連港附近海域水溫垂直分布圖,則此時最有可能發(fā)生的現(xiàn)象是()解析:第1題,考查海水溫度的垂直變
2024-12-03 08:53
【總結】第十二章內(nèi)能與熱機第一節(jié)溫度與內(nèi)能(1)一、溫度與溫度計:物體的冷熱程度(1)攝氏溫度(t):人的正常體溫是37℃1、溫度:單位:攝氏度(℃)讀數(shù):-25℃讀作:負25攝氏度或零下25攝氏度(2)熱力學溫度(T):熱力學溫度(T)和攝氏溫度(t)的
2025-01-20 08:05
【總結】2011《走向高考》高中地理一輪總復習第一部分3-2海水溫度、鹽度和海水運動練習 一、單項選擇題 (2009·海淀5月)下圖為沿32°N的8月份海水鹽度和溫度分布示意圖,回答1~2題。 1....
2025-03-15 03:05
【總結】第一節(jié)海水的溫度和鹽度一、選擇題1.地球上各種水體中,儲量最大的是()A.地表水B.地下水C.海洋水D.河水2.影響海洋表面水溫高低的因素是()A.太陽輻射B.地面輻射C.海洋深度D.人類活動
2024-12-03 10:08
【總結】黃銅礦赤鐵礦鋁礦錳礦鎢礦鋅礦人類最早發(fā)現(xiàn)和應用的金屬分別是:教學目標1、了解金屬冶煉的實質(zhì)、方法2、通過比較不同金屬的冶煉,理解不同??????活動性的金屬冶煉方法不同的原因3、了解金屬的回收利用與資源的保護自然資源與可持續(xù)發(fā)展?????&
2025-01-01 07:24
【總結】第一篇:山西省運城市康杰中學高中地理海水的溫度和鹽度教案1新人教版選修2 海水的溫度和鹽度 一、教學目標 ,了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產(chǎn)生的影響。 ;了...
2024-11-04 04:42
【總結】海水鹽度的分布特點及原因分布特點?南北方向變化:從南北半球的副熱帶海區(qū)向兩側的高緯和低緯逐漸遞減。?東西方向變化:暖流流經(jīng)的地區(qū)鹽度偏高,寒流流經(jīng)的海區(qū)鹽度偏低。1、說一說,海洋表層鹽度隨緯度變化的特點。2、讀出A、B、D三點的鹽度大約是多少。3、對照三圈環(huán)流圖,分析A、B、D鹽度高低
2024-08-14 09:27
【總結】 第2單元因數(shù)與倍數(shù) 本單元的內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了一定的整數(shù)知識的基礎上,進一步認識整數(shù)的性質(zhì)。主要內(nèi)容包括:因數(shù)和倍數(shù),2、5和3的倍數(shù)的特征,質(zhì)數(shù)和合數(shù)。其中,重點是因數(shù)和倍數(shù)的概念,2...
2025-04-05 05:43
【總結】課時計劃第周星期第節(jié)年月日課題競爭與合作(第一課時)三維目標通過“探究園“中的社會風景活動,評價學生能否形成對競爭意義的正確理解,形成積極的競爭心態(tài)。2、通過“實踐與評價”的活動,評價學生能否評價不良
2024-11-20 01:41
【總結】THANKS
2025-03-13 06:44
【總結】小數(shù)加法和減法第1課時教學目標:、減法的筆算方法,能正確進行計算,正確率達到95%以上。。教學重點:能正確進行小數(shù)加、減法的計算。教學難點:體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。教學準備:課件教學過程:一、口算熱身。(3分鐘左右):46+37=
2024-11-23 12:01
【總結】第1章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)第1課時正數(shù)和負數(shù)滬科版·七年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路情景導入觀察城市天氣氣溫哈爾濱陰﹣14~1℃北京晴﹣3~7℃上海小雨6~9℃同學們可知道天氣預報播音員是怎樣讀這
2025-03-13 16:36
【總結】第2節(jié)熔化和凝固第三章物態(tài)變化優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時熔化和凝固溫度降低溫度升高導入新課隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化。導入新課
2025-03-13 16:34
【總結】第1節(jié)壓強第1課時壓力和壓強第九章壓強優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理(RJ)教學課件我倆對雪地的壓力差不多,我為什么會陷入雪里,他卻不會?情境引入導入新課,會畫壓力示意圖,知道
2025-03-13 03:10
【總結】電能的獲得和轉(zhuǎn)化(一)江北區(qū)洪塘中學儲建杰教學理念和設計思想:科學課程的核心理念是全面提高每一個學生的科學素養(yǎng)。發(fā)展學生的科學素養(yǎng),離不開科學的學習過程。在《電能的獲得與轉(zhuǎn)化》這一節(jié)教學中,結合電流的三種效應,適時給學生提供充分的科學探究的機會,讓學生通過參與科學探究活動,體驗科學探究的樂趣,學習科學探究的方法。
2024-12-08 03:02