33海水溫度和鹽度1課時(完整版)
【正文】 海平原、狹義的海岸帶 (向海里為 20米等深線，向陸地延伸 10千米左右 )和 大陸架三個部分。 ［講授新課］ 海水鹽度和溫度 (板書 ) 請同學(xué)們閱讀本節(jié)課文內(nèi)容的第一部分：地球上的海洋，了解海洋的一些概況以及人 —海關(guān)系的發(fā)展過程。 ●課時安排 一課時 ●教學(xué)過程 ［導(dǎo)入新課］ 浩瀚的海洋，被譽(yù)為生命的搖籃、資源的寶庫。 ，以現(xiàn)實(shí)生活的事象為例，加強(qiáng)對海水溫度與鹽度分布規(guī)律的認(rèn)識。 德育目標(biāo) ，正確理解人類與海洋、海岸的相互關(guān)系，合理利用和保護(hù)海岸，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。海洋既是人類未來發(fā)展的重要空間場所，也是影響地理環(huán)境發(fā)展演化的重要因素。 一、地球上的海洋 (板書 ) 學(xué)生閱讀完課文后，以提問方式或指點(diǎn)的方式，讓學(xué)生了解以下的海洋概況知識： (板書 ) 人類賴以生存的地球，海洋面積 遼闊，水深巨大。海水運(yùn)動是塑造海岸地形的重要因素，它引起海岸線的變遷，影響沿海沉積物的搬運(yùn)和沉積作用的進(jìn)行，如，入海河流攜帶的泥沙在河口附近沉積，往往形成三角洲和濱海平原。一方面不僅遭受各種災(zāi)害性天氣 (臺風(fēng)、颶風(fēng)等 )、海平面變化等 自然因素的威脅，另一方面，也受到人類活動帶來的許多災(zāi)難性影響 (過度捕撈、污染、沿海的不合理開發(fā)等 )。 海是位于大洋邊緣、靠近大陸，被大陸、半島或島嶼所分割的具有一定形態(tài)特征的小水 域。其水文特征是水流急、流速大，上下層或表層兩側(cè)的海水理化性質(zhì)不同，流向也不同。 “隕石說”認(rèn)為：大約在兩億年前，一顆大衛(wèi)星從萬里之遙墜落下來，在地球表面，形成一個大坑。隨著水汽的增加，烏云越來越多，愈積愈厚，削弱了太陽輻射，地面溫度逐步降低，巖漿冷卻，固化為地殼，地表溫度下到 100℃以下，水汽冷凝成水滴落到地面上來。海洋熱量的收入，主要是來自太陽輻射的熱量。附近三個觀測站水 溫隨深度變化曲線”中還可知：海洋在垂直方向上，由于太陽輻射首先到達(dá)海水表面，海水導(dǎo)熱率又很低，海水的溫度隨深度增加而遞減，只是在表層海水以下，海水溫度隨水深變化不大，特別是 1000 米以下的水溫變化很小，經(jīng)常保持著低溫狀態(tài)。 ，是產(chǎn)生海洋性氣候和大陸性氣候的基礎(chǔ)。然后對記錄數(shù)字進(jìn)行分析。 。 世界大洋的平均鹽度約為 %，但大洋各處并不都一樣。如紅海鹽度最高。如紅海北部年降水量僅為 25毫米，南部也不過 250毫米，而蒸發(fā)量卻很大，可達(dá)降水量的 10倍以上。在同緯度地帶，暖流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏高；寒流經(jīng)過的海區(qū)，鹽度偏低。 (3)圖中 A 海區(qū)鹽度 ，原因是 ； B 海區(qū)鹽度 ，原因是 ； C 海區(qū)與 D 海區(qū)的緯度相同，而鹽度差異較大， C海區(qū)的鹽度比 D的 ，原因是 。 C緯度帶雖蒸發(fā)量大，但受赤道低氣壓上升氣 流影響，降水多，降水量大于蒸發(fā)量，所以鹽度低。 三、海水鹽度 ：單位質(zhì)量海水中所含鹽類物質(zhì)的質(zhì)量。 ：以南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。 (3)A 緯度帶位于北半球，陸地面積大，四周眾多河水注入，因此海洋表層平均鹽度較低，而 E緯度帶位于南半球，大部分為海洋，缺少河水注入。 答案： (1)海洋表層平均鹽度分布曲線 海洋表層平均溫度分布曲線 (2)從南北半球的副熱帶海區(qū)向兩側(cè)的高緯度和低緯度海區(qū)遞減 (3)高 處于副熱帶海區(qū)，蒸發(fā)量大于降水量 低 位于赤道附近，降水量大于蒸發(fā)量 高 60176。 ［課堂小結(jié)］ 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海洋環(huán)境的第一節(jié)內(nèi)容，主要包括 地球上的海洋、海水溫度和海水鹽度三部分內(nèi)容。 其鹽度可高達(dá) %，為世界鹽度最高的海區(qū)，波羅的海位于歐洲的北部， 介于 52176。此外，在有河流注入的海區(qū)，海水鹽度一般較低。 ：從圖 “海洋表層鹽度、溫度隨緯度的變化”中可知：鹽度按緯度呈“馬鞍形”分布的規(guī)律，即赤道附近低，南北回歸線附近最高，中緯度海區(qū)又隨緯度的增高而降低，到高緯度海區(qū)最低。 。由此可知，海洋的熱容量
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