33海水溫度和鹽度1課時(shí)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 水綜合利用等產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)已形成規(guī)模，并顯示出巨大潛力。 (板書(shū) ) 海洋不僅是地球的水庫(kù)，還是大氣中水汽和陸地水的主要來(lái)源，也是大氣的主要熱源之一。而海岸帶在資源貯存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面又具有非常明顯的邊緣效應(yīng)，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)最有利的地帶，海岸帶的區(qū)位優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在以下方面： (1)交通便利，位置優(yōu)越； (2)可直接利用海水 (可航運(yùn)、養(yǎng)殖、發(fā)電 等 )； (3)海濱多荒地，征用、購(gòu)置土地費(fèi)用低； (4)海洋自凈能力強(qiáng)，廢棄物處置代價(jià)小； (5)便于引進(jìn)國(guó)際資本、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，便于進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)； (6)適宜定居和旅游。 補(bǔ)充材料 1： 地球上廣大連續(xù)的咸水水體的總稱為海洋。 海灣是海洋伸入大陸的部分，其深度和寬度向大陸方向逐漸減小的水域。達(dá)爾文 (進(jìn)化創(chuàng)始人達(dá)爾文的兒子 )提出的，他認(rèn)為：地球的早期處于半熔融狀態(tài)，自轉(zhuǎn)速度較快，在太陽(yáng)引力下發(fā)生潮汐，并產(chǎn)生共振，使部分物體飛離地球。因此，我們所見(jiàn)到的海洋，只不過(guò)是因下沉而被海水淹沒(méi)的大陸罷了。 (承轉(zhuǎn) )前面我們了解了一些海洋的基本概況，對(duì)海洋環(huán)境有了一些初步的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)海水的一些理化性質(zhì) —— 海水溫度和鹽度。因此，各個(gè)海區(qū)的水溫隨著季節(jié)不同 和緯度不同而有變化。之間的副熱帶海區(qū)；第二條曲線位于較低緯度 0176。 海水的熱容比土壤大了 2～ 3倍，比巖石大 5～ 7倍，比空氣大了 3000 多倍。所以，在沿海地區(qū)一般表現(xiàn)為日溫差小、冬暖夏涼的特點(diǎn)。 學(xué)生看完課本后，我們可組織學(xué)生共同進(jìn)行分析，以所列問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)有條理地分析問(wèn)題，讓學(xué)生掌握相關(guān) 內(nèi)容。概括地說(shuō)，亦即從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。例如，在亞馬孫河口，從三角洲向外大約 160千米內(nèi)的海水都是淡水；波羅的海不僅蒸發(fā)量較小，而且四周陸上河流有大量的淡水匯入，對(duì)海水起了稀釋作用 ，成為鹽度最低的海區(qū)。 N~65176。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了一些海洋知識(shí)及其概況，又了解了海水的溫度和鹽度的分布規(guī)律及其影響因素，其中后者是我們本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，我們更應(yīng)重點(diǎn)理解和掌握。 S附近海域缺少陸上的淡水匯入， 60176。 ●板書(shū)設(shè)計(jì) 海水溫度和鹽度 一、地球上的海洋 ：面積遼闊，水深巨大。 ：蒸發(fā)量與降水量的關(guān)系、河川徑流、洋流。 ：熱容大，海洋上空氣溫日變化和年變化小。 答案： (1)D 緯度帶緯度低，溫度較高，蒸發(fā)量大；受副熱帶高氣壓帶下沉氣流影響，降水少，蒸發(fā)量大于降水量，所以鹽度高。 (2)世界大洋表層海水的鹽度分布規(guī)律是 。暖流的海水鹽度較高，寒流的海水鹽度較低。N，常年受副熱帶高壓和東北信風(fēng)的控制，以下沉氣流為主，降水稀少。自回歸線向高緯度，隨著蒸發(fā)量的減弱，鹽度也逐漸降低。為了表示海水中鹽類物質(zhì)的數(shù)量，我們采用鹽度，即單位質(zhì)量海水中所含鹽類物質(zhì)的質(zhì)量。 三、海水鹽度 (板書(shū) ) 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀課文的這一部分內(nèi)容，這部分是本節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容，內(nèi)容雖少，但重要性較高，安排同學(xué)們看課本時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： (這些問(wèn)題可通過(guò)投影打出來(lái)，便于學(xué)生直接了解，并有重點(diǎn)地進(jìn)行分析課文內(nèi)容 )。 (小實(shí)驗(yàn) )組織學(xué)生進(jìn)行如 下實(shí)驗(yàn)： 取兩個(gè)洗臉盆大小的盆子，分別盛滿水和沙子，水代表海洋，沙子代表陸地，同時(shí)在上午放在陽(yáng)光下照射，并測(cè)量、記錄它們各自的起始溫度；中午時(shí)分，再對(duì)水和沙子進(jìn)行溫度測(cè)量，并作記錄，等到下午，再次對(duì)水和沙子的溫度進(jìn)行測(cè)量、記錄。之間的溫帶海區(qū)。此外，從圖 “太平洋西經(jīng) 170176。因此，海水溫度的高低，主要取決于海水熱量收支的對(duì)比關(guān)系，即取決于海水的熱平衡。科學(xué)家認(rèn)為：地球上的水，主要是從 100公里以下的地幔中來(lái)的，不過(guò)， 30 億年以前的地球表面溫度極高，地殼上不可能有水，從地底下沖向高空的水，只能呈水汽狀態(tài)飄浮在空中。這一觀點(diǎn)與今天的實(shí)際考 察結(jié)果正好相反。如臺(tái)灣海峽、馬六甲海峽等。世界大洋分為四個(gè)部分，即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 由于海岸帶所處的海陸間的特殊位置，受陸地和海洋環(huán)境的雙重影響。 (板書(shū) ) 海岸是陸地和海洋間的過(guò)渡地帶，是陸地和海洋相互作用最強(qiáng)烈的地區(qū)，海岸帶包括濱
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