46用牛頓定律解決問題一2(編輯修改稿)
2025-01-08 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源站 2 多媒體教學設(shè)備． 課時安排： 新授課（ 2 課時） 教學過程： [新課導入 ] 利用多媒體投影播放汽車的運動，行星圍繞太陽運轉(zhuǎn)，“神舟”五號飛船的發(fā)射升空及準確定點回收情景、導彈擊中目標的實況錄像資料． 學生觀看錄像，進入情景 師：我國科技工作者能準確地預(yù)測火箭的變軌、衛(wèi)星的著地點，他們靠的是 什么 ? 生：牛頓運動定律中力和運動的關(guān)系． 師：利用我們已有的知識是否也能研究這一類問題 ? 生：不能，因為這樣一類問題太復(fù)雜了，應(yīng)該是科學家的工作． 師：一切復(fù)雜的問題都是由簡單的問題組成的，現(xiàn)在我們還不能研究如此復(fù)雜的運動，但是我們現(xiàn)在研究問題的方法將會對以后的工作有很大的幫助．我們現(xiàn)在就從類似的較為簡單的問題人手，看一下這一類問題的研究方法
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