20xx年高考編導考試寶典(編輯修改稿)
2024-10-14 04:05 本頁面
【文章內容簡介】 18501893)，俄國的契訶夫(18601904)，美國的歐亨利(18621910)中國的影視基地有橫店影視城、上海影視樂園、中山影視城、長影世紀城、北普陀影視城、同里影視基地、象山影視城、鎮(zhèn)北堡西部影視城、焦作影視城、涿州影視城。四、名詞解釋（每題10分，共20分）“跟”鏡頭 又稱跟攝。電影攝影機跟蹤運動著的被攝對象進行拍攝的攝影方法。它可造成連貫流暢的視覺效果。跟鏡頭始終跟隨拍攝一個在行動中的表現(xiàn)對象，以便連續(xù)而詳盡地表現(xiàn)其活動情形或在行動中的動作和表情。跟鏡頭可連續(xù)而詳盡地表現(xiàn)角色在行動中的動作和表情，既能突出運動中的主體，又能交代動體的運動方向、速度、體態(tài)及其與環(huán)境的關系，使動體的運動保持連貫，有利于展示人物在動態(tài)中的精神面貌主流電影主流電影概念包含了廣義和狹義的兩方面。就廣義而言，主流電影即對我們時代潮流中具備主導因素的電影的泛稱，對其所包容的類別會有不同的理解，這還需要認真討論。但對于狹義的“主流電影”，我們其實有約定俗成相對明晰的認識，即以主旋律為中心的創(chuàng)作。即便對主旋律創(chuàng)作已經呈現(xiàn)出更為多樣的表達，但主導指向應當是公認的，對此不妨借用“一種感覺、多種表述”來描述。五、問答題（每小題10分，共20分）電視的特點直觀性強有較強的沖擊力和感染力受收視環(huán)境的影響大，不易把握傳播效果 瞬間傳達，被動接受 費用昂貴有較高的注意率 利于不斷加深印象利于激發(fā)情緒，增加購買信心和決心 不利于深入理解廣告信息 容易產生抗拒情緒陪體的作用陪體也稱賓體、客體。是和主體有情節(jié)聯(lián)系的次要表現(xiàn)對象。陪體的作用有三：其一，是陪襯主體，幫助主體體現(xiàn)畫面內容，使畫面內容表達更加明確，更加充分；其二，是均衡畫面，美化畫面。若把主體比做花朵，陪體就是枝葉，紅花加上綠葉扶才能豐富多彩；其三，是對情節(jié)發(fā)展、事件的進展起推動作用六、故事編寫（100分）請以下面素材為已知話題線索，編寫故事，字數(shù)500—3000。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一個完全陌生的地方??第四篇：編導制作高考編導制作高考命題故事寫作的方法近年來考試作文大多為話題作文。相對命題作文和半命題作文而言，話題作文首先要求學生圍繞話題擬一個恰當?shù)念}目。但常常見到話題作文的考卷上，或因 粗心不寫題目；或因懶于思考直接用原話題；或缺乏創(chuàng)新，擬定的題目千篇一律，毫無新意。這樣，都會不同程度地對整篇文章產生不良影響。要知道，一個巧妙的 題目不僅能調動閱讀老師的閱讀興趣，而且能讓閱卷老師很快捕捉到文章所要表達的中心，為進一步理解全文奠定基礎。當然，擬題是需要技巧的，或以題揭示中心，或以題引人深思?；蚪栌眯揶o，或巧用詩句，或展開聯(lián)想，例如，以“夢”、“夢想”為話題，下面這些題目都令人耳目一新。《想做英雄》《我 生活在夢想的盒子里》（以題揭示中心），《現(xiàn)實和夢想有多遠》（以題引人深思），《夢如潮水》《給心靈插上翅膀》（借用修辭），《手可摘星辰》《夢想與人 生齊飛》（巧用詩句），《種子的夢想》《化作輕風》（展開聯(lián)想）?？紙鲎魑脑诹⒁馍现饕嬖谌齻€方面的問題：一是立意不真或空喊高調，矯揉 造作；或編造悲劇，博得同情；二是立意不深。敘述生活，卻不能深層次地挖掘生活中潛隱的哲理；三是立意不新。不能多角度審視生活，品味生活，尤其是不能寫 出自己對生活獨特的心靈體驗。如果同學們在考場上注意以上三點，就能在作文立意上獨顯風格。下面這篇習作之所以能得到認可，就是因為在立意上求真，寫出了 自己真實的生活，獨特的心里感受，同時也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。“……面對這一切（指學業(yè)上所遇到的艱難痛苦），我想逃避，但看到父母眼中閃爍 著期待的目光，我又不忍心這樣做。無意間，看到李敖說的一句話：‘不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子，’僅僅十三個字，就徹徹底底地征服了我，讓我心中樹 起一座標牌，上面清晰地刻著‘苦’字，然后是一個前進的標志。其實，真正地習慣了苦的生活，反而變得充實起來。一天忙碌之后，感覺如同沐浴后那樣舒坦、愜 意?！倍鄠€角度選新材，考場作文選材
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1