【文章內容簡介】 高考研究力度，把握好高考方向，特別是XX年的高考是課改后的首次高考，更要組織教師參加各類高考研討活動。采取走出去，請進來的方式，研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。第四，嚴把集體備課關，做到有計劃，有時間，有地點，有分工，有合作。打好學科團結戰(zhàn)，努力提高本學科成績。第五，嚴把訓練落實關。教師必須立足校情、學情，優(yōu)化精選練習題，以“選題要精細、密度要適度、時機要恰當、反饋要及時”和“確保中檔題拿高分、帶動低檔題拿滿分、沖擊高檔題拿多分”為原則，落實有效訓練。訓練資料要求精、易、實，并直接應對高考。不求多，但求精；不求難，但求實用，注重時效性。一是讀到實處，把早讀、晚聽、定時抽查背誦效果落到實處。二是練到實處，通過練習，達到鞏固知識點，提高備考能力的目的。三是查到實處，學生的作業(yè)一定要經常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必須全檢查，并且必須強化改錯。第六，優(yōu)化課堂教學，提高備考質量。講授課、評講課、復習課、練習課、自習輔導課等，都必須根據考綱要求精心設計，優(yōu)化過程，落到應對高考的實處。第三篇：高考備考方案高考備考方案一、指導思想要樹立責任感和必勝信心，增強質量意識和競爭意識，團結拼搏，務實管理，科學備考，力創(chuàng)佳績，使我校新一屆的高考有新的突破。二、基本情況本屆報名參加高考的學生有183名，其中文科生105人（政治61人，歷史17人，地理27人）；理科生61人（生物44人，化學16人，物理1人），美術生11人，音樂生5人，單考單招1人；本屆學生參加龍湖區(qū)第一學期期末統(tǒng)考，大多數學科平均分處于區(qū)下游。本屆學生在高一、高二時期班風相對穩(wěn)定，但學風并不好，這預示著我校要奪取2008年高考的勝利必須付出更大的努力。本屆高三任課教師共有18人，其中10人為有教高三經驗的教師，8人為高二隨班跟上來的。年輕教師較多，缺乏教學經驗，尤其缺乏高考備考經驗，是本屆高三教師的一大特點；當然，年輕教師的熱情和沖勁如果引導得好，也將會是我校今年備考的一個亮點。三、具體措施（一）設立備考領導小組，加強對備考的領導組長：副組長：組員：（二）要創(chuàng)造良好的備考環(huán)境學校教導處、政教處、總務處等處室對高三備考工作要通力協(xié)作與大力支持，保證高考備考的各種需要與幫助能及時到位。學校在人力、物力和財力等方面要盡量向高三傾斜，關心師生的生活、學習與身心健康。營造良好的輿論環(huán)境與宣傳氣氛，努力塑造備考文化和備考精神，樹立師生的信心，鼓足師生的干勁。加強學習。要健全高三教師的學習制度，充分利用星期四下午第三節(jié)年級會議集中學習時間，加強師德師風建設，強化責任感緊迫感，分析教與學的狀況，交流經驗體會，提高課堂質量，認識存在問題，明確努力方向，要重視集體備課。各個學科以及綜合科均設立一個備課組長。備課組長要定期組織科任一起制定備考計劃，研討備考問題，統(tǒng)一學習內容、復習內容、授課進度，統(tǒng)一安排測試和使用復習資料。提倡每個科組的老師要互相聽課，相互學習，取長補短，互相促進，共同提高。要提倡艱苦奮斗、樂于奉獻的精神。針對學生的實際和教師隊伍的狀況，每一位高三教師都要有一種笨鳥先飛、以勤補拙的思想和行動，年輕教師尤其須艱苦奮斗。（三）重視教學管理與考試研究，提高備考質量。精心安排備考進度。備考是藝術，備考的思路、方法既要緊抓考綱的精神，又要參照市、區(qū)教育局的指導，更要結合我校學生的實際；既要務實，又要創(chuàng)新，2008年的高考備考可分為四個階段：第一階段從07年8月暑假補課到第一學期末；第二階段從第二學期初到市“一模”；第三階段從“一?！钡健岸！?；第四階段是“二?！钡礁呖记?。第一階段時間最長，主要要抓好基礎知識的復習，要注重知識的專題性、系統(tǒng)性和網絡性，還要注重培養(yǎng)學生運用所掌握的知識分析問題、解決問題的能力，亦即抓“雙基”訓練。此階段的專題訓練量要大，以量變促質變，不能因火候不夠而煮成夾生飯。第二、三階段，針對市兩次模擬試的情況反饋，找準教與學中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并及時進行有針對性的指導以及專題訓練。此階段要突出考點、重點、難點、薄弱點，并努力提高學生的思維能力，強化能力訓練。第四階段，側重查漏補缺與綜合性訓練，積累解題經驗與技巧，濃化高考氣氛，加強高考心理輔導，提高學生的應試能力。鉆研《考試大綱》和高考試題，把握備考方向和命題規(guī)律。這是各科教師提高備考復習效率的有效途徑?！犊荚嚧缶V》對各考點的知識和能力考查的層級要求均作了詳細的說明，要反復研讀咀嚼，明了07與08考綱的差異，全年級教師都要關注2008年高考方向的變化，及時掌握有關高考的信息，并加強針對性教學。全體教師還要認真做一遍近三年的高考試題，真切的感受高考試題，把握命題規(guī)律。定期進行統(tǒng)測，及時了解學生掌握知識的情況，因材施教，步步踏實。① 第一學期共統(tǒng)測四次（07年9月到08年1月，每月一測），第二學期統(tǒng)測四次（預備周；第四周；汕頭一模；第九周；二模；十四周）。② 綜合科每周一測（周四下午第三、四兩節(jié)）③ 落實英語聽力訓練每周三次。抓好中層生的輔導，努力培養(yǎng)尖子生。就我校而言，絕大多數的學生處于或臨界于省三B、省三A的錄取線，課堂復習要重點關注面向中層生，關注其薄弱科目，采取恰當的補救措施，對癥下藥。在尖子生培養(yǎng)方面，要選好培養(yǎng)對象，從心理輔導和學科輔導兩方面入手，充分挖掘其潛能，培養(yǎng)出貨真價實的本科生。強化綜合科的備考。從9月中旬開始，基本上保證文（理）基礎每周一測，且反饋迅速，認真吸取教訓，努力使我校的綜合科在08年的高考中打一個翻身仗。綜合科的備考要注意擴大知識的廣度，培養(yǎng)綜合運用的能力。抓好“術科”的備考。到目前為止，我校參加圖、音術科培訓的16位特長生中，已有七位美術、一位音樂共八位學生的術科成績拿到省線本科錄取合格證，使我校的特長生培養(yǎng)邁出了堅實的一步，接下來在3月分開始有做好規(guī)劃，各有關課任要對特長生的文化科成績進行點對點的跟蹤輔導，力爭這些學生的文化成績考出更高是水平，增強錄取的機會。7．高度重視信息的收集，加強與兄弟學校的信息交流，學習兄弟學校先進的備考經驗。各學科應在研究信息和外地模擬考試題的基礎上，根據考綱和課標的要求，結合我校學生的實際，認真篩選適合我校學生的訓練題，提高訓練的效果。（四）強化班級管理，營造良好的學習氣氛，提高學習效率。嚴格要求學生遵守學校的各項規(guī)章制度，落實常規(guī)管理。高三年級不能是一個在紀律、規(guī)范上搞特殊的年級，紀律是勝利的保證，沒有嚴格的紀律約束，一個班級就很難有良好的學習氣氛。因此，各班主任要重視紀律教育，使每一個高三學生都明白紀律的重要性，并都能自覺遵守課堂紀律，學校紀律等規(guī)章制度。班主任、級長、掛級行政要經常到課室中去了解學生的學習、生活情況，有針對性地進行檢查、指導和鼓勵。利用班會、級會、廣播會議等宣傳陣地開展復習方法、紀律教育、質量分析等講座，使學生有所感悟，提高學習效率。恰當開展心理輔導。高三學生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任要善于望聞問切，適時給予指導，消除其自負或自卑等消極情緒，保證其積極樂觀的思想情緒。重視體育鍛煉。年級