【文章內(nèi)容簡介】 宙的“聲音”。2016年2月22日，世界移動通信大會在西班牙巴塞羅那開幕。2016年大會主題為“移動即一切”，手機、第五代移動通信技術(shù)（5G）、電信新創(chuàng)應(yīng)用服務(wù)是今年大會的三大焦點。2016年2月26日到27日，東盟外長非正式會議在老撾首都萬象舉行，來自東盟十國的外交部長及東盟秘書長出席此次會議。東盟各國外長重申了關(guān)于維護和促進南海地區(qū)和平、安全和穩(wěn)定，以及和平解決爭端的共同承諾，并強調(diào)了全面和有效履行《南海各方行為宣言》的重要意義，呼吁盡早達成《南海各方行為準則》。第三篇：高考備考資料捷徑現(xiàn)在的高考復習資料簡直漫天雪花，如何選擇最好，最權(quán)威，最有效，最省力的備考資料？除少數(shù)特殊的地區(qū)外，均可適用此方法，既高考數(shù)學及理綜 高分 捷徑：一，精讀，細讀課本本身，完成絕大部分課本后的習題；二，購買近510年來的高考題，有的除了全國卷還有省份卷，結(jié)合自己所在地，分2步走：1，做單項訓練，既課本和真題卷的同類，同章節(jié)，同知識點的單項訓練，這個過程中注意做到:少失誤，很多題不是不會，而是失誤，本可以避免，不要抱有先隨便做，后面再更正，沒有時間；2，每一個單項訓練做完后，進行綜合訓練，反復訓練。確保選出來的15套左右的試卷，每套3遍，再做的時候因為時間間隔較長，已經(jīng)遺忘，再進行重新的思考，計算，很有可能以前會的，現(xiàn)在又錯，以前不會的現(xiàn)在沒問題了。要確保正確率。3，高考不是難，如果數(shù)學要求在130理科綜合250，盡量降低失誤率是關(guān)鍵，少去專牛角尖去和難題較勁。如果這一關(guān)過了才到中檔題，才到難題。在此不討論。我是理科生，這樣做了，取得了非常好的效果。應(yīng)屆考試數(shù)學78，理科綜合189,；復讀時用了這個方法，數(shù)學138，+250=380，加上平均一點的語文和英語水平380+110+100=590，顯然，?？?，本科，重點都不成問題。一本類學校就可以靈活選擇，不管專業(yè)還是學校，希望大家以專業(yè)為本，學校次之。四年的時間還是選個喜歡的專業(yè)。另外，對于金融類院校，可以考慮平遙。清朝，山西平遙曾掌握了整個大清帝國貨幣流通總量的一半以上。第四篇：高考成語備考資料高考成語歸類第一類望文生義容易望文生義的成語１．明日黃花：比喻過時的事物或消息。２．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。３．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。４．不刊之論：指正確的不可修改的言論。５．不為已甚：指對人的責備或責罰要適可而止。６．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。７．不足為訓：不值得作為效法的準則或榜樣。８．因人成事：依靠別人把事情辦好。９．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。10．久假不歸：長期地借用，不歸還。11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。12．數(shù)典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。14．高山流水：比喻知己或知音。15．不絕如縷：形容形勢危急。16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。資料補充 其他容易望文生義的成語還有“從長計議、耳提面命、可圈可點、三人成虎、文不加點、海外奇談、曾幾何時、首當其沖、屢試不爽、不忍卒讀、危言危行、如履薄冰、胸無城府、胸無宿物、要言不煩、不贊一詞、俾晝作夜、妙語解頤、持之有故、罪不容誅、坐地分贓、登堂入室、如坐春風、不名一錢、目無全牛、差強人意、萬人空巷、振聾發(fā)聵、渙然冰釋、細大不捐、存而不論等第二類對象誤用⑴“美輪美奐”用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。⑵“相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓”只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學、同事之間。⑶“青梅竹馬”只能用于年幼的男女之間。⑷“休戚相關(guān)”只能用于人物之間，不能用于事物之間。⑸“置若罔聞”不可用于視覺方面。⑹“篳路藍縷”只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。⑺“汗牛充棟”形容書籍多，不能形容其它東西多。⑻“耳提面命”用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。⑼“三令五申”用于上級對下級。⑽“絡(luò)繹不絕”用于人、馬、車、船。(11)“揮灑自如”用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風度。(12)“豁然開朗”不能用來形容人的性格。(13)“不可磨滅”與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。(14)“人老珠黃”只用于婦女。(15)“巧奪天工”只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。(16)“循序漸進”只用于學習、工作。(17)“如履薄冰”用于人的心緒，不能用于環(huán)境。資料補充１．豆蔻年華：指十三、四歲的少女。２．美輪美奐：形容房屋高大眾多。３．相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。４．破鏡重圓：比喻失散或離婚后重新團聚。５．琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。６．青梅竹馬：指男女幼年時親密無間。７．休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。８．置若罔聞：指不予理睬，放在一邊不管，好像沒聽見一樣。９．篳路藍縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。10．汗牛充棟：形容藏書非常多。11．耳提面命：形容長輩對晚輩教導熱心懇切。12．三申五令：多次命令和告誡，多指上級對下級，領(lǐng)導對群眾。13．絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。14．揮灑自如：形容舉止瀟灑，從容不迫。也形容寫字或?qū)懳恼?，畫畫兒運筆不拘束。15．豁然開朗：形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_闊敞亮。16．不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。17．人老珠黃：指婦女因為老了被輕視，就像珠子年代久了會變黃，不如新珠子值錢一樣。18．巧奪天工：形容技藝極其巧妙。19．循序漸近：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20．如履薄冰：指做事極為小心，多用于的心緒。第三類褒貶顛倒褒詞誤用貶義１．拭目以待：形容期望很迫切。２．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。６．沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。７．別有天地：形容風景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。８．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。９．有口無心：指不是有心說的。10．慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。貶詞誤用褒義：１．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。２．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。３．無獨有偶：不只一個，竟然還有配對的。４．無所不為：指什么壞事都干了。５．長此以往：長期如此這樣下去。６．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。７．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。８．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。９．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。14．高談闊論：指不著邊際地大發(fā)議論。15．始作俑者：比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。17．邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。21．虎視眈眈：形容惡狠狠地盯著看，等待機會下手。22．別有用心：指言論或行動另有不可靠人的企圖。23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。26．人模人樣：或指小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。27．神氣活現(xiàn)：表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。29．為所欲為：想干什么就干什么。30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。34．改頭換面：表面上改一下，實質(zhì)上和原來的還是一樣。資料補充以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個問題還要注意三點，一是大量中性詞，像“成千上萬”“如虎添翼”等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應(yīng)當知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：⑴情投意合臭味相投⑵見機行事見風使舵⑶侃侃而談夸夸其談⑷一得之見一孔之見⑸無微不至無所不至⑹再接再厲變本加厲 ⑺深思熟慮處心積慮⑻絞盡腦汁費盡心機⑼開山祖師始作俑者 ⑽昂首闊步趾高氣揚(11)從容不迫故作鎮(zhèn)靜第四類語境不合成語也是詞，它必須符合一定的語言環(huán)境，語境不合，自然造成誤用，成語的意思必須與句意相合，否則會錯誤。這種毛病的詞語有：⑴“力挽狂瀾”：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。⑵“相濡以沫”：比喻同處困境，相互救助。⑶“名不虛傳”：“名”是“名譽”是好名聲，一般名聲不可用。⑷“耳濡目染”：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。⑸“不可開交”：只能做“得”的補語。例(7)我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？“差強人意”是大體上還能使人滿意，用在勉強別人做為難的事，這個語境顯然是誤用，可改為“強人所難”，資料補充1下列舉出成對的成語，很容易在同一語境中誤用，請注意：⑴望其項背望塵莫及 ⑵身臨其境設(shè)身處地⑶耳濡目染耳聞目睹 ⑷舍本逐末本末倒置⑸無與倫比不可同日而語 ⑹形影相吊形影不離⑺東山再起死灰復燃 ⑻一見如故一見鐘情⑼不拘一格無拘無束 ⑽樂不思蜀樂不可支（11）不以為然不以為意(12)不孚眾望不負眾望(13)首當其沖當務(wù)之急(14)間不容發(fā)親密無間(15)刮目相看繪聲繪色(16)首當其沖首屈一指(17)置若罔聞置之度外(18)匪夷所思不可思議第五類 詞語重復⑴勞苦大眾民不聊生 ⑵廣大災民哀鴻遍野⑶百姓生靈涂炭 ⑷連著幾天幾夜通宵達旦地忙活 ⑸山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹林 ⑹說話音量大，聲如洪鐘⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含著不言而喻的潛臺詞 ⑼眾多的莘莘學子⑽寒舍真是蓬篳生輝(11)活蹦亂跳的生猛海鮮(12)目前當務(wù)之急(13)妄自菲薄自己等資料補充容易造成重復的成語：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”：隱，隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”：南柯，指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常，美夢成空。不能用作“一場南柯一夢”：相形，互相比較。絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀” （刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”：遍，全部。鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿合身。像魚鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”：當務(wù)，當前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當做的事情才是最緊要的。后指當前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當務(wù)之急”：踵，腳后跟。一個跟著一個到來。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”：津津，興味很濃的樣子。樂道，樂于談?wù)?。指饒有興味地談?wù)撃呈?。不能用作“津津樂道地說”：遐，遠，邇，近。遠近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇” ：責，責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能向別人推卸。不能用作“責無旁貸的責任”：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”：安定地居住在一地，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)” 見（貽）笑大方：見，被，大方，內(nèi)行或有見識的人。被內(nèi)行或有見識的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。：漸，慚愧，穢，丑陋，骯臟。原指自己的容貌風度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。：莘莘，眾多的樣子。泛指眾多的讀書人。不能用作“眾多的莘莘學子” ：捫，摸，摸著胸口自問，毫無慚愧之處。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“捫心自問的自責”：灼，明亮、透徹。指正確透辟的認識和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。：經(jīng)綸，原指整理絲縷、理絲為經(jīng)，編絲為綸，統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學問和才干。：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。：妄，不實在，過分的。菲薄，輕視，過分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。22不虞之譽：虞，預料。出乎意料的稱贊。不能用作“沒有想到卻受到了不虞之譽”。：理，處理，機也作“幾”事務(wù)。一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬機?！保喝荩菹?。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫，無棲身之處。：恍然，猛然醒悟的樣子。悟，明白，覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作“我心里突然覺得恍然大悟了?！保喝?，負擔。負擔沉重，路程遙遠。比喻既擔負著重大而艱巨的責任，又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠的責任?！保嚎潱嘧鳌傲谩奔妬y?？吹郊姺睆碗s或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂