【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 團(tuán)結(jié)、明確方向、共同提高的目的，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力，增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和活力，形成了“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的工作氛圍。在2009年學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)，會(huì)前，通過(guò)發(fā)放意見表、召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、走訪交流等形式，廣泛征求了師生的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)已經(jīng)成為我院領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督、解決問(wèn)題、提高能力的重要形式和有效途徑。，堅(jiān)持清正廉潔的風(fēng)氣學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持以身作則，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持用黨紀(jì)法規(guī)約束權(quán)力使用，在辦學(xué)治院的各項(xiàng)工作中經(jīng)受住了考驗(yàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持廉政責(zé)任承諾制度，建立“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的落實(shí)機(jī)制，每個(gè)聘期都層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。堅(jiān)持實(shí)行“一崗雙責(zé)”，根據(jù)每年校黨委下發(fā)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)，切實(shí)抓好任務(wù)細(xì)化分解和責(zé)任落實(shí)工作。堅(jiān)持把“述廉”作為年終班子成員述職的一項(xiàng)基本內(nèi)容，自覺接受廣大干部教師監(jiān)督。第三篇：某某學(xué)院某某年就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告**學(xué)院****年就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告****年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國(guó)家和學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等困難，在全院師生的共同努力下，取得了畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)82%的成績(jī)，就業(yè)工作目標(biāo)得以順利完成。經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已基本結(jié)束。在本的就業(yè)工作中，我院多方搜集就業(yè)信息拓寬就業(yè)途徑，積極指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)，取得了一些的成效，也存在很多不足，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、就業(yè)工作成效（一）基本情況**學(xué)院2011屆本科畢業(yè)生人數(shù)為121人。其中簽約76人，升學(xué)28人，全院畢業(yè)生總體就業(yè)率到達(dá)了82%。（二）落實(shí)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞學(xué)校就業(yè)工作目標(biāo)，落實(shí)了各成員的具體職責(zé)，確立了獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)就業(yè)率進(jìn)行定期通報(bào)，就業(yè)率較低的班級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)還要約談班主任進(jìn)行專門調(diào)研。各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到位，也為畢業(yè)生的就業(yè)工作奠定的基礎(chǔ)。（三）強(qiáng)化指導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀念根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，我院通過(guò)多種形式，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹立正確—1— 的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀。在做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的同時(shí)，邀請(qǐng)了校友和多個(gè)用人單位到院舉辦就業(yè)主題報(bào)告會(huì)。（四）拓展市場(chǎng)、搜集信息我院領(lǐng)導(dǎo)老師積極收集企業(yè)的需求信息；同時(shí)組織引導(dǎo)學(xué)生赴外地實(shí)習(xí)，和**省人才市場(chǎng)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，探索新的就業(yè)渠道。二、工作思路及主要做法（一）畢業(yè)生就業(yè)工作思路我院畢業(yè)生就業(yè)工作的主要思路是圍繞提高畢業(yè)生就業(yè)率的中心任務(wù)，“抓住兩個(gè)重點(diǎn)，落實(shí)三個(gè)關(guān)鍵”。抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是保持穩(wěn)定。通過(guò)合理有序的安排，實(shí)施思政教育、職業(yè)指導(dǎo)、物質(zhì)補(bǔ)助等措施，為畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程減壓減負(fù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)率的穩(wěn)定增長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)平穩(wěn)和校園安全穩(wěn)定。二是做好“三導(dǎo)”。即指觀念指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)。指導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，如先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)、到基層就業(yè)等。學(xué)業(yè)上是通過(guò)指引學(xué)生提高學(xué)歷來(lái)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，由導(dǎo)師重點(diǎn)指導(dǎo)報(bào)考研究生等。擇業(yè)指導(dǎo)則是開展各種形式的就業(yè)報(bào)告、指導(dǎo)咨詢，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)信息，掌握求職的技能和方法等?！奥鋵?shí)三個(gè)關(guān)鍵”，就是“建設(shè)、實(shí)踐、創(chuàng)新”。一是堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)與用人單位實(shí)際需求相結(jié)合，努力提高我院畢業(yè)生就業(yè)—2—競(jìng)爭(zhēng)力。深入研究，制定進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革的措施，切實(shí)從根本上、源頭上推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。二是進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)踐鍛煉。在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場(chǎng)條件下，誰(shuí)能更主動(dòng)的契合用人單位的需求，誰(shuí)就能掌握主動(dòng)權(quán)。我院畢業(yè)生在走向工作崗位之前，赴校內(nèi)外各個(gè)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行半年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不僅提高了職業(yè)技能，而且對(duì)提高人際溝通能力、適應(yīng)抗壓能力以及培養(yǎng)他們良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，使他們形成積極向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的心態(tài)都大有益處。三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。通過(guò)合作或聯(lián)合的方式，和**省人才機(jī)構(gòu)合作推進(jìn)就業(yè)；通過(guò)校企聯(lián)合，創(chuàng)辦多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，把教育教學(xué)引入企業(yè)課堂。平時(shí)則通過(guò)“實(shí)踐月”等學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生大量參與社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)綜合實(shí)力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，在心理上為步入社會(huì)做好準(zhǔn)備，初步實(shí)現(xiàn)校門到社會(huì)的轉(zhuǎn)變。（二）就業(yè)工作主要做法1．院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織安排；在****年**月**日**學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議上，由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人牽頭，成立了**學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)我院的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校要求，在十二月積極組織召開了就業(yè)單位與畢業(yè)生雙選會(huì)，邀請(qǐng)了十家用人單位與會(huì)。學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立了自十一月起每月一次、三月起每十五天一次專門討論我院畢業(yè)生就業(yè)工作的例會(huì)機(jī)制，就業(yè)有關(guān)人員公布就業(yè)率、學(xué)習(xí)就業(yè)制度同時(shí)研究解決我院畢業(yè)生就業(yè)—3—指導(dǎo)工作遇到的問(wèn)題和困難，對(duì)我院的畢業(yè)生就業(yè)工作提出意見和要求，實(shí)時(shí)掌握我院畢業(yè)生的就業(yè)動(dòng)態(tài)，有力地保障了就業(yè)工作的開展。實(shí)行了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系畢業(yè)班制度，由***院長(zhǎng)聯(lián)系**班，***書記聯(lián)系**班，***副院長(zhǎng)聯(lián)系**，我院學(xué)生就業(yè)工作在我院工作計(jì)劃中列入工作要點(diǎn)。本學(xué)年我院領(lǐng)導(dǎo)班子召開就業(yè)專題例會(huì)討論學(xué)生就業(yè)工作十余次，及時(shí)了解了學(xué)生就業(yè)信息，并從政策、經(jīng)費(fèi)等方面給就業(yè)指導(dǎo)小組工作提供了最大便利。同時(shí)在信息、設(shè)備等方面也加大投入，保證了學(xué)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。2．加強(qiáng)就業(yè)教育，認(rèn)真做好學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作； 對(duì)學(xué)生的就業(yè)動(dòng)員分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段在大一年級(jí)和大二年級(jí)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確定位。通過(guò)對(duì)專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢(shì)，從新生入學(xué)起就增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，同時(shí)指明目標(biāo)和努力方向；對(duì)于文化課成績(jī)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立高職升學(xué)的目標(biāo)；對(duì)于文化課成績(jī)較差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐能力和技能的提高，建議他們參加各種本專業(yè)考證，為就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。第二階段的就業(yè)動(dòng)員工作放在大三年級(jí)的下學(xué)期和大四年級(jí)上學(xué)期，重點(diǎn)是使學(xué)生期望值貼近實(shí)際，合理定位。我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)咨詢、專題講座、校友主題報(bào)告會(huì)等方式，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的觀念。讓學(xué)生進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教—4—育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致失去就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。3．增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極拓寬就業(yè)渠道；一、領(lǐng)導(dǎo)老師走訪用人單位，向用人單位推薦畢業(yè)生，并及時(shí)了解對(duì)畢業(yè)生的反饋意見，與多家單位達(dá)成學(xué)生實(shí)習(xí)用人意向。二、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，與有關(guān)人才中心和用人單位建立和保持良好的關(guān)系。加強(qiáng)同**省內(nèi)以及省外**企業(yè)的聯(lián)系，多次組織舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，提供了大量的工作崗位供學(xué)生選擇。三、加強(qiáng)畢業(yè)生追蹤調(diào)查，發(fā)揮老畢業(yè)生的作用。積極開展畢業(yè)生追蹤調(diào)查，及時(shí)了解用人單位反饋信息。以市場(chǎng)為導(dǎo)向、根據(jù)反饋信息，積極調(diào)整教學(xué)思路，改革教學(xué)方法，以就業(yè)工作促教學(xué)改革、促專業(yè)建設(shè)，積極開展就業(yè)市場(chǎng)需求分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，努力拓寬專業(yè)適應(yīng)性，努力培養(yǎng)出真正能適應(yīng)社會(huì)需求的各類人才，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求變化，掌握學(xué)生畢業(yè)后的使用度和用人單