【文章內(nèi)容簡介】 團結(jié)、明確方向、共同提高的目的，增強了領(lǐng)導班子解決自身問題的能力，增進了領(lǐng)導班子的團結(jié)和活力，形成了“心齊、氣順、風正、勁足”的工作氛圍。在2009年學習實踐活動中，學校領(lǐng)導班子召開了學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會，會前，通過發(fā)放意見表、召開座談會、設立意見箱、走訪交流等形式，廣泛征求了師生的意見和建議。領(lǐng)導班子民主生活會已經(jīng)成為我院領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督、解決問題、提高能力的重要形式和有效途徑。，堅持清正廉潔的風氣學院黨政領(lǐng)導班子認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，堅持以身作則，不斷增強拒腐防變能力。學院領(lǐng)導班子成員注重加強自身黨性修養(yǎng)，堅持用黨紀法規(guī)約束權(quán)力使用，在辦學治院的各項工作中經(jīng)受住了考驗。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，堅持廉政責任承諾制度，建立“一把手”負總責，分管領(lǐng)導各負其責的落實機制，每個聘期都層層簽訂黨風廉政建設責任書。堅持實行“一崗雙責”，根據(jù)每年校黨委下發(fā)的黨風廉政建設工作要點，切實抓好任務細化分解和責任落實工作。堅持把“述廉”作為年終班子成員述職的一項基本內(nèi)容，自覺接受廣大干部教師監(jiān)督。第三篇：某某學院某某年就業(yè)工作自評報告**學院****年就業(yè)工作自評報告****年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級有關(guān)部門和學院的正確領(lǐng)導下，認真貫徹、執(zhí)行國家和學院畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，面對就業(yè)市場競爭激烈等困難，在全院師生的共同努力下，取得了畢業(yè)生初次就業(yè)率達82%的成績，就業(yè)工作目標得以順利完成。經(jīng)過一年的辛勤工作，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已基本結(jié)束。在本的就業(yè)工作中，我院多方搜集就業(yè)信息拓寬就業(yè)途徑，積極指導畢業(yè)生的就業(yè)，取得了一些的成效，也存在很多不足，現(xiàn)匯報如下：一、就業(yè)工作成效（一）基本情況**學院2011屆本科畢業(yè)生人數(shù)為121人。其中簽約76人，升學28人，全院畢業(yè)生總體就業(yè)率到達了82%。（二）落實責任、實現(xiàn)目標我院就業(yè)工作領(lǐng)導小組圍繞學校就業(yè)工作目標，落實了各成員的具體職責，確立了獎勵制度。對就業(yè)率進行定期通報，就業(yè)率較低的班級聯(lián)系領(lǐng)導還要約談班主任進行專門調(diào)研。各項責任落實到位，也為畢業(yè)生的就業(yè)工作奠定的基礎。（三）強化指導、轉(zhuǎn)變觀念根據(jù)各專業(yè)特點、社會需求狀況和畢業(yè)生實際，我院通過多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助畢業(yè)生樹立正確—1— 的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀。在做好就業(yè)指導服務的同時，邀請了校友和多個用人單位到院舉辦就業(yè)主題報告會。（四）拓展市場、搜集信息我院領(lǐng)導老師積極收集企業(yè)的需求信息；同時組織引導學生赴外地實習，和**省人才市場聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會，探索新的就業(yè)渠道。二、工作思路及主要做法（一）畢業(yè)生就業(yè)工作思路我院畢業(yè)生就業(yè)工作的主要思路是圍繞提高畢業(yè)生就業(yè)率的中心任務，“抓住兩個重點，落實三個關(guān)鍵”。抓住兩個重點：一是保持穩(wěn)定。通過合理有序的安排，實施思政教育、職業(yè)指導、物質(zhì)補助等措施，為畢業(yè)生就業(yè)過程減壓減負，實現(xiàn)就業(yè)率的穩(wěn)定增長。實現(xiàn)畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)平穩(wěn)和校園安全穩(wěn)定。二是做好“三導”。即指觀念指導、學業(yè)指導、擇業(yè)指導。指導幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，如先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)、到基層就業(yè)等。學業(yè)上是通過指引學生提高學歷來增強就業(yè)競爭力，由導師重點指導報考研究生等。擇業(yè)指導則是開展各種形式的就業(yè)報告、指導咨詢，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)信息，掌握求職的技能和方法等?！奥鋵嵢齻€關(guān)鍵”，就是“建設、實踐、創(chuàng)新”。一是堅定不移地推進教育教學建設，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、加強與用人單位實際需求相結(jié)合，努力提高我院畢業(yè)生就業(yè)—2—競爭力。深入研究，制定進一步推進教育教學改革的措施，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)工作。二是進一步加強畢業(yè)生實踐鍛煉。在當前畢業(yè)生就業(yè)“買方”市場條件下，誰能更主動的契合用人單位的需求，誰就能掌握主動權(quán)。我院畢業(yè)生在走向工作崗位之前，赴校內(nèi)外各個實訓基地進行半年的實踐學習，不僅提高了職業(yè)技能，而且對提高人際溝通能力、適應抗壓能力以及培養(yǎng)他們良好的團隊精神和合作意識，使他們形成積極向上、樂于奉獻的心態(tài)都大有益處。三是拓展渠道，創(chuàng)新模式。通過合作或聯(lián)合的方式，和**省人才機構(gòu)合作推進就業(yè)；通過校企聯(lián)合，創(chuàng)辦多個實訓基地，把教育教學引入企業(yè)課堂。平時則通過“實踐月”等學生活動引導學生大量參與社會實踐增強綜合實力，積累工作經(jīng)驗，在心理上為步入社會做好準備，初步實現(xiàn)校門到社會的轉(zhuǎn)變。（二）就業(yè)工作主要做法1．院領(lǐng)導高度重視，精心組織安排；在****年**月**日**學院黨政聯(lián)席會議上，由學院主要負責人牽頭，成立了**學院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，專門負責我院的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。學院領(lǐng)導根據(jù)學校要求，在十二月積極組織召開了就業(yè)單位與畢業(yè)生雙選會，邀請了十家用人單位與會。學院就業(yè)工作領(lǐng)導小組建立了自十一月起每月一次、三月起每十五天一次專門討論我院畢業(yè)生就業(yè)工作的例會機制，就業(yè)有關(guān)人員公布就業(yè)率、學習就業(yè)制度同時研究解決我院畢業(yè)生就業(yè)—3—指導工作遇到的問題和困難，對我院的畢業(yè)生就業(yè)工作提出意見和要求，實時掌握我院畢業(yè)生的就業(yè)動態(tài)，有力地保障了就業(yè)工作的開展。實行了學院領(lǐng)導聯(lián)系畢業(yè)班制度，由***院長聯(lián)系**班，***書記聯(lián)系**班，***副院長聯(lián)系**，我院學生就業(yè)工作在我院工作計劃中列入工作要點。本學年我院領(lǐng)導班子召開就業(yè)專題例會討論學生就業(yè)工作十余次，及時了解了學生就業(yè)信息，并從政策、經(jīng)費等方面給就業(yè)指導小組工作提供了最大便利。同時在信息、設備等方面也加大投入，保證了學生就業(yè)工作的順利進行。2．加強就業(yè)教育，認真做好學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作； 對學生的就業(yè)動員分兩個階段進行：第一階段在大一年級和大二年級，重點是準確定位。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向；對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，建議他們參加各種本專業(yè)考證，為就業(yè)作好充分的準備。第二階段的就業(yè)動員工作放在大三年級的下學期和大四年級上學期，重點是使學生期望值貼近實際，合理定位。我們通過就業(yè)指導咨詢、專題講座、校友主題報告會等方式，積極引導學生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念。讓學生進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教—4—育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致失去就業(yè)機會。同時培養(yǎng)學生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。3．增強服務意識，積極拓寬就業(yè)渠道；一、領(lǐng)導老師走訪用人單位，向用人單位推薦畢業(yè)生，并及時了解對畢業(yè)生的反饋意見，與多家單位達成學生實習用人意向。二、采取“走出去、請進來”的辦法，與有關(guān)人才中心和用人單位建立和保持良好的關(guān)系。加強同**省內(nèi)以及省外**企業(yè)的聯(lián)系，多次組織舉辦專場招聘會，提供了大量的工作崗位供學生選擇。三、加強畢業(yè)生追蹤調(diào)查，發(fā)揮老畢業(yè)生的作用。積極開展畢業(yè)生追蹤調(diào)查，及時了解用人單位反饋信息。以市場為導向、根據(jù)反饋信息，積極調(diào)整教學思路，改革教學方法，以就業(yè)工作促教學改革、促專業(yè)建設，積極開展就業(yè)市場需求分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場的變化，努力拓寬專業(yè)適應性，努力培養(yǎng)出真正能適應社會需求的各類人才，及時了解市場對人才的需求變化，掌握學生畢業(yè)后的使用度和用人單