【文章內(nèi)容簡介】 游行的學(xué)生。生2：游行的學(xué)生高喊口號，“外爭主權(quán)、內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”、“勿做五分鐘愛國心”等。師：“內(nèi)懲國賊”懲罰誰？“外爭國權(quán)”掙什么？這些口號那個體現(xiàn)了五四運動爆發(fā)的直接原因？生：懲罰三個賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。掙國權(quán)是掙山東的主權(quán)。這些口號中，“拒絕在和約上簽字”體現(xiàn)了運動爆發(fā)的直接原因。（展示第二階段）師：這是第二階段，請同學(xué)來簡單描述一下。生：北京的學(xué)生運動很快轉(zhuǎn)移到了上海，上海舉行國民大會聲援學(xué)生運動，上海各界舉行“三罷”斗爭將運動推向高潮。師：“三罷”斗爭是什么？說明運動具有什么特點？生：學(xué)生罷課，工人罷工，商人罷市，說明運動涉及的階層比較多，群眾基礎(chǔ)比較廣泛。師：上海的“三罷斗爭”后，運動迅速傳向全國。有切膚之痛的山東也加入到五四風(fēng)暴當(dāng)中。生：北洋政府釋放被捕學(xué)生，6月10日罷免三個賣國賊，6月28日中國代表團拒絕在和約上簽字。師：面對強國的淫威，中國為什么能夠拒簽？生：中國面臨全國人民的壓力，除此以外還有中國代表團的不懈努力。師：近代中國的外交是屈辱的外交。而巴黎和會，拒簽對德和約是中國近代外交史上的一個重要的轉(zhuǎn)折點。因為1919年6月28日是中國人第一次向西方列強說“不”。師：大家再回顧一下五四運動的口號，有哪些得以實現(xiàn)？師：下面讓我們再來簡單回顧一下五四運動的過程及結(jié)果。（展示課件）師：通過圖示可以看出運動的兩個階段出現(xiàn)了不同，有哪些？生：運動中心由北京轉(zhuǎn)移到上海；運動主力由學(xué)生變?yōu)楣と恕＊煟核晕逅倪\動初步勝利，這是第三個不同，為什么結(jié)果不同？生：因為第二階段工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。師：五四運動是中華民族偉大復(fù)興的交響樂中一部雄渾的青春樂章，是中國青年可以引以為豪的光榮歷史。歷史走過昨天，歷史見證今天，歷史暢想明天，讓我們一起感悟五四吧?。ǔ鍪净脽羝形蛭逅模┆と?、感悟五四師：85年過去了，五四運動卻成為我們永不退色的記憶，因為它是一場永垂青史的現(xiàn)代愛國運動，它具有杰出的歷史意義。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并指出）師：毛澤東同志指出：（出示材料）五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命不曾有的新姿態(tài)，這就是徹底地不舀協(xié)地反帝國主義和徹底地不舀協(xié)地反封建主義。——《毛澤東選集》師：五四運動的“新”姿態(tài)有哪些？與辛亥革命相比還有哪些不同？生：徹底的反帝反封建的，廣泛的群眾基礎(chǔ)，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，具有初步馬克思主義的知識分子作為領(lǐng)導(dǎo)階級。師：從某種意義上講，五四運動是我國近代史的開端。那么新舊民主主義革命又有哪些異同點呢？ 師：為了紀(jì)念青年人覺醒的日子，我國將5月4日定為“五四”青年節(jié)。除了紀(jì)念五四運動的偉大歷史意義，還在于紀(jì)念它留給我們的不朽精神，即五四精神。那么什么是五四精神？請大家通過前面的體驗結(jié)合教材概括一下。師：五四精神具體體現(xiàn)為什么呢？師：偉大的愛國主義精神。民主與科學(xué)的精神追求真理，勇于解放的精神最后用胡錦濤總書記的一段紀(jì)念詞總結(jié)一下五四運動。八十年前的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底的反帝反封建的偉大的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動。這場運動，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。……五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑。它孕含了愛國、進步、民主、科學(xué)的偉大精神，其核心是偉大的愛國主義。五四運動所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、百強不息的民族精神的生動寫照。——胡錦濤在紀(jì)念五四運動八十周年大會上的講話師：所以五四運動是一場徹底的反帝愛國運動，是一場思想解放運動，還是一次新文化運動。五四精神是戰(zhàn)爭年代的產(chǎn)物，處于和平年代的我們又該如何弘揚五四精神呢？大家可以分組討論一下。（出示幻燈片，弘揚五四）四、弘揚五四提問：我們應(yīng)如何弘揚五四精神呢？（學(xué)生自由發(fā)言）師：新時期的五四精神應(yīng)該是“解放思想、勤于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻”【課件地址】第三篇：五四愛國運動教案五四愛國運動一、歷史背景袁世凱政府接受了日本遞交的“二十一條”密約。第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲列強無暇東顧，日本趁機加快了侵略中國的步伐。1915年1月，日本駐華公使向袁世凱政府遞交了“二十一條”密約，妄圖使中國淪為日本的殖民地。閱讀教材64頁二十一條主要內(nèi)容5月9日，除第五條內(nèi)容有所保留外，稱帝心切的袁世凱接受了“二十一條”。這就是五九國恥。巴黎和會上，歐美列強做出將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的決定。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國在巴黎召開和會，商討處理戰(zhàn)敗國以及維護世界和平等問題。英、法、美、日、意五個列強操縱和會，重新瓜分世界。中國以戰(zhàn)勝國身份出席會議，希望改變中國在國際上的屈辱地位。閱讀教材64頁中國在巴黎和會上提的條件。但是，歐洲列強卻做出將德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的決定。巴黎和會打破了中國人對帝國主義列強的幻想。導(dǎo)火線：中國在巴黎和會上外交失敗是五四運動的導(dǎo)火線二、經(jīng)過口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“廢除二十一條”，“打倒賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”。第一階段：時間：1919年5月4日地點：北京主力：學(xué)生逮捕了32名學(xué)生過渡：學(xué)生的愛國行動引起了各界的廣泛響應(yīng)，工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，運動中心由北京轉(zhuǎn)移到了上海第二階段時間：地點：上海主力：工人高潮：三罷斗爭上海的“三罷”斗爭把五四運動推向高潮。學(xué)生罷課、工人罷工、商人罷市結(jié)果：取得了初步勝利①釋放被捕學(xué)生②罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)③中國代表拒絕在《凡爾賽合約》上簽字。中國第一次拒絕了由世界上幾個強大的帝國主義國家制定的合約。三、意義性質(zhì)：五四運動是一場偉大的反帝愛國運動，體現(xiàn)出強烈的愛國精神和犧牲精神。愛國精神是五四運動的主旋律。意義：①它是中國從舊民主主義革命發(fā)展到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。1840——1919年是舊民主主義革命，領(lǐng)導(dǎo)階級是資產(chǎn)階級，要建立的社會是資本主義社會；1919——1949年是新民主主義革命，工人階級登上了歷史舞臺，領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，要建立的社會是社會主義社會。②五四運動也是一場廣泛傳播民主和科學(xué)的新文化運動，體現(xiàn)了鮮明的民主和科學(xué)精神。從1915年開始，一些先進的知識分子提出了民主、科學(xué)的口號，提倡用資產(chǎn)階級民主政治反對君主專制、以科學(xué)反對迷信，掀起了新文化運動。民主和科學(xué)是新文化運動的兩面旗幟，又稱德先生和賽先生。民主指民主精神和民主政治制度?？茖W(xué)指科學(xué)思想、科學(xué)方法和具體的科學(xué)知識技術(shù)。五四新文化運動還包括反對偶像崇拜、宣傳進化論、唯物論、無神論、主張文學(xué)革命，提倡白話文等內(nèi)容。③五四運動又是一場偉大的思想解放運動，它體現(xiàn)了追求真理、勇于解放的精神。五四運動廣泛傳播了各種各樣的學(xué)說和思想，包括馬克思主義、無政府主義、新村主義、合作主義等。馬克思主義的傳入，影響和教育了一批先進知識分子，陳獨秀、李大釗是他們的杰出代表。愛國救亡、民主科學(xué)、文化啟蒙構(gòu)成五四新文化運動最寶貴的精神財富，自此，中國歷史翻開了嶄新的一頁。第四篇：《五四愛國運動》教案說課課題：《五四愛國運動》課題選自：人教板