【總結(jié)】《游褒禪山記》練習題一.找出下列句子中的通假字,并解釋它的含義。1.長樂王回深父,余弟安國平父、安上純父二.指出下列古今異義詞在句子中的意義和用法。2.比好游者尚不能十一..3.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常..之觀4.此所以學者..不可以不深思而慎取之也5.于是..余有嘆焉6.至于..幽暗
2024-12-03 11:51
【總結(jié)】(一)注音1、湓()浦口2、錚()錚然3、商賈()4、憫())然5、轉(zhuǎn)徙()6、遷謫()7、荻()花8、幽咽()9、蝦()?。ǎ?0、紅綃(
2024-12-08 09:53
【總結(jié)】高二(下)自編練習08《庖丁解?!犯叨?)班第()組【莊子名言】○泉涸,魚相與處于陸,相呴x?以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖?!鹦∪藙t以身殉利,士則以身殉名,大夫則以身殉家,圣人則以身殉天下?!鸢笥谛乃?,而人死亦次之?!鹫嬲?,精誠之至也。不精不誠,不能動人
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】一個人的遭遇(節(jié)選)字詞梳理1.祈.禱()邂.()逅.()剎.那()勛.章()柏.林()狙.擊()瓦礫.()嗜.好()棲.息()
2024-11-29 06:33
【總結(jié)】制作人:張俊芳張新平審核人:趙宗生導入語如果我們沒有讀到余秋雨的《都江堰》,我們會一直認為,偉大的奇觀、勝地肯定是類似世界八大奇觀的那些事物可是,讀了這篇文章,或許你會有一些新的思索??本課關鍵詞:最激動人心的工程強悍的生命付之于規(guī)整政治走向冰清玉潔的政治綱領浚理滋潤濡
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】最后一片葉子歐.亨利是美國短篇小說巨匠,同時與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫被稱為“世界三大短篇小說巨匠”,代表作主要有《麥琪的禮物》《警察與贊美詩》等。,復述故事情節(jié),并思考:小說主要寫了幾個人物(瓊西、貝爾門、蘇、醫(yī)生。蘇艾和瓊珊是朋友,貝爾曼是一個畫家,同時是蘇艾的臨時模特。)?重點寫了幾天里的事情(四天)?時間
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】3想北平練習一、語基落實1下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是()。A.情不自禁辜付平仄.(zè)懵.懂(méng)B.椎心痛恨嘻戲悲愴.(qiàng)佝.僂(gōu)C.侮人不倦橘子淡泊.(b
2024-11-28 01:32
【總結(jié)】雨傘教案1、教學目標:(1)體會作者細膩的筆觸(2)感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛情(3)欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過程2、教學難點:領會小伙子和小姑娘之間細膩而微妙的感情變化3、教學重點:學習作者對感情細致的描摹的手法課時
2024-11-19 00:42
【總結(jié)】2想北平課時訓練2想北平一、夯基訓練,每對讀音都相同的一組是()宿./乳臭.搭訕./贍.養(yǎng)費粗獷./曠.日持久.實/酌.量礫.石/瀝.青路鞭撻./紛至沓.來咽./獎掖.瞋.目/撐.門面詰.難/殫精竭.慮
2024-12-08 03:39
【總結(jié)】肖邦故園教案教學過程:一、今天老師和同學們一起學習一篇散文。要寫好散文,不能光靠精神涵養(yǎng),文字上的功夫也是缺不了的。散文最講究味。一個人寫散文,是因為他品嘗到了某種人生滋味,想把它說出來。散文無論敘事、抒情、議論,或記游、寫景、詠物,目的都是說出這個味來。說不出一個味,就不配叫散文。譬如說,游記寫得無味,就只好算導游指南。再也沒有比無味的散
2024-11-18 23:11
【總結(jié)】一、《跨越百年的美麗》閱讀練習:(一)這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西,他堅定、剛毅、頑強,有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求,是瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成
2024-11-16 01:01
【總結(jié)】5絕品談歌,河北順平人,先后當過工人、宣傳干事、報社記者,主要作品有長篇小說《城市守望》《都市豪門》、小說集《大廠》《人間筆記、等。談歌曾經(jīng)說過:“小說因有故事,才有了無窮魅力?!北疚木椭v述了一個令人難以忘懷的故事。它圍繞一幅唐代古畫,塑造了可歌可泣的人物形象。這幅古畫到底是價值連城的珍品,還是不值幾文的揭品?此懸念使故事情節(jié)一波三折,也使人物
2024-12-09 00:29
【總結(jié)】作者:劉征本文的知識點:1、了解文章寫了什么;2、理清思路,理解文章是怎樣寫的;3、把握主旨,理解作者為什么寫這篇文章;《過萬重山漫想》作者介紹題目解析三峽知識問題設計拓展閱讀作者簡介:?本名劉國正。?1926年生,北京人。詩人、
2024-11-17 19:39
【總結(jié)】1、理清思路,深入理解文章蘊涵的哲理。2、體會聯(lián)想與想象在擴展思路,連接上下文中所起的作用。3、學習知難而上、敢為人先的開拓進取精神。劉征,原名劉國正,1926年出生,北京人,當代著名的詩
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】早發(fā)白帝城唐·李白朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。劉征漫想:隨意、不受約束地暢想。過萬重山漫想:是過三峽時而產(chǎn)生的,超越時空的暢想。學習本文,主要是把握作者“漫想”的思路,體會文章的主旨?!叭f重山”:船穿行于三峽時經(jīng)過的崇山峻嶺,即