我是小小消防員教學(xué)設(shè)計(jì)一[合集](編輯修改稿)
2024-10-14 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我把火噴的都快要滅的時(shí)候，才交給了下一個(gè)同學(xué)，頓時(shí)，我想起了我曾經(jīng)學(xué)過的課文“匆匆”時(shí)間真是一去不復(fù)返，真想在試一次呀!我們應(yīng)該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次，并且我們還要學(xué)會(huì)怎樣逃離火海。第四篇：我是小小消防員“我是小小消防員”活動(dòng)計(jì)劃南通中心小學(xué) 一（1）中隊(duì)一、活動(dòng)目的知道消防電話119，并初步了解什么是消防。結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：尤培堅(jiān) 主任：陳一平組員：各班班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助學(xué)生一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。三、活動(dòng)過程一、感知激趣：出示玩具消防車討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）二、討論交流：火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。家中著火了怎么辦？1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會(huì)傾聽。2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)。四、游戲遷移：讓我們也來做小小消防員好嗎？情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（安置房12號(hào)樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。“我是小小消防員” 主題活動(dòng)過程一（1）中隊(duì)一、出旗儀式： ,奏樂,行隊(duì)禮 二、案例介紹主題活動(dòng)：“我是小小消防員”是我園結(jié)合119消防日，對(duì)大班幼兒進(jìn)行的一次軍訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)為期8天，每位幼兒身穿整齊劃一的綠色軍裝，每個(gè)班配有一名消防戰(zhàn)士，每一個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)（野狼隊(duì)、雄鷹隊(duì)、飛虎隊(duì)、黑豹隊(duì)）?；顒?dòng)期間，消防戰(zhàn)士就對(duì)幼兒進(jìn)行各種技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，如：隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練、救火演習(xí)訓(xùn)練、軍歌學(xué)習(xí)、國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)等等。同時(shí)幼兒還和消防叔叔一起參觀了消防隊(duì)和農(nóng)村、觀看了救火演習(xí)等，整個(gè)期間實(shí)施了一系列有關(guān)消防知識(shí)的活動(dòng)。待幼兒一系列內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢后，園內(nèi)就組織了一次幼兒軍訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)，邀請(qǐng)了消防隊(duì)人員、家長(zhǎng)等一些其他社會(huì)同仁。匯報(bào)活動(dòng)中幼兒展示了為期8天來所學(xué)到的各種技能，受到了大家一致的好評(píng)和贊賞。三、在整合活動(dòng)中運(yùn)用的理念和手段教育觀念的整合我園根據(jù)自己園本特色并結(jié)合119消防日生成了這個(gè)愛國(guó)主題，旨在目的就是培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)之情，并讓幼兒懂得生命的珍貴。從案例中我們不難發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)打破了傳統(tǒng)書本知識(shí)的傳授方式，變得更為開放、自主、新穎?；顒?dòng)中幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，他們樂于接受、喜愛學(xué)習(xí)。尤其是幼兒在和消防叔叔一起參觀農(nóng)村、參觀消防隊(duì)過程中，消防叔叔為幼兒進(jìn)行的模擬救火訓(xùn)練和隊(duì)列操練等活動(dòng)，博得了孩子們的陣陣掌聲、給孩子們留下了難忘的印象。同時(shí)，小朋友還參觀了消防叔叔的寢室、圖書室、展覽室、并對(duì)不同型號(hào)的消防車和消防工具有了一定的認(rèn)識(shí)。有關(guān)“引起火災(zāi)”“預(yù)防火災(zāi)”“火災(zāi)自救”等的漫畫、各種安全標(biāo)記，深深地烙在了孩子們的腦中。這次參觀活動(dòng)，孩子們懂得了119的含義，并對(duì)解放軍有了更深厚的感情，大大提高了他們遵守紀(jì)律的自覺性和從小學(xué)好本領(lǐng)的志向。在和消防叔叔參加農(nóng)村的過程中幼兒深切感受到了消防叔叔的勤勞和不怕苦、不怕臟的優(yōu)良品德。他們一起感受農(nóng)村豐收的氣息，走上鄉(xiāng)間小路體驗(yàn)農(nóng)村景象：一片金黃、一片碧綠、大家都被這美麗的田野風(fēng)光所吸引、所迷戀。孩子們和叔叔一起割稻子、刨山芋、踩黃豆、看奶牛擠奶，玩的不亦樂乎！課程里的知識(shí)
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