【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.長(zhǎng)方體和
2025-03-30 03:49
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體體積教案 五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體的體積》教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體的體積》,教材29頁(yè)30頁(yè)。學(xué)情分析: 學(xué)生已經(jīng)探索并...
2024-11-08 23:54
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。 2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象...
2024-11-15 01:25
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): .掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。 .培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括...
2024-11-10 02:29
【總結(jié)】4cm4×4×69cm(9×3+9×2+3×2)×26個(gè)面5個(gè)面5個(gè)面4個(gè)面,占地多少平方米??雜貨店售米用的木箱
2024-11-11 08:20
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)::經(jīng)歷對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)系統(tǒng)化的整理,加深對(duì)長(zhǎng)方體正方體的形體特征的認(rèn)識(shí),分清表面積和體積的概念,能熟練地掌握形體的表面積和體積(容積)的計(jì)算,解決一些實(shí)際問(wèn)題。:通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切相關(guān),使學(xué)生形成積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),并積極與人合作獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心與勇氣。教
2024-12-11 12:16
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的體積教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法;2.能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積計(jì)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;3.培養(yǎng)學(xué)生歸納推理,抽象概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo)。教學(xué)用具:教具
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的特征教學(xué)目的:、棱、頂點(diǎn)的特征。以及面與面之間的關(guān)系,棱與棱之間的關(guān)系。、寬、高。理解長(zhǎng)方體與正方體的從屬關(guān)系。、測(cè)量等方法,探究長(zhǎng)方體和正方體的有關(guān)特征,開(kāi)發(fā)學(xué)生智能。,建立初步的空間觀念和空間想象能力。教學(xué)重難點(diǎn):長(zhǎng)方體面與面之間的關(guān)系,棱與棱之間的長(zhǎng)度關(guān)系。教具準(zhǔn)備:長(zhǎng)方體和正方體學(xué)具:小棒、
2024-12-11 12:15
【總結(jié)】長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)年級(jí)五年級(jí)單元第三單元課時(shí)第一課時(shí)主備單位主備教師使用教師課題長(zhǎng)方體正方體的認(rèn)識(shí)課型新授課主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念
2024-12-11 14:41
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體一、請(qǐng)你填一填(24分)1、有一個(gè)長(zhǎng)方體,相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的相鄰三個(gè)面的面積分別是16m2、10m2、15m2,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是(???)m2。2、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)5cm,寬4cm,高2cm,這個(gè)長(zhǎng)方體上面的面積是(???)cm2,前面的面積是(???)cm2,右面的
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】底面面棱(兩個(gè)面相交的邊叫做棱)頂點(diǎn)(三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn))長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長(zhǎng)度都相等。正方體也有8個(gè)頂點(diǎn)。名稱(chēng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系面的
2024-12-13 18:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元長(zhǎng)方體和正方體教材分析 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單《長(zhǎng)方體和正方體》教材分析 定興縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張嵐 一、教學(xué)內(nèi)容 1.長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)。 2.長(zhǎng)方體和正...
2024-11-14 19:19
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)》 新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型:新授課 教學(xué)內(nèi)容:長(zhǎng)方體與正方體的認(rèn)識(shí)P27----P30頁(yè)教學(xué)目標(biāo) 1....
2024-11-09 04:02
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元長(zhǎng)方體和正方體教材分析第一篇:小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元長(zhǎng)方體和正方體教材分析五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單《長(zhǎng)方體和正方體》教材分析定興縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張嵐一、教學(xué)內(nèi)容1.長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)。2.長(zhǎng)方體和正方體的表面積。3.長(zhǎng)方體和正方體的體積。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和操作,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方
2025-03-30 07:41
【總結(jié)】人教版五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》教學(xué)反思第一篇:人教版五年級(jí)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》教學(xué)反思四月份《長(zhǎng)方體和正方體》教學(xué)反思《長(zhǎng)方體和正方體》是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元的類(lèi)容。它是在學(xué)生過(guò)去初步學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究長(zhǎng)方體、正方體的特征,這是學(xué)生比較深入的研究立體幾何的開(kāi)始。由平面圖形研究擴(kuò)展到立體圖形的研究,是學(xué)生發(fā)張空間觀念
2025-03-15 22:45