【總結】七年級下冊第二課貞觀之治隋末農民起義和唐朝的建立一、隋朝的衰亡1、過度役使民力2、發(fā)動對高句麗的戰(zhàn)爭忽聞官軍至提刀向前蕩譬如遼東死斬頭何所傷——《無向遼東浪死歌》二、隋末農民大起義1、王薄在長白山率先舉起反抗的大旗2、翟讓、李密領導的瓦崗
2024-12-08 01:50
【總結】第二十七課斑羚飛渡【教學任務】學習目標,研讀精彩片段;2.體會本文詳略得當的敘述與具體生動的描寫。3.感悟斑羚在危急關頭勇于自我犧牲的精神;思考“人與動物”的關系,樹立動物保護意識。重點
2025-08-04 10:35
【總結】第17課君主集權的強化課程目標了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施。教學目標知識與能力:了解和掌握滿族的興起、清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治,清朝強化君主集權的措施,清朝制造文字獄及其危害。通過引導學生分析滿洲興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史,分析清朝強化君主集權的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題,培養(yǎng)學生初步運
2024-11-20 03:07
【總結】第九課改革開放這段花鼓詞說明農村改革前夕的農村“人民公社”體制存在著什么樣的弊端?缺少自主權積極性不高政社合一,集中勞動,吃大鍋飯鳳陽地多不打糧,磙子一住就逃荒,只見鳳陽女出嫁,不見新娘進鳳陽。鳳陽花鼓詞安徽鳳陽小崗村黨和人民怎樣解決這個弊端?群眾
2024-12-08 11:59
【總結】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?一、唐朝的建立:唐太宗年號貞觀618年李淵唐高祖長安什么是貞觀之治呢?貞觀之治:經濟-----發(fā)展較快國力------逐步加強政治-----比
【總結】第一篇:人教版語文七下15孫權勸學教學案 語文(七下·第一單元) 15*孫權勸學孫權勸學 編著:路紀善總課時____時間_______周次_______星期________教學目標: 1、了解...
2025-10-31 14:04
【總結】四大發(fā)明造紙術印刷術指南針火藥造紙術?東漢時,()改進了造紙術?西漢時,蔡倫印刷術雕版印刷術活字印刷術唐代發(fā)明北宋時期,由()發(fā)明的其優(yōu)點是:方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-12-01 20:47
【總結】第21課科學技術(上)課程標準:了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標:了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能力。過程與方法目標
2024-11-18 21:20
【總結】第2課《最可愛的人》第3課《土地革命》(總2課時)設計人:蘇忠明使用人學習目標:1、了解美帝國主義侵略朝鮮;美國對中國人民的挑釁;土地改革的必要性,土地改革的開展及基本完成2、掌握中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時間、目的和結果;《中華人民共和國土地改革法》的公布,土地改革的歷史意義3、初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義
2024-12-05 01:37
【總結】第十課經濟重心的南移授課類型:新授一、課程目標列舉宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實,了解中國古代經濟重心的南移。二、教學目標知識與能力:了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經濟的發(fā)展和中國古代經濟重心南移的情況,明確我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時。三、教學重點、難點重點:南方商業(yè)的繁榮難點:南方經濟
2024-12-03 10:26
【總結】歷史與社會:第一課知識就是力量學案(人教新課標七年級下)第一課時“知識改變生活”學案教學目標:1.知識目標:四個時代(農耕時代、工業(yè)時代、信息時代、太空時代)的重大科技發(fā)明。2.技能目標:①通過列舉身邊的實例,來感受科技發(fā)展給我們生活帶來的變化;②通過體會知識給人們生活帶來的種種變化,理解知識與文明生活的關系;③讓學生學會從知識
2024-11-18 20:34
【總結】(人教版)七年級下冊第4課科舉制的創(chuàng)立導學案一、學習目標::(1)了解科舉制度在隋唐時期誕生和完善的主要情況。(2)了解科舉制度給隋唐社會帶來的影響。:通過討論的方式,培養(yǎng)學生共同學習,互相促進的能力。二、學習重點和難點::科舉制度的創(chuàng)立和完善。:體會隋唐時期選官方式
2024-11-18 17:13
【總結】實驗中學導學案編寫要求:知識問題化、問題探究化、探究層次化七年級歷史科主備人:齊宏峰時間:2021課題:第16課閉關鎖國1、學習目標:學習重、難點:學法指導:1、重點面對西方資本主義的迅速發(fā)展,清王朝實行“閉關鎖國”政策,使中國在長達200年幾乎與世隔絕
2024-12-08 23:15
【總結】第10課元朝的統(tǒng)一內容標準復述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實,說明民族關系的變化。一、教學目標1、知識識記⑴知道鐵木真統(tǒng)一蒙古,尊稱成吉思汗;忽必烈建立元朝,定都大都,統(tǒng)一全國。文天祥抗元,慷慨就義。元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡檢司的基本情況。⑵了解大都商業(yè)大都市的地位、《馬可·
【總結】第一篇:川教版七下歷史教學計劃 2015~2016年度七年級歷史下冊教學計劃(川教版) 土橋中學劉保容 本學期,我擔任初一年級共三個班的歷史課教學工作。根據教材內容和學校要求,以及初一年級三個班...
2025-10-08 16:22