人教版八下云南的歌會(huì)教案(兩課時(shí))(編輯修改稿)
2025-01-08 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “在場的既多內(nèi)行??解口渴去了 ” 爭論后歸納：寫歌會(huì)的場所、方式、勝負(fù)的情況。 引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)表自己的看法。 五、小結(jié) 了解文章描寫的別開生面的云南歌會(huì)，表現(xiàn)了云南人民無限趣味的生活，給讀者嶄新的視野。 六、布置作業(yè) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 上節(jié)課我們初讀課文《云南的歌會(huì)》，理清了文章脈絡(luò)、感悟了作者的思想感情。這是一篇富有情趣的散文，字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好、人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。請(qǐng)同學(xué)們思考回答：文章首先總寫對(duì)云南的感受和 認(rèn)識(shí)，然后在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了哪三個(gè)場合中唱歌的情景？每個(gè)場合的特點(diǎn)分別是什么？ （ 聽寫詞語，并用其中的三個(gè)詞語口頭造句。 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 即物起興 引經(jīng)據(jù)典 悠游自在 龍吟鳳噦） 二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 (一 )誦讀三～五段 師生點(diǎn)評(píng)誦讀情況。 (二 )討論第三段內(nèi)容 歸納：寫女歌手的情況 (性情、外貌、穿著、本領(lǐng)。 ) (三 )討論第四段內(nèi)容 1．本段屬于什么描寫 ? (環(huán)境描寫、景物描寫。 ) 2．本段側(cè)重寫什么 ? 明確：歌聲不斷。 (1)山鳥呼朋喚侶 (戴勝鳥、云雀 )。 (2)趕馬女孩子唱山歌。 環(huán)境：樹林、山坡、花。 側(cè)重“各種美妙有情的歌聲”。
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