三年級科學(xué)上冊土壤的保護(hù)教案人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2024-10-14 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 S：選擇黑土壤。因為土壤里有營養(yǎng)。S：黃土壤里面有營養(yǎng)。T：到底哪種觀點正確呢？下面我們做兩個實驗，看到底哪種土壤里含有的營養(yǎng)比較多？我們利用酒精燈、三角架、鐵片請小組里的兩位同學(xué)給黑土壤加熱，請另兩位同學(xué)給黃粘土加熱，觀察有什么現(xiàn)象。（學(xué)生分組給兩種土加熱）T：說說你們觀察到什么現(xiàn)象，它能說明什么？S：我們加熱黑土壤的時候它不臭，到中間的時候有點臭了，還冒煙，直到煙消失。S：我們用的是黃土，黃土燒時不臭，還有烤面包的香味。它們兩個燒的時候都冒煙。S：我知道黑土燒的時候為什么會臭，因為里面有各種各樣的肥料，把它們燒了以后就變成了不同的味道，所以就會發(fā)臭。S：我從燒的味道可以想出，他們那邊燒的是臭味，臭味就是一些營養(yǎng)，我們這邊什么也沒有，就是一些煙，因為它里面沒有什么營養(yǎng)。T：大家很不錯，根據(jù)土壤干了知道土壤中有水分；根據(jù)土壤加熱時的氣味認(rèn)識到土壤中有營養(yǎng)，這些營養(yǎng)其實主要是死去的動植物的尸體，人們也叫它腐殖質(zhì)，大家在今天第一個實驗中觀察到的死蟲子、木頭等就屬于腐殖質(zhì)?？磥磉€是選擇黑色的土壤來種花是正確的。（板書：水、腐殖質(zhì)）T：今天大家表現(xiàn)得真是不錯，通過幾次實驗，認(rèn)識到土壤中有這么多成分。特別是在第二次實驗時，大家利用過濾的方法和溶解的知識幫著我一起研究出土壤中含有可以溶解于水的物體，這就是《土壤里有什么》一課要告訴我們的?！军c評】：一些單靠說不清道不明的成分，讓學(xué)生通過自己動手做，在“做”中學(xué)，在“做”中理解，自然而然地對土壤的成分了解的較深。三、鞏固和應(yīng)用（教師板書：土壤的成分）T：我這里還有一件關(guān)于土壤的事情，不知道大家想不想聽？S：（齊聲）想！T：據(jù)報道，我國農(nóng)村某地一段時間以來，人們莫名其妙地感到頭痛、惡心，許多剛出生的嬰兒都是畸形兒。為了找到這些怪病的原因，村民們請來了專家調(diào)查。經(jīng)過專家們反復(fù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題就出在村里的一口水井旁。原來這口水井旁有許多人們丟棄的廢棄電池，這些電池內(nèi)的重金屬污染物滲透到土壤里，又通過土壤滲透到水中。有關(guān)專家解釋，一粒廢電池所造成的重金屬污染可以影響一畝地的范圍，這就是村民得怪病的原因。知道這件事以后，你們現(xiàn)在有什么想法？S：如果再繼續(xù)把廢電池扔在土壤里，我們整個地球都會被污染，幾千年后我們?nèi)祟惥蜁僖膊淮嬖诹恕：我們要把那些廢舊電池都收集起來，要是所有土地被污染，地球也會被污染，人類就會嚴(yán)重被傷害，我們?nèi)祟惥筒粫嬖?，地球上的其他生命也不會存在。我們要好好保護(hù)地球家園，我們家園就會更加美好。S：我想請大家愛護(hù)土壤，不污染土壤，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更潔凈，人們的身體更健康。T：保護(hù)土壤，就是保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)家園就要靠我們所有人。【點評】：由土壤的成分引申到保護(hù)環(huán)境這個環(huán)保主題上，把科學(xué)課程與外界環(huán)境緊密地結(jié)合在一起，讓學(xué)生們體會到其實真正的環(huán)境就在我們的手中，從自己做起，人人愛護(hù)環(huán)境，這樣直觀的講解比平時的說教效果會好上千百倍?！痉此肌浚哼@一節(jié)科學(xué)課的綜合性很強(qiáng)，不僅要求學(xué)生掌握一些基本的儀器操作方法，還需要學(xué)生這么
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