【總結(jié)】周長教學(xué)要求1.知識(shí)目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生理解、掌握周長的概念。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及概括能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生理解掌握周長的概念教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)周長1.活動(dòng)一1)摸一摸自己的腰在哪,你能用軟尺量一量自己腰的長度嗎?2)誰能說
2024-12-13 20:17
【總結(jié)】秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,感受秒產(chǎn)生的意義、價(jià)值與必要性。知道秒針的特征,初步建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡單問題的過程,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力,并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激
2024-12-13 11:04
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一,學(xué)會(huì)讀寫幾分之一。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)初步理解幾分之一的意義。教具與學(xué)具教具:月餅實(shí)物圖、圓紙片、長方形紙片。學(xué)具:長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】萬以內(nèi)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):能正確地筆算多位數(shù)減法會(huì)解答有關(guān)的應(yīng)用題。2.能力目標(biāo):掌握減法的計(jì)算法則與連續(xù)退位減法。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)減法的計(jì)算法則與連續(xù)退位減法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1.口算。(用口算卡片出示)80-7=35-
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】萬以內(nèi)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo):通過教具的直觀演示和學(xué)生的動(dòng)手操作,學(xué)生掌握萬以內(nèi)不連續(xù)進(jìn)位加法的筆算方法。2.能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口頭表達(dá)能力,并能較熟練地進(jìn)行計(jì)算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)掌握筆算方法。難點(diǎn):使學(xué)生理解算理。教學(xué)過程
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo):?1、通過觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng),找出最簡單的事物的排列數(shù)。2、經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程。3、培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識(shí)。4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。第(3)排同學(xué)喜歡的兩種水果調(diào)查統(tǒng)計(jì)喜歡蘋果喜歡梨子
2024-12-11 10:51
【總結(jié)】毫米分米的認(rèn)識(shí)整體感知長度計(jì)量單位,特別是用毫米測(cè)量比較小的物體長度,主要通過直觀和操作,幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念,分米雖然不常用,但對(duì)學(xué)生加深對(duì)長度單位間的十進(jìn)關(guān)系認(rèn)識(shí)是有幫助的。因?yàn)殚L度單位是抽象的,靠教師很難使學(xué)生建立長度觀念。這就需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與教學(xué)過程,在學(xué)習(xí)過程中摸一摸、量一量、比一比等手段,增加學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)成功的喜悅。
【總結(jié)】簡單的分?jǐn)?shù)減法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生通過觀察,初步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)減法的算理,并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步知道“1”可以寫成分子、分母相同的分?jǐn)?shù),從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,類推能力。教學(xué)重點(diǎn)1.理解同分母分?jǐn)?shù)減法的算理。2.會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)減法。教學(xué)難點(diǎn)理
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之幾教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾,會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2.能力目標(biāo):通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo):在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分
【總結(jié)】簡單的分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生通過觀察,初步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加法的算理,并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo):使學(xué)生初步知道一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母相同時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)就是“l(fā)”,從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類推的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.理解同分母分?jǐn)?shù)加法的算理。2.會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加法。
2024-12-13 00:53
【總結(jié)】萬以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則。2.能力目標(biāo):能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的計(jì)算水平。重點(diǎn)、難點(diǎn)哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來的1。教
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】連續(xù)進(jìn)位的加法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,了解估算與精確計(jì)算之間的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算法則,會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。2.能力目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷筆算三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的計(jì)算過程,體會(huì)“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制數(shù)學(xué)思想,感受知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的書寫習(xí)慣。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(三年級(jí)上冊(cè))》第74頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程,在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2.使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
2024-12-13 01:02
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)口算乘法教學(xué)內(nèi)容:教科書p68中的主題圖。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解,讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察能熟練用乘法問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。6×48×59×77×56×8
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)筆算乘法三學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們?cè)趪L試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學(xué)們的問題意識(shí)和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。你能幫助他們解決這個(gè)問題嗎?300個(gè)同學(xué)乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個(gè)同學(xué),第4輛車要坐
2024-12-13 00:13