中國青少年心靈成長心靈家園建設(shè)計劃(編輯修改稿)
2024-10-14 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。經(jīng)過專家評審，答辯中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者將正式頒發(fā)聘書和相關(guān)證書，對以往在公益工作中表現(xiàn)優(yōu)秀者進行評選，頒發(fā)公益獎助金及榮譽證書；后續(xù)活動活動啟動之后，為了總結(jié)活動中的先進經(jīng)驗和成果，以便更好的交流和學習，同時為了向有關(guān)政府領(lǐng)導和社會各界濃墨重彩地再現(xiàn)活動開展以來的歷程及成果，重點展現(xiàn)在倡導公益，愛心奉獻方面有突出表現(xiàn)的部門、單位、個人的事跡和題材，我們將編輯出版《中國青少年心靈成長報告》。九、聯(lián)系方式：單位：全國幫助未成年人預防和戒除網(wǎng)癮自律委員會 地 址：北京市北京西站南路元豐麗澤寫字樓三層 100073 聯(lián)系人：劉 昊電話：01051036792 51036790 59248290 傳真：010—51036790 網(wǎng)址： 郵箱：4008838185@第二篇：建設(shè)心靈家園弘揚雷鋒精神，建設(shè)心靈家園“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”這首歌是家喻戶曉的，形象而簡練地概括了他的一生，弘揚了雷鋒精神。雷鋒是一個為國家為人民付出很多的人。他始終發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風，堅持為人民服務(wù)的宗旨，將人民的利益始終放在第一位。從小，我就聽大人們講過雷鋒的故事，印象最深的是這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！彼宦飞蠋椭撕芏嗳?，不求回報，不計得失，小到讓座，將自己的飯送給忘記帶飯的士兵吃。大到半夜里幫助大娘將生病的孩子送進醫(yī)院??這樣的事情還有很多。但是，那個時候我所知道的，僅僅是這樣一個故事，像是已經(jīng)發(fā)了黃的黑白照片，是平面的，不立體的。漸漸地，我長大了，從更多的途徑接觸到了雷鋒這個形象。前段時間，我看了《雷鋒日記》，雷鋒這個人好像忽然間在腦子里鮮活起來了。給我留下最深的印象的，是日記里的這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想??”雷鋒的精神最主要是在于樂于助人，默默奉獻，不求回報。當然，還有艱苦樸素，為人民服務(wù)，以及雷鋒日記里反復提到的“釘子精神”：哪里有需要，就去那里。他以身作則，十分節(jié)約，即使衣服破了也舍不得買一件新的，而是將舊衣服用針線縫補起來繼續(xù)穿；他還特別有愛心，每次部隊里發(fā)生活用品，他拿得最少，是為了給別的人。那樣偉大的一個人，22歲時因執(zhí)行公務(wù)而殉難，永遠的離開了。他寫了很多的日記，日記里有很多他幫助別人的故事，他還叫我們要樂于助人。其實，在我們現(xiàn)實生活中還有很多“雷鋒”：白衣天使們細心熱忱地照顧病人，解放軍叔叔不畏艱苦保家衛(wèi)國，老師們在講臺上揮灑汗水傳道解惑??作為一名少先隊員，我們應(yīng)該時時刻刻將雷鋒精神記在心中，并積極發(fā)揚，努力付諸實踐，向雷鋒叔叔學習，在平凡的生活中活出不一樣的精彩！作者：墩尚鎮(zhèn)中心小學五（2）班 宋厚錦 指導老師：胡光明第三篇：青少年心靈成長系列夏令營青少年心靈成長系列夏令營第一季：心靈蛻變之旅，親子成長北京游主題夏令營一．活動介紹“青少年優(yōu)良品格塑造訓練系列夏令營”是面向全國青少年群體，以“提升人格品質(zhì)，成就幸福一生”為目的，品格塑造健康成長訓練計劃?！扒嗌倌陜?yōu)良品格塑造訓練” 在臺灣經(jīng)過近20年的探索研究與實踐，由北京師范大學應(yīng)用心理發(fā)展研究中心●社會應(yīng)用事業(yè)部聯(lián)合臺灣專家、北京師范大學等多所高校專家、北京教育科學研究院德育研究中心專家、北京十佳心理健康教師等共同負責試點和本土化的修正與調(diào)整，連續(xù)3年對北京35中等多所學校的青少年進行試點推廣，深受家長、學生、教育官員認可，并于2013教育部準發(fā)認可倡導。二．活動收獲青少年：“青少年優(yōu)良品格塑造訓練”通過游戲、任務(wù)、活動、體驗、講座等多種形式，在快樂中引導青少年理性思考、總結(jié)感悟、反觀自身、啟迪內(nèi)心覺醒，以期達到心靈的蛻變，形成良性思維意識、激發(fā)自我管理能力、養(yǎng)成良好行為習慣，實現(xiàn)“提升人格品質(zhì)，成就幸福一生”的目標。家長：“青少年優(yōu)良品格塑造訓練”通過參與游戲活動、陪伴、家庭教育專題活動、交流等多種形式，學會了解孩子特點、明確家長職責、掌握實用教育方法、避免失誤、樹立正確培養(yǎng)心態(tài)，以期達到收獲科學教育理念、提供良好成長環(huán)境，喚醒子女內(nèi)在潛能，實現(xiàn)“提升人格品質(zhì)，成就幸福一生”的目標。三．專家介紹◆全國心靈成長青少年夏令營首席專家；◆北京教育科學研究院德育與心理研究中心教授；◆北京市重點中學心理教研室主任；◆新加坡教育部特邀訪問學者；◆北京十佳心理教育工作者；◆中學心理高級教師；◆北京市中小學心理健康教育首批教研員；◆中國心理學會會員；◆中國心理學會心理咨詢與治療專業(yè)委員會注冊心理咨詢師；◆臺灣南華大學教授◆臺灣心理劇學會常務(wù)理事◆國際哲卡馬任諾心理劇學院(Zerka Moreno in
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