中班科學(xué)活動(dòng)教案：一切都在變(編輯修改稿)
2024-10-14 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會(huì)變。讓我們邊嘗爆米花，邊和朋友們談?wù)勥€有什么會(huì)變。大班科學(xué)教案：彩色的陽光活動(dòng)目標(biāo)：了解陽光有不同的顏色組成，知道陽光有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色。探索觀察七種顏色的方法，并通過涂色表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。裝水的玻璃瓶若干，水盆4～5個(gè)。畫紙和油畫棒人手一份?；顒?dòng)過程：一、看陽光，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道陽光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽光吧!師：你們看到的陽光是什么顏色的？（個(gè)別幼兒說一說）陽光真的像你們說的是這種顏色嗎？二、了解探索陽光的材料。師：老師這里有很多的材料，看看它們是誰呀？（幼兒說說材料的名稱）用這些材料可以干什么呢？（幼兒自由交流）三、利用材料探索陽光的顏色。教師引導(dǎo)幼兒利用多種材料親自動(dòng)手探索發(fā)現(xiàn)七彩的陽光。探索一，將水盆放在陽臺(tái)上，給每個(gè)小朋友一面小鏡子，讓幼兒將小鏡子斜放在水里，玩一玩，看一看能發(fā)現(xiàn)什么？隨即交流自己的發(fā)現(xiàn)。探索二，讓幼兒看一看陽光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。探索三，引導(dǎo)幼兒利用多棱鏡觀察陽光，看一看有什么新發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師與幼兒一起得出結(jié)論：陽光是有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色七種顏色組成的。四、引導(dǎo)幼兒用油畫棒記錄陽光的顏色。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽的光芒是七彩的，我們一起來畫個(gè)七彩的太陽寶寶吧!幼兒進(jìn)行涂色活動(dòng)，活動(dòng)完成后，讓幼兒自由交流欣賞。第四篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《一切都在變》及教學(xué)反思《大班科學(xué)活動(dòng)教案《一切都在變》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班科學(xué)活動(dòng)教案《一切都在變》含反思！設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中科學(xué)教育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)讓幼兒“能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題”，要求教師“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程與方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣”。新的課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：孩子的學(xué)習(xí)要來源于游戲，來源于生活，它要求所有日常生活中的經(jīng)驗(yàn)都是孩子潛在的課程內(nèi)容，是孩子最基本的課程。事物的變化是孩子在生活中經(jīng)?？梢砸姷降?。但是，變化對(duì)于孩子來說又是十分新奇的，熟悉與新奇的碰撞可以激發(fā)幼兒探索的欲望。通過科學(xué)活動(dòng)，旨在讓孩子從身邊經(jīng)常接觸的事物開始探究，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的變化，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，激發(fā)他們探究的熱情和好奇心?；顒?dòng)目標(biāo)：觀察周圍事物的變化，對(duì)周圍事物的探索感興趣。通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師小時(shí)候的照片。小蝌蚪變青蛙、蒲公英生長的圖片。
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