中班科學(xué)活動教案：一切都在變-文庫吧
2024-10-14 02:32 本頁面
【正文】 想的辦法越多越好?！庇變簩嶋H操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，想出各種各樣的辦法。如鉛絲變圖形、顏色變化、面粉變化、紙的變化、白開水變飲料……請幼兒講述自己怎樣使這些東西變的。（三）游戲活動：感知“變”游戲：消滅大灰狼。出示大灰狼畫像，用水槍對準(zhǔn)其噴射，大灰狼消失，引起幼兒感知“變”的興趣。這是怎么回事呢？再看一次魔術(shù)。①出示空瓶，請幼兒往里灌水。②出示碘，提示幼兒注意：如果往水里加一點(diǎn)咖啡色的水，水會怎樣變化？③再讓咖啡色的水變成沒有顏色的水，行不行？④教師蓋上瓶蓋，搖動，讓幼兒觀察水中的顏色沒有了。⑤教師為幼兒講解這一變化：在水中加碘，使水變成咖啡色，然后放入大蘇打攪拌，咖啡色又沒有了，剛才老師把大蘇打放在瓶蓋中，你們沒注意。⑥請幼兒嘗試了解：“大灰狼被消滅”的秘密。（四）觀看錄像：發(fā)現(xiàn)“變”看錄像：觀念四季變化。提問：“你看到了哪些變化？原來是怎樣的？后來又變成怎么樣了？”想一想，在平時生活中，你還看見什么在變化，還發(fā)現(xiàn)過哪些變化？活動延伸：學(xué)習(xí)調(diào)配各種色彩活動評析：幼兒通過對“一切都在變”活動及活動延伸，激發(fā)了幼兒對事物變化的強(qiáng)烈愿望及探索興趣。此活動有很強(qiáng)的探索性，充分發(fā)揮了幼兒的動手能力和表達(dá)能力。激發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力。雖然幼兒在日常生活可能會經(jīng)?？吹竭@類變化，對這類變化與人們生活的密切關(guān)系，給人們帶來了便利。對幼兒來說知識經(jīng)驗的直觀程度愈大，他們接受的可能性就愈大。我設(shè)計時努力創(chuàng)造條件，讓幼兒有嘗試、操作的機(jī)會。幼兒能自己動手做，興致自然高，而在操作過程中又提高了新的認(rèn)識。第三篇：大班教案 一切都在變一切都在變活動要求：通過觀察、操作，幼兒感知“和原來的不一樣就是變”。初步了解“一切都在變”的初淺道理，對周圍物質(zhì)世界產(chǎn)生興趣?；顒訙?zhǔn)備：水粉顏料及量杯；面粉和水；氣球人手一個冰塊若干白糖、鹽、溫開水、一次性透明杯電池、電線、電珠若干微波爐一臺，玉米若干活動過程：出示氣球：看看我?guī)砹耸裁?？你們想玩嗎？（幼兒自由玩氣球）A、提問：你在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么？（往氣球里吹氣，氣球就變大了，氣放掉了，氣球就癟了）B、小結(jié)：這就叫“變”。我們吹氣，氣球就從小變到大；把氣放了，它又從大變到小。教師變魔術(shù)：（變色）猜一猜，它怎么會變的呢？原來，紅色加一點(diǎn)黃色會變成橘黃色。等會兒，你們也來試一試，看看還會發(fā)現(xiàn)什么，好嗎？這兒還有那么多的東西，請你們想各種各樣的方法讓他們也來變一變。而且，要把變的方法記住，等會兒介紹給大家。（幼兒操作，師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒嘗試，并啟發(fā)幼兒想想還有什么方法可以讓它們變一變）誰來介紹一下，你用了什么方法讓什么東西發(fā)生了變化？你們想了那么多的辦法，我也要變一樣?xùn)|西來獎賞你們。出示玉米：我們用什么方法來變呢？在我們身邊，還有什么東西會變呢？（討論、回答）原來，我們周圍的一切都會變。只是有的變化很
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