中班科學(xué)活動(dòng)教案：一切都在變-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 ④教師蓋上瓶蓋，搖動(dòng)，讓幼兒觀察水中的顏色沒(méi)有了。（三）游戲活動(dòng)：感知“變”游戲：消滅大灰狼。活動(dòng)過(guò)程：（一）引起幼兒的興趣：引出“變”出示未吹氣的氣球，提問(wèn)：“如果往里吹氣，它會(huì)怎樣？”請(qǐng)幼兒操作并講述，原來(lái)氣球是怎樣的？吹氣后氣球是怎樣 的？要使這氣球變得與現(xiàn)在不一樣，有什么方法？（請(qǐng)幼兒自由討論）請(qǐng)幼兒小結(jié)氣球的變化：氣球從扁的變圓，從小的變大，又從圓的變扁，從大的變小。動(dòng)作技能：通過(guò)實(shí)際操作，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。變化對(duì)誘發(fā)和促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展是十分重要的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你把電線變成了什么？你的紅色加了什么顏色，最后變成了什么顏色？黃色、藍(lán)色……圓圓的橡皮泥變成了什么？把正方形的紙變成了什么？小結(jié)：原來(lái)，我們周圍的一切都會(huì)變。A、一年有四個(gè)季節(jié)，（春夏秋冬）那每個(gè)季節(jié)都一樣嗎？（四季的溫度在變：春——溫暖，夏——炎熱，秋——涼爽，冬——寒冷。幼兒能夠把觀察到的創(chuàng)造的東西用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師及個(gè)別幼兒小時(shí)候的照片、穿過(guò)的衣服、鞋子、蝌蚪生長(zhǎng)過(guò)程圖解。B、那人們的穿的衣服有沒(méi)有變化呢？討論：在我們周圍，還有什么在變化呢？（教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽地說(shuō)出例如時(shí)間、小蝌蚪、面包、我做動(dòng)作等等的變化）師小結(jié)：和原來(lái)不一樣了，這就是變化。只是有的變化很明顯，有的是悄悄地在變，有的需要人去幫忙才會(huì)變。變化是創(chuàng)造使然，變化能有效地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。價(jià)格目標(biāo)：幼兒能積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒高興奮性、高探索性和高靈活性等創(chuàng)造性的人格特征。（二）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：嘗試“變”出示許多物品，提出問(wèn)題：“你們能想辦法使它變得和原來(lái)不一樣？想的辦法越多越好。出示大灰狼畫(huà)像，用水槍對(duì)準(zhǔn)其噴射，大灰狼消失，引起幼兒感知“變”的興趣。⑤教師為幼兒講解這一變化：在水中加碘，使水變成咖啡色，然后放入大蘇打攪拌，咖啡色又沒(méi)有了，剛才老師把大蘇打放在瓶蓋中，你們沒(méi)注意。此活動(dòng)有很強(qiáng)的探索性，充分發(fā)揮了幼兒的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。我設(shè)計(jì)時(shí)努力創(chuàng)造條件，讓幼兒有嘗試、操作的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水粉顏料及量杯；面粉和水；氣球人手一個(gè)冰塊若干白糖、鹽、溫開(kāi)水、一次性透明杯電池、電線、電珠若干微波爐一臺(tái)，玉米若干活動(dòng)過(guò)程：出示氣球：看看我?guī)?lái)了什么？你們想玩嗎？（幼兒自由玩氣球）A、提問(wèn)：你在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？（往氣球里吹氣，氣球就變大了，氣放掉了，氣球就癟了）B、小結(jié)：這就叫“變”。而且，要把變的方法記住，等會(huì)兒介紹給大家。讓我們邊嘗爆米花，邊和朋友們談?wù)勥€有什么會(huì)變。活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子人手一面，多棱鏡每組一面。師：小朋友，你們知道陽(yáng)光是什么顏色嗎？我們一起看一看窗外的陽(yáng)光吧!師：你們看到的陽(yáng)光是什么顏色的？（個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）陽(yáng)光真的像你們說(shuō)的是這種顏色嗎？二、了解探索陽(yáng)光的材料。探索二，讓幼兒看一看陽(yáng)光下的玻璃瓶，還能發(fā)現(xiàn)什么？幼兒自由交流后在集中交流。師：小朋友今天真能干，自己在玩中發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)的光
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