二年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-14 02:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)效果。三、培優(yōu)輔差，相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好老師不但要喜歡優(yōu)秀生，對(duì)學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生要付出更多的愛(ài)心、耐心、關(guān)心。我經(jīng)常在班上講在我們班不存在學(xué)習(xí)好的歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)的現(xiàn)象，我們的學(xué)生都是平等的，不關(guān)是誰(shuí)，哪怕是他有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，我都要給他肯定，并鼓勵(lì)全班同學(xué)象他學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，落實(shí)到位，如：孫悅，楊興蕾等同學(xué)反映慢，在課堂上給他們及時(shí)的關(guān)照與幫助，通過(guò)多提問(wèn)、多點(diǎn)撥、多鼓勵(lì)、了解他們的興趣傾向，發(fā)現(xiàn)他們的知識(shí)缺欠點(diǎn)，把他們斷開(kāi)的和薄弱的知識(shí)環(huán)節(jié)補(bǔ)上去，鼓勵(lì)他們主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試著用自己的方式解決問(wèn)題，發(fā)表自己的不同看法，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤耐心引導(dǎo)分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。對(duì)學(xué)有余力的、學(xué)習(xí)有濃厚興趣的學(xué)生，注意給他們吃飽，設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的練習(xí)，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能，讓他有自豪感、成就感，更好的激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。使他更上一層樓。今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念要達(dá)到透徹理解；審題能力、分析能力、解決問(wèn)題能力要進(jìn)一步強(qiáng)化；運(yùn)算能力要進(jìn)一步加強(qiáng)；加大訓(xùn)練力度。聯(lián)系生活實(shí)際，思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力進(jìn)一步培養(yǎng)。深研教材，精心備課，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容力求精講，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成；吃透學(xué)生，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)有一定的代表性，難易適中；關(guān)心差生，對(duì)個(gè)別差生給予關(guān)照和輔導(dǎo)，以保證當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成；及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)偏，所學(xué)知識(shí)力求堂堂清，不留缺欠。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中測(cè)試題一、直接寫出得數(shù)。(15分)30040=170+150=97+5=230+60=54247。9=370150=24247。3=5000+50=6050700=6513=23648=1795=12+36=7050+20=15247。3+2=二、填空。(共28分)一個(gè)數(shù)的十位上是3，千位上是6，其余各位上是0，這個(gè)數(shù)是()，二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中測(cè)試題：5個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是()，它的前后鄰居是()和()。7個(gè)6是()，40里面有()個(gè)5從3799數(shù)起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，第三個(gè)數(shù)是()，第五個(gè)數(shù)是()。1小時(shí)=()分。一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是6，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)多2，這個(gè)數(shù)是()。一十一十地?cái)?shù)，把80前面的兩個(gè)數(shù)和后面的兩個(gè)數(shù)寫出來(lái)。()、()、80、()、()寫一寫，讀一讀。寫作：寫作：寫作：讀作：讀作：讀作：用數(shù)字9組成的最大三位數(shù)是()，最小三位數(shù)是()。10把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列：()()()()()()三、在里填上“”、“135081052101004060005005000550+9066048247。6+81634+3060四、判斷(6分)(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。)計(jì)算73和21247。3用同一句口訣。()()51米等于100厘米可以用1m=100mm表示。()最大的兩位數(shù)比最小的兩位數(shù)多89。()488的接近數(shù)是490，88的接近數(shù)是90。()320+568的和估計(jì)數(shù)是900。()五、用豎式計(jì)算，前面有“*”的要驗(yàn)算。(12分)33247。6=73247。8=*286+354=563+218=431176=*764251=六、解決問(wèn)題。(24分)一本書共有398頁(yè)，小亮已經(jīng)看了225頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看?芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多?水果店共進(jìn)了637千克西瓜，上午賣出182千克，下午賣出310千克，還剩下多少千克?教
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