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正文內(nèi)容

義務(wù)教育均衡迎驗匯報定稿(編輯修改稿)

2025-10-14 02:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)基礎(chǔ)教育的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展,在“普九”鞏固提高的基礎(chǔ)上,逐步建立和完善了科學、規(guī)范、高效和可持續(xù)發(fā)展的教育教學管理運行機制,使基礎(chǔ)教育的管理水平和教育質(zhì)量不斷提高。(1)加強薄弱學校建設(shè)本根據(jù)市委、市政府有關(guān)指示精神,充實了薄弱學校的教育資源。在加強薄弱學校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)方面,全面實行校長、教師競爭上崗聘任制,加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。同時,開展“典型引路、以點帶面”的教學輻射活動,有效地促進了學校發(fā)展,使薄弱學校由弱到強,日臻壯大。(2)提高兩支隊伍素質(zhì)根據(jù)市教體局的工作部署,在全區(qū)廣泛開展“三名一優(yōu)”活動,把“爭當名校長,創(chuàng)辦名學校,爭當名學生”的形成一種長效機制,為教師隊伍整體素質(zhì)提高起到了明顯的推進作用。三、存在的問題政府在財力困難的情況下,雖然加大了投入,但尖山?jīng)]有企業(yè)、沒有經(jīng)濟來源,有限的投入仍不能滿足教育發(fā)展的需要,特別是信息技術(shù)教育方面與城市和山下的學校差距較大。在教師編制上,我們山區(qū)生源少,部分學校不成規(guī)模,中小學段按照上級規(guī)定標準配備教師,不能滿足當前實際教育教學工作需要,特別一些體音美專任老師奇缺,另外小學段,大齡化老師現(xiàn)象嚴重,也直接影響著我區(qū)教育工作的發(fā)展。五、今后打算繼續(xù)把加大教育投入工作列入管委會工作的重要議事日程。加大教育投資,繼續(xù)堅持以財政撥款為主渠道,保證教育經(jīng)費的增長。爭取多方籌措資金,用于改善辦學條件,特別中小學寄宿制學校建設(shè)工作,力爭到2010年全面完成??傊诮窈蟮墓ぷ髦?,我們要嚴格按照市委、市政府的工作部署,做好我區(qū)教育投入、教育支持、教育督導(dǎo)工作,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,使我區(qū)實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、教育發(fā)達、社會和諧的嶄新局面。第三篇:第七期 義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗簡 報第7期定西市安定區(qū)葛家岔初級中學 2017年4月20日葛家岔初級中學義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作成效顯著根據(jù)定西市安定區(qū)教育體育局關(guān)于對義務(wù)教育均衡發(fā)展進行區(qū)級預(yù)檢和教育信息化建設(shè)督導(dǎo)評估的通知(安教發(fā)〔2017〕172 號)4月20日,在教體局李文一書記帶領(lǐng)下,一行七人對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展進行了區(qū)級預(yù)檢。檢查組實地查看了葛家岔初級中學的校園建設(shè),教輔用房、操場跑道、圖書儀器等,認真聽取了張國江校長關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報,仔細查閱了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢檔案。督導(dǎo)組對我校整潔的校園環(huán)境表示滿意,高度評價了學校在校園文化、綠化、美化方面做出的努力,對學校的辦學理念及特色提出了指導(dǎo)性意見。對我校檔案整理及各功能室建設(shè)等實際問題,提出了努力方向和整改建議。檢查結(jié)束后,李書記提出了幾點希望,要求全體師生統(tǒng)一思想、克難進取,提高認識、達標創(chuàng)優(yōu),努力營造濃厚迎檢氛圍,盡心彰顯學校辦學特色,精心優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè),進一步規(guī)范和完善檔案建設(shè),確保我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗收。報:定西市安定區(qū)葛家學區(qū)第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗指南河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣 評估驗收學校迎檢工作指南 u一、明確學校迎檢的內(nèi)容和標準 u二、明確檢查驗收的程序和方法 u三、做好學校檔案建設(shè) u四、應(yīng)注意的幾個問題一、明確學校迎檢的內(nèi)容和標準u(一)為什么要到學校檢查? u(二)到學校檢查什么?u(三)達到什么樣的水平才能達標(一)為什么要到學校檢查?u 。u ,驗證縣政府的匯報及檔案記載的各項工作是否真實。u 河南省教育廳河南省發(fā)展和改革委員會、河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于印發(fā)《河南省義務(wù)教育學校辦學條件基本標準(試行)》的通知(豫教基〔2011〕162號)對義務(wù)教育學校辦學基本標準作出了明確規(guī)定。u 除總則和附則外,包含以下6方面的內(nèi)容:設(shè)置與規(guī)劃,校舍建設(shè),儀器、設(shè)備和場地,教師隊伍,學校管理,教育經(jīng)費。u 河南省教育廳 河南省人民政府教育督導(dǎo)團關(guān)于印發(fā)(河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實施細則(試行))的通知》(豫教督導(dǎo)〔2012〕199號)給出了對縣政府驗收表,列出了驗收的主要內(nèi)容,共4大方面17條。(1)入學機會(20分)u 將進城務(wù)工人員隨遷子女就學納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,納入財政保障體系。u 建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系。u 三類殘疾兒童少年入學率不低于90%。u 優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。(2)保障機制(25分)u 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督和問責機制。u 義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中單列,近三年義務(wù)教育經(jīng)費做到“三個增長”。u 推進學校標準化建設(shè),制定并有效實施了薄弱學校改造計劃,財政性教育經(jīng)費向薄弱學校傾斜。u 農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達到省級規(guī)定要求(3)教師隊伍(35分。u 全面實施義務(wù)教育績效工資制度。u 義務(wù)教育學校學科教師配備合理,生師比達到省定編制標準。u 建立并有效實施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學校校長和教師定期交流制度。u 落實教師培訓(xùn)經(jīng)費,加強教師培訓(xùn)。(4)質(zhì)量與管理(20分)u 按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程。u 小學、初中鞏固率達到省定標準。u 小學、初中學生體質(zhì)健康及格率達到省級規(guī)定標準。u 義務(wù)教育階段不存在重點校和重點班,公辦義務(wù)教育學校擇校現(xiàn)象得到基本遏制。u 中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕。(二)到學校檢查什么?u 主要是檢查學校達標情況和政府工作的落實情況。主要包括以下幾個方面: u ;(圍墻、大門、操場、校園文化、綠化、美化、凈化);(教室、小學6室、初中9室、廁所、餐廳食堂、學生宿舍、教師辦公室);;(工資待遇、生師比、學歷、職稱);(留守兒童或進城務(wù)工子女教育情況、殘疾兒童隨班就讀情況、課程開設(shè)情況、鞏固率、體質(zhì)健康及格率、減負情況)。(三)達到什么樣的水平才能達標(85分以上)u (20分)u 學校設(shè)置:方便就近入學;服務(wù)半徑適宜。u 規(guī)模與班額:小學農(nóng)村和城市一般分別為14和26軌,班額不超過45人;初中一般412軌,班額不超50人;基本無超大班現(xiàn)象。u 校園環(huán)境:布局合理,區(qū)域分明;綠化、美化、凈化;校園文化豐富;圍墻堅固、完整。u 用地面積:規(guī)劃合理;小學生均不低于22平方米,初中生均不低于26平平方米。(30分)建筑面積:,;,。u 普通教室:,;40W熒光燈或同樣照度節(jié)能燈9+2支,并配有燈罩。u 輔助用房專用教室等:小學教輔用房6室齊全,初中教輔用房9室齊全。小學六室、初中九室u 小學六室:音樂教室、美術(shù)教室、科學教室、體育器材室、圖書室、計算機教室或多功能教室(兼遠程教育播放室)u 初中九室:音樂教室、美術(shù)教室、實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室、心理咨詢師、計算機教室u 廁所:教工和學生分設(shè);男生坑位不低于1/30,超過40人設(shè)1米長的小便槽;女生坑位不低于1/15;硬化防滑,有防雨設(shè)施。u 學生宿舍:小學生均使用面積不低于3平方米,;一人一床;整潔有序。u 食堂:設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范;距污染源25米以上;。u 教師辦公室:干凈、整齊。(30分)u 圖書:小學生均15冊、初中25冊以上,2015年之后分別達到20冊、30冊;每年新增書比例1%以上;復(fù)本率一般不超過20冊。u 教學儀器:小學數(shù)學、科學儀器達到《河南省中小學教育技術(shù)裝備標準(試行)》第二種配備方案。初中理科教學儀器達到《河南省中小學教育技術(shù)裝備標準(試行)》第二種配備方案。2015年之后均達到1類標準,農(nóng)村小學單班的可以是2類。u 音樂、美術(shù)器材:2015年之前達到2類標準,2015年后達到1類標準。u 體育器材:符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。u 運動場地:設(shè)有環(huán)形跑道的田徑
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