【文章內容簡介】 點，反腐倡廉無特區(qū)”的思想，明確國有企業(yè)的神圣職責，自覺服從大局，服務于地方經(jīng)濟社會的發(fā)展！各部門要堅持反腐倡廉的思想灌輸，建立健全學習制度，采取集中學習與分散學習相結合，在職培訓與脫產(chǎn)培訓相結合，理論與實踐相結合的原則。注重模范的作用，各部門經(jīng)常組織學習反腐倡廉的先進事跡、先進人物，同時對貪污腐敗最終導致家破人亡的事例組織學習；評選本部門先進人物和先進事例，樹立本部門的模范代表，充分發(fā)揮榜樣的力量！加強監(jiān)督機制，官有所畏，業(yè)有所成！領導干部在思想上要心存為民，在工作上求真務實，作風上就要清正廉潔！“廉潔”是“官德”的內在要求。約束行為的法則不能僅是依靠道德，法律法規(guī)的約束是必不可少的，我們常說要把以德治國和依法治國相結合，作為企業(yè)則是要把思想教育和監(jiān)督機制相結合，教育為主，監(jiān)督為輔，教育在先，監(jiān)督在后，兩手分別抓！加強反腐倡廉的監(jiān)督處罰機制！“重賞之下必有勇夫”，“重罰之下必生畏懼心”?？登⑹?，無論是康熙還是乾隆年間，腐敗貪污滋生盛行，而雍正年間則官場清廉，少有貪污腐敗，究其原因，還是由于反腐的處罰機制甚為嚴厲！作為企業(yè)反腐倡廉，其處罰機制不能不痛不癢，撓不著痛處，要真正能足以威懾滋生貪污腐敗的念頭！建立行之有效的監(jiān)督執(zhí)行機制。制度的生命力在于執(zhí)行，在一定意義上執(zhí)行制度比制定制度更加重要。要盡量避免“同級監(jiān)督同級放不開情面，下級監(jiān)督上級放不開膽氣”。同時，重視企業(yè)反腐倡廉監(jiān)督人員與其他重要崗位的輪崗交流，大膽提拔一些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同志。優(yōu)化企業(yè)監(jiān)督人員的待遇，使得企業(yè)監(jiān)督人員在工作上有想頭，生活上有甜頭，職務上有盼頭，從而集中精力抓好企業(yè)反腐倡廉工作！財務部、監(jiān)察室、物資供應部要聯(lián)合形成一個機制靈活，反應快速，行之有效的監(jiān)督體系。反腐倡廉工作是一項長期而艱巨的任務，需要我們不斷改進，更需要我們全員參與，完善廉正制度建設，將責任落實到位，這需要我公司全體人員嚴格要求，嚴格監(jiān)督。樹立清正廉潔的行業(yè)作風，從思想上樹立反腐倡廉的決心！以進步的反腐倡廉思想來指導反腐倡廉的工作，這項工作一定會取得喜人的成效。更好的服務于地方經(jīng)濟社會的發(fā)展！第四篇：2016原創(chuàng)反腐倡廉調研報告2016原創(chuàng)反腐倡廉調研報告原創(chuàng)反腐倡廉調研報告黨的十八大報告部署了全面提高黨的建設科學化水平八項重點任務，其中第七項任務“要堅定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色”，深刻闡述了當前和今后一個時期反腐倡廉建設的指導方針、目標任務和總體要求，再次表明了黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的清醒認識和堅決態(tài)度。反腐倡廉教育作為反腐倡廉建設的重要組成部分，始終是一項重要的基礎性工作。探索反腐倡廉教育的內在規(guī)律，不斷增強教育的針對性和實效性，使反腐倡廉教育在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質要求，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要舉措，是堅持經(jīng)濟、政治、文化、社會建設以及生態(tài)文明建設的有力支撐。但從現(xiàn)實發(fā)展情況來看，黨員干部隊伍中還有少數(shù)落伍者、墮落者、腐蝕者，說明反腐倡廉教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在：一是教育缺乏系統(tǒng)性。反腐倡廉教育作為一項長期的、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程，需要制定適合的教育工作的長期規(guī)劃和分階段實施的具體意見，而實際工作中存在要求什么抓什么、強調什么學什么，缺乏系統(tǒng)性和長期性，致使整體教育效果還不夠理想。二是教育缺乏針對性。突出表現(xiàn)在反腐倡廉教育工作層次不清、對象不明，把對領導干部的教育和對一般干部的教育混為一談，沒有突出教育的層次性和重點性。三是教育缺乏實效性。優(yōu)秀的反腐倡廉教育的教材很少，而具有權威性、系統(tǒng)性和針對性，富有震撼力、鮮活性的書面教材更少，這是開展反腐倡廉教育的一大缺憾。使得教育通常變成簡單的照本宣科，內容枯燥、乏味，難以引起受教育者的思想共鳴。四是教育缺乏靈活性。一味簡單地采用集中灌輸式的辦法，不能把教育寓于豐富生動的、喜聞樂見的活動中，教育的方式方法機械教條，缺乏創(chuàng)意，大大滯后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和日益增長的廉政文化需求。一、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重強化教育理念。要提升宣傳教育的實效，首先要從思想上認清教育的重要作用，擺正接受教育的心態(tài)和認識。黨風廉政建設是一項系統(tǒng)工程，需要教育、制度、監(jiān)督、懲處四位一體，教育在這個體系中起著基礎性的作用。反腐倡廉教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，黨中央高度重視黨風廉政教育，多次強調加強黨風廉政教育。十七屆四中全會明確要求把廉政教育列入干部教育培訓規(guī)劃，xxxx同志在中紀委十七屆五次會議中再次強調要以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉潔從政教育，提高反腐倡廉教育的科學性、規(guī)范性、有效性。習近平同志在近期講話中多次提出，要繼續(xù)全面加強懲治和預防腐敗體系建設，加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，健全權力運行制約和監(jiān)督體系。防治腐敗，教育是基礎，教育抓好了，德治加強了，領導干部的思想政治素質和精神境界提高了，可以有力地防范和減少違紀違法問題的發(fā)生。實踐證明，反腐倡廉教育在黨風廉政建設和干部隊伍建設中，有著不可替代的作用。反腐倡廉教育對黨員干部廉政行為的養(yǎng)成有著潛移默化的作用。只有堅持不懈地開展反腐倡廉教育，才能使黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨風廉政建設的各項規(guī)定，增強拒腐防變和抵御風險的能力；才能使黨員干部適應改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢，堅定理想信念，加強道德修養(yǎng)，牢記宗旨，廉潔從政，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。注重發(fā)揮教育在反腐倡廉中的特殊功能，將教育與制度、監(jiān)督有機結合起來，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，才能有效防止腐敗、治理腐敗。二、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重區(qū)分教育層次。(一)區(qū)分對象。將領導干部作為黨風廉政教育的重點，這是因為領導干部對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的認識程度、抓的力度以及自身素質的高低，直接影響到一個地方、部門和單位黨風廉政建設和反腐敗斗爭的成效。因此，要經(jīng)常教育、督促黨政“一把手”按照黨風廉政建設責任制的要求，親自抓、負總責，促進黨風廉政建設各項任務的落實。同時還要對在職領導干部定期進行專題教育，對新提拔的干部進行任前教育，對后備干部進行必備的基礎知識教育，對出現(xiàn)違紀苗頭或已經(jīng)違紀的干部進行誡勉和懲戒教育。通過教育，使領導干部思想受到觸動，覺悟得到提高，打牢思想政治基礎，筑嚴思想政治防線。(二)區(qū)分時機。在節(jié)假日、婚喪嫁娶、子女升學、購房喬遷和崗位交流等迎來送往、請客送禮的高峰期，一些領導干部容易出現(xiàn)借機斂財?shù)膯栴}。在這些重點時機適時開展廉政提醒教育，利用手機發(fā)送廉政短信、內網(wǎng)刊登廉政格言、警示錄等，及早提醒和督促黨員干部嚴于律己，守好防線，防止借機腐敗。告誡領導干部不要為親情所累，不要被人之常情所迷，往往能收到較好效果。(三)區(qū)分領域。管錢、管物、管人的實權部門，往往是腐敗現(xiàn)象的易發(fā)、多發(fā)區(qū)。因此，健全和完善公開制度，加大對重大決策、財務管理、物資采購、人事任免等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，并有針對性地加強對這些重點部門和重點領域黨員領導干部黨風廉政教育，幫助他們樹立馬克思主義權力觀，正確處理好責、權、利的關系，使他們常想人民的養(yǎng)育之恩，常思組織的培育之情，面對各種誘惑，時刻有一種如臨深淵、如履薄冰的危機感，不為世俗所擾，不為物欲所動，做到廉潔執(zhí)政，執(zhí)政為民。三、有效提升反腐倡廉宣傳教育的實際效果，要注重改進教育方法。(一)環(huán)境熏廉。打造充滿廉政氛圍的環(huán)境，是深化反腐倡廉教育的一個有效手段。注意對教育環(huán)境的創(chuàng)造和利用，有目的地引入或創(chuàng)設具有一定情緒色彩、形象生動的具體場景，引發(fā)教育對象感同身受的角色體驗，讓他們在具體情境中激發(fā)興趣、得到警示、感染心靈，起到潛移默化的效果。有效利用時間、空間和場所，營造廉政建設的良