【總結】課題:兩角和與差的正弦、余弦班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】;【課前預習】1、兩角和的余弦公式:.__________________)cos(????兩角差的余弦公式:.___________
2024-12-05 00:28
【總結】三角函數(shù)的兩角和差及倍角公式練習題一、選擇題:1、若的值是 A.2 B.-2 C. D.2、如果 A. B. C. D.3、如果 A. B. C. D.4、若 A. B. C. D.5、在則這個三角形的形狀是 A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形二、填空題:
2025-03-24 05:42
【總結】(一)沈陽二中數(shù)學組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應用公式求值和證明及公式正,反兩方面的應用.本節(jié)重點是應用公式求值和證明.本節(jié)難點是公式的推導.學習目標自學提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α-β或α+β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣
2024-11-18 12:09
【總結】兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式問題提出,我們學習了哪些基本的三角函數(shù)公式?30°,45°,60°等特殊角的三角函數(shù)值可以直接寫出,利用誘導公式還可進一步求出150°,210°,315°等角的三角函
2024-11-18 12:17
【總結】§兩角和與差的正弦、正切和余切【學習目標、細解考綱】、余弦、正切公式,會初步運用公式求一些角的三角函數(shù)值;角和與差的三角函數(shù)公式的探究過程,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;【知識梳理、雙基再現(xiàn)】1、在一般情況下sin(α+β)≠sinα+sinβ,cos(α+β)≠cosα+cosβ
2024-11-30 13:51
【總結】兩角和與差的三角函數(shù)單元練習班級____姓名____一、選擇題1.????54cos66cos36cos24cos?的值等于()A.
2024-11-11 04:56
【總結】3.兩角和與差的正切你能根據(jù)正切函數(shù)與正弦、余弦函數(shù)的關系,從C(α±β)、S(α±β)出發(fā),推導出用任意角α,β的正切表示tan(α+β)、tan(α-β)的公式嗎?1.公式T(α-β)是_____________________________________
2024-12-05 10:15
【總結】兩角和差的正弦余弦正切公式練習題知識梳理1.兩角和與差的正弦、余弦和正切公式sin(α±β)=sin_αcos_β±cos_αsin_β.cos(α?β)=cos_αcos_β±sin_αsin_β.tan(α±β)=.2.二倍角的正弦、余弦、正切公式sin2α=2sin_αcos_α.cos2α=cos2α-
2025-06-23 16:45
【總結】兩角差的余弦公式教學目的:經(jīng)歷用向量數(shù)量積推導出兩角差的余弦公式的過程,進一步體會向量方法的作用;掌握兩角差的余弦公式的結構特征,并會應用。教學重點:兩角差的余弦公式結構及其應用教學難點:兩角差的余弦公式的推導。教學過程一、新課引入課本P136的問題二、新課[1、問題的提出co
2024-12-08 22:40
【總結】兩角和與差的余弦公式【學習目標】1、理解向量法推導兩角和與差的余弦公式,并能初步運用解決具體問題;2、應用公C)(???式,求三角函數(shù)值.3、培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的能力和意見.【學習重點難點】向量法推導兩角和與差的余弦公式【學習過程】(一)預習指導探究cos(α+β)≠cosα+cosβ
2024-11-20 01:05
【總結】一、選擇題(共9小題,每小題4分,滿分36分)1.(4分)(2009?陜西)若3sinα+cosα=0,則的值為( ) A.B.C.D.﹣2 2.(4分)已知,則=( ) A.B.C.D. 3.(4分)如果α∈(,π),且sinα=,那么sin(α+)+cos(α+)=( ) A.
2025-06-24 22:32
【總結】兩角和與差的正切一、填空題+tan75°1-tan75°=________.2.已知α∈??????π2,π,sinα=35,則tan??????α+π4的值等于________.3.若sinα=45,tan(α+β)=1,且α是第二象限角,則tanβ的值是___
【總結】兩角和與差的正弦一、填空題1.sin245°sin125°+sin155°sin35°的值是________.2.若銳角α、β滿足cosα=45,cos(α+β)=35,則sinβ的值是________.3.已知cosαcosβ-sinαsin
【總結】目標導學1、了解兩角差的余弦公式的推導和證明過程;2、掌握兩角差的余弦公式并能利用公式進行簡單的三角函數(shù)式的求值、化簡和證明。不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45
2024-11-09 03:12
【總結】19:29:2419:29:24一、新課引入問題1:cos15°=?問題2:cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°?cos30°=cos(90°-60°)=cos
2024-11-17 19:44