北師大版數(shù)學九上頻率與概率word教案(編輯修改稿)
2025-01-08 03:04 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)歷小組探究和自主探究的過程，在全班進行交流與匯報，使學生明確涉及兩步試驗的隨機事件的概率可以用樹狀圖或列表法進行正確的計算，體會用樹狀圖或列表法可以比較方便、更準確的計算某些隨機事件發(fā)生的概率 。 還要讓學生明確無論 問題：在前面的摸牌游戲中，一次試驗中會出現(xiàn)哪些可能的結果？每種結果出現(xiàn)的可能性相同嗎？ （給學生時間獨立思考，然后討論交流。并將自己的結論與課本中的想一想進行比較。） 老師總結：實際上，摸第一張牌時，可能出現(xiàn)的結果是：牌面數(shù)字為 1 或 2，而且這兩種結果出現(xiàn)的可能性相同；摸第二張牌時，情況也是如此。兩次摸牌的結果是互相獨立的。 引導學生閱讀課本中關于上面問題的解答，對照課本介紹樹狀圖和列表法。 例題：（課本例 1） 隨機擲一枚均勻的硬幣兩次，至少有一次正面朝上的概率是多少？ 學生自主嘗試求解這個問題，指名板演，全班交流。 （ 1）用樹狀圖和列表法求概率時要注意些什么？ （ 2）從樹狀圖和表格中你還能獲
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