【文章內(nèi)容簡介】 我們還組織大家到南莊中心幼、羅南幼、明珠幼等姐妹園觀摩學(xué)習(xí)，都使教師們受益非淺。鼓勵進修、接受繼續(xù)教育。提供有利條件，創(chuàng)造機會，積極鼓勵支持教師參加在職的進修及高層次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵支持保育員、保健員等崗位培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)培訓(xùn)。（進修考試請假享受全勤待百度文庫遇）學(xué)習(xí)深造提升在我園蔚然成風(fēng)，并收到良好效果。目前，大專以上學(xué)歷的教師占61%，數(shù)名教師正在就讀大專、本科。大部份老師通過了教育部門舉辦的計算機考試和普通話等級測試。豐富教研活動、促技能提高。重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與發(fā)揮，利用本園的優(yōu)勢，深入開展教研活動。教師們在園領(lǐng)導(dǎo)級組長的帶領(lǐng)下，定主題、研課題，有序地開展活動。每學(xué)期組織安排老師互相聽課評課，互相學(xué)習(xí)，共同砌磋，評出優(yōu)質(zhì)課，要求寫出評析文章。人人參與，促進每位老師都正確認識到自己的不足，有意識思考自己今后對備課教學(xué)的設(shè)計更具個性化和方向性。每學(xué)期組織老師、發(fā)動家長、小朋友利用回收舊物自制教玩具，建構(gòu)區(qū)角教學(xué)活動，豐富幼兒操作小試驗，生動各區(qū)域內(nèi)容，完成各種主題教學(xué)與布置。每學(xué)期開設(shè)家長開放日，增強家園聯(lián)系。舉辦多種形式親子活動，如：親子“烹飪大賽”、親子體育娛樂游戲、親子“圣誕節(jié)禮物制作”、親子“變廢為寶迎奧運”手工藝制作、以親子活動的形式，讓孩子們學(xué)會合作、學(xué)會分享，體驗成功，感受快樂。舉辦“我會穿衣疊被”自理能力競賽、“六一”的文藝匯演、數(shù)學(xué)智力競賽、英語童話劇表演展示、興趣學(xué)習(xí)匯報、早操比賽、廢物利用制作時裝表演、普通話朗誦比賽、畢業(yè)典禮聯(lián)歡等活動，都熱情邀請家長來參加。通過開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，為師生們搭建了學(xué)習(xí)、鍛練、提高的平臺，更加激活師生內(nèi)在學(xué)習(xí)的機能，也使家長了解幼兒園教育工作的開展。通過計劃性開展各種學(xué)習(xí)、交流、師訓(xùn)、教研、撰寫教育教學(xué)總結(jié)文章、論文比賽，玩教具制作、課件制作、技能技巧比賽、考核評價百度文庫等，使師資隊伍整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平都得到明顯的提高。在市、區(qū)鎮(zhèn)的各級各種教育教學(xué)活動評比中，論文、課件制作、文藝匯演、技能比賽均獲得可喜成績：論文有10多篇在鎮(zhèn)、區(qū)獲獎；課件課例制作30多件，其中大班、中班數(shù)學(xué)《摘水果》《小白兔過生日》被選送廣東?。恢邪嗾Z言《北京歡迎你》、小班綜合活動《想變蝴碟的毛毛蟲》被選送市級；多篇送區(qū)級均榮獲優(yōu)異成績。集體與個人多次受到各級的嘉獎。由于指導(dǎo)思想明確，措施到位，溶洲幼兒園教師隊伍日漸成長，一批優(yōu)秀人才匯聚在這里，成長在這里。（四）更新教育理念，實施課程改革按照《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《廣東省教育指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，以游戲為基本活動，做到保教并重。幾年來,我園教學(xué)課程經(jīng)歷著學(xué)習(xí)——實踐——總結(jié)——再學(xué)習(xí)——再實踐——再總結(jié)的過程，探索多樣化的教育形式，推進幼兒園課程改革。更新教育觀念：（1）教學(xué)方式從灌輸式轉(zhuǎn)為引導(dǎo)式。（2）從單科教學(xué)——分組教學(xué)——區(qū)域活動——整合課程——主題完成。（3）從以老師為主轉(zhuǎn)為教與學(xué)的互動，讓幼兒發(fā)揮主體作用，尊重孩子的年齡特點，由集體——合作——自主——再合作——再自我進而完成學(xué)習(xí)的過程，真正實現(xiàn)基于幼兒發(fā)展、促進幼兒發(fā)展的教育。幾年來，我園綜合主題教育研究，在不斷的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)中，有計劃、總結(jié)、歸納、提升經(jīng)驗，一步步完成了整合課程，如《汽車》《蔬果》《動物》《驚奇一線》《蛋》《相反國》《傘》等等主題教學(xué)活動。孩子們通過參觀、調(diào)查、記錄、訪問、宣傳等方式，感知外界事物，豐富生活經(jīng)驗，了百度文庫解人文自然，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)和意志品質(zhì)，為幼兒一生的發(fā)展打了下良好的基礎(chǔ)。在主題課程活動教學(xué)中，能注重延伸、擴展教學(xué)，把活動帶回家，爸爸媽媽家人齊參與，其內(nèi)容和形式有：向父母展示的活動。幼兒將自己的作品或在幼兒園的生活體驗，回家展示或講述給家人。和父母合作一起進行活動。一種是講一講幼兒園里有趣的、特別的事情，自己畫下來或請父母以日記的形式記下來，與父母共同分享。另一種是與父母合作，一起完成一件事情，共同制作一件產(chǎn)品，如每一個主題，需要家長與孩子共同制作屬于該主題內(nèi)容的手工作品；以親子活動的形式，讓家長記錄孩子的學(xué)習(xí)成果。孩子們在親自活動中學(xué)會了合作，學(xué)會了分享，懂得了感恩，體驗了成功，感受了快樂。大膽探求，建構(gòu)園本課程，完善課程內(nèi)容。我園據(jù)當?shù)貐^(qū)域?qū)嶋H情況，“以人為本”尊重孩子性格發(fā)展，借鑒、融合先進經(jīng)驗，走自己的路，潛心致力于本園課程的研發(fā)，成立了園本課程編寫小組，目前基本完成的整合主題：“綠色環(huán)?！覉@好”、“家鄉(xiāng)的驕傲——華夏陶瓷城”等課程書面材料。經(jīng)過歸納、總結(jié)、整理、提煉，不斷完善內(nèi)容，豐富自我內(nèi)涵文化、創(chuàng)造自我品牌。就“綠色環(huán)保家園好”課程而談：在人與自然環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到嚴重破壞的情況下，如何從幼兒起為建立新的平衡，來保護人類賴以生存的環(huán)境，已成為目前人類所面臨的最主要的問題；而且環(huán)保的內(nèi)容貼近生活，源于生活。于是“綠色環(huán)境家園好”的課題應(yīng)運而生。為此，我園在接受“幼兒安全生活教育”的同時，對幼兒進行了一系列的環(huán)保教育，收到良好效果。經(jīng)過梳理，把幾年來這一教育特色系統(tǒng)化、規(guī)范化、百度文庫課程化，按照年齡、時季編排課程資料，為今后持續(xù)發(fā)展起到很好作用。幾年來，我園舉辦形式多樣的教學(xué)觀摩展示課，先后承擔了“創(chuàng)意美勞”、“幼兒陶藝”“健康體能”等課目研究。并且為結(jié)合《幼兒園活動整合課程》，選用國家基礎(chǔ)教育“十一五”重點課題子課題《情景數(shù)學(xué)》的教學(xué)與研究；《洪恩英語》《快樂識字》等。通過我們的特色教學(xué)，以豐富生動的形式，培養(yǎng)孩子們的良好人格情操，推進我園的素質(zhì)教育發(fā)展?？平膛d園、建構(gòu)特色教育體系。（1）環(huán)境教育?！毒V要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。幼兒園環(huán)境不再是一種背景，一種觀賞，而是一種活的課程。于是，我園將環(huán)保教育滲透到幼兒園生活和教育的各個環(huán)節(jié)中，把大自然的美融匯在幼兒園的小天地里、使幼兒園成為對孩子們進行水、土資源教育和環(huán)境教育的搖籃，讓孩子們能在這綠色的搖籃里感受大自然的美和得到環(huán)保的熏陶，從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識，激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的情感。多年來，經(jīng)過努力，環(huán)保教育與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動、日常游戲的有機整合。初步形成環(huán)境教育到社會，環(huán)境教育到園所，環(huán)境教育到家居，環(huán)境教育到人的四維一體的教育活動網(wǎng)絡(luò)。使環(huán)境教育兒童化、園本化、游戲化。當你走進溶洲幼兒園，就如同走進童話般的世界，就會被各種不同主題環(huán)境布置、童趣盎然的生物角所吸引。只要你走到孩子們的生活空間，就會發(fā)現(xiàn)“講衛(wèi)生、常洗手”“關(guān)愛生命節(jié)約用水”“不亂丟垃圾”等環(huán)境宣傳語；只要你走到老師和孩子當中，就會被他們的文明行為所感染。這就是我們開展“綠色環(huán)?！薄拔拿鞫Y儀”課題教育所取得的顯現(xiàn)成效，大量的環(huán)境教育活動開啟了孩子們的心靈，使之學(xué)會了關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注他人、關(guān)注自己，激發(fā)幼百度文庫兒養(yǎng)成與大自然和諧相處的高尚情操，促進了素質(zhì)教育全面提高，豐富了我園品牌的內(nèi)涵。（2）藝術(shù)教育。讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，這是我園立足藝術(shù)教育的重點課題。美術(shù)教學(xué)更成為我園一大特色。我們專門聘請了著名中國美術(shù)大師梅文鼎先生、潘伯林先生、香港李世雄先生擔任顧問，開設(shè)“我們的創(chuàng)意美勞坊”“我學(xué)媽媽做針線學(xué)刺繡”“我為災(zāi)區(qū)人民重建家園”為孩子們營造快樂藝術(shù)創(chuàng)作的環(huán)境，啟發(fā)、引導(dǎo)，讓孩子自由大膽地發(fā)揮表現(xiàn)，通過觀察、想象創(chuàng)作出的一尊尊造型各異的陶藝作品、一件件手工制作、一幅幅色彩線條不同畫種的作品，都透著童真童趣的可愛。如“我們的花瓶古香古色”“我們的古代服飾”盡顯小朋友大制作之氣派。在音體藝術(shù)方面，聘請省文化廳舞蹈老師辜文、武術(shù)教練等名師做指導(dǎo)，開設(shè)了幼兒形體訓(xùn)練、武術(shù)、輪滑訓(xùn)練、鋼琴、電子琴、爵士鼓、古箏培訓(xùn)，讓孩子伴隨不同風(fēng)格的音樂感受美、塑造美。在名師的指導(dǎo)下，我園的藝術(shù)教育碩果累累，幼兒舞蹈《小荷花要回家》《魚躍》、合唱《花仙子》、綠色環(huán)保時裝模特大賽《跳動的旋律》等，教師舞蹈《如火的青春》《天竺少女》《英姿》均獲金、銀、銅獎，輔導(dǎo)獎，最佳創(chuàng)作等大獎。參加亞藝百米長卷少兒繪畫大賽、“EE”成長足跡繪畫大賽、第三屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽、香港貝多芬藝術(shù)連續(xù)五屆的中華濃情少兒藝術(shù)會展等等、各級別的賽事活動中，我園先后送出陶藝、繪畫、攝影作品數(shù)百多件，分別榮獲多個金、銀、銅、一、二、三等獎、教師優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。體育類：參加禪城區(qū)幼兒運動會1000多人比賽中，有單項獲第二名，團體總分第九。棋類比賽：各年齡男、女組都分別榮獲第一、二名、團體一、二等獎。2009廣東省武術(shù)項目錦標賽榮獲二等獎。百度文庫（3）鄉(xiāng)土文化、情感教育。教育幼兒熱愛祖國，先從熱愛自己家鄉(xiāng)開始。利用當?shù)刎S富資源，進行本土教育。我們先后組織了小朋友到石灣美術(shù)陶瓷廠、溶洲二廠、朗高陶瓷展館、華夏陶瓷城、中國陶瓷城，南風(fēng)古灶參觀體驗。到東平河觀察、寫生；植樹節(jié)的植樹活動；正月十五包湯圓；端午節(jié)觀賞龍舟賽；八月十五中秋燈籠會；重陽節(jié)慰問老人；組織小朋友到季華公園游玩；佛山市科學(xué)館參觀；大班小朋友秋天寫生。由地方文化傳統(tǒng)節(jié)日與幼兒園課程有機結(jié)合的教育，豐富了我園教育的內(nèi)涵。中國“神州5號6號7號”的成功發(fā)射，我們都不忘組織小朋友以看電視、畫報、圖片、談話、宣傳等形式，讓孩子們知道當世英雄們的英姿，感受中國人的驕傲。在“眾志成城、抗震救災(zāi)”的活動中，孩子們紛紛解囊，把平日的積蓄，爸爸媽媽給予的零花錢捐獻出來，一幅幅動人的場面情景都表現(xiàn)孩子們與災(zāi)區(qū)人民“手拉手、心連心”的愛國情感。感受“2008年奧運”圣事在中國北京成功舉辦，感受奧運會上中國運動健兒英勇奪得金牌51枚、總牌100枚，是世界上總排榜最多的那份喜悅與驕傲。通過這些多姿多彩的活動，大大豐富了孩子們的生活，開闊了視野，增長了知識，開啟了孩子們美好的心靈，學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注自己，激發(fā)了愛國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛勞動、愛和平的情感，培養(yǎng)了高尚人格，良好操行，使之身心得到健康發(fā)展，促進我園素質(zhì)教育的全面提高。（五）堅持不懈抓好衛(wèi)生保健、安全工作。建立健全衛(wèi)生保健制度，并嚴格執(zhí)行與落實，合理安排幼兒一日學(xué)習(xí)生活。堅持每天體能鍛煉、“三浴”鍛練，戶外活動2小時以上，堅持每日晨檢、每季體測、每年體檢、新入園體檢、每天定時對毛巾、水杯、餐具嚴格消毒，室內(nèi)外環(huán)境保持通風(fēng)衛(wèi)生清潔，實行任務(wù)到班，責任到人。百度文庫在傳染流行期間，加強對幼兒的體育鍛練，增強體質(zhì)，提高對疾病抵抗力，并為家長發(fā)放預(yù)防疾病的“溫馨告知””溫馨提示”利用家園欄，為家長宣傳保健和疾病預(yù)防知識，在家園的共同努力下，幼兒疾病的發(fā)病率逐年下降。