【文章內(nèi)容簡介】 知重建法的輔導目標、輔導關系與輔導的基本過程。134 42.（本題15分）試論述青春期的青少年在親子交往困難方面的表現(xiàn)有哪些？對此如何進行輔導？294全國2008年4月高等教育自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或 未選均無分。1．人際交往的基本功能是（A）A．信息交流功能B．提高學習、工作效率C．促進人的身心健康D．獲得知識 2．學校里廣泛使用的學績測驗屬于（B）A．職業(yè)測驗B．教育測驗C．臨床測驗D．人格測驗 3．從內(nèi)容上看，心理輔導的核心問題是（C）A．學習問題B．適應問題C．成長問題D．人生觀問題 4．學校心理輔導的最直接、最重要的途徑是（A）A．開設心理輔導課B．在學科教學中滲透C．個別心理輔導D．小組輔導 5．如果進行一個小時的輔導，一般開放式詢問的談話時間約占（D）A．10分鐘B．20分鐘C．30分鐘D．40分鐘 6．提出“行為治療”概念的心理學家是（C）A．巴甫洛夫B．華生C．斯金納D．艾森克 7．日常生活中，有些人常常這樣說：“我連這個問題都不明白，所以我真是個笨蛋?！必惪苏J為，這屬于認知歪曲中的（D）A．選擇性概括B．夸大或縮小C．走極端的思維D．過度引申8．放松法與我國的氣功、太極拳、印度的瑜珈術一樣，為了達到松、靜、自然的放松狀態(tài)，要調(diào)整（C）A．呼吸、意念和表情B．姿勢、呼吸和表情C．姿勢、呼吸和意念D．意念、姿勢和表情 9．腦力激蕩法屬于一種（D）A．角色扮演法B．榜樣引導法C．行為強化法D．價值觀辨析法 10．榜樣引導法的理論基礎是（B）A．斯金納的操作性條件反射理論 B．班杜拉的觀察學習理論 C．拉斯的價值觀理論 D．角色扮演的實際研究結論 11．初中生的情緒發(fā)展特點不包括（B）．．．A．豐富性B．社會性C．沖動性D．心境化 12．舒爾茲認為，“每個人都可以控制自己”，他據(jù)此創(chuàng)造了（C）A．表情調(diào)節(jié)法B．合理宣泄法C．自主訓練法D．呼吸調(diào)節(jié)法13．一年級到二年級的小學生，往往會接納其他人對自己的評價，這是因為（A）A．其自我評價能力還很低 B．其自我評價的發(fā)展處在平衡階段 C．其自我評價的發(fā)展不等速 D．其自我評價的發(fā)展處在上升階段14．有些人總想博得別人的贊許，就像“人來瘋”的小孩子。這種人的人格被稱為（A）A．癔癥型人格B．攻擊型人格C．偏執(zhí)型人格D．神經(jīng)質人格 15．中學階段的友誼的特點不包括（D）．．．A．穩(wěn)定性B．親密性C．矛盾性D．適應性 16．進入青春期，中學生的心理發(fā)生很大變化。下列不屬于中學生心理發(fā)展特點的是（A）．．．A．矛盾性B．過渡性C．閉鎖性D．社會性 17．口吃是一種常見的言語功能障礙，其產(chǎn)生原因不包括（B）．．．A．遺傳因素B．發(fā)音器官損傷C．模仿D．情緒因素 18．人本主義認為人類最基本的動機是（A）A．自我實現(xiàn)B．尋找自我 C．尋求尊重D．以人為本19．戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。在來訪者手腕上套上橡皮圈，每當吸煙的欲念出現(xiàn)時，就拉橡皮圈打擊手腕，產(chǎn)生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。這種方法是（B）A．疼痛療法B．厭惡法C．脫敏法D．暴露法20．個人中心法提出，建立適宜的輔導氣氛最重要的態(tài)度是（D）A．真誠、宣泄和無條件的積極尊重 B．真誠、共情和宣泄 C．無條件的積極尊重和移情的理解 D．真誠、無條件的積極尊重和共情二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21．學校恐怖癥發(fā)病的高峰年齡是（ACE）A．57歲B．9歲C．11歲D．12歲E．14歲22．導致個體心理應激的“緊張性刺激物”有（ABCD）A．軀體性的B．心理性的C．文化性的D．社會性的E．綜合性的 23．學校個別心理輔導的步驟一般分為（ACD）A．開始階段B．分析階段C．指導與幫助階段 D．鞏固與結束階段E．綜合階段 24．學校心理輔導中常用的傾聽技術包括（ABCDE）A．非言語關注B．重復C．重讀D．詢問E．情感反應25．中小學生的發(fā)展性學習衛(wèi)生問題輔導中要指導學生進行心理狀態(tài)的調(diào)控，包括（ABCDE）A．正確看待考試成績B．預防學習疲勞C．調(diào)節(jié)學習情緒 D．調(diào)整應試心理E．善于發(fā)掘自己的長處三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26．柏特森的研究結果表明，%。%。這說明___遺產(chǎn)因素____________是躁狂抑郁癥的致病因素之一。27．在心理輔導理論中，被視為繼心理分析法、行為轉變法之后的“第三種勢力”的是____個人中心療法___________。28．認知重建理論把自我挫敗看成是來訪者__不良認知_____________的結果。29．有些人要求事情都按照自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便覺得很糟糕、可怕。這種認知被稱為__虛擬陳述_____________。30．中小學生的認知衛(wèi)生問題主要包括_發(fā)展性______________和____適應性___________。31．輔導人員自我開放的內(nèi)容可分為兩類，一是輔導人員自己對來訪者的體驗和感受，二是輔導人員向來訪者談與輔導內(nèi)容有關的__個人經(jīng)驗_____________。32．心理輔導在解決問題階段的任務有三項：__制定輔導目標_____________、選擇輔導方案和實施指導幫助。33．認知重建法的代表人物有___艾利斯____________、貝克和_麥肯保姆______________。四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）34．心理衛(wèi)生2 35．合理宣泄法188 36．適應性輔導34五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請對學校心理輔導中常用的影響技術加以簡要說明。6467 38．簡述談話法在心理評估中的操作程序。85 39．簡述學校輔導人員應具有的特殊的職業(yè)道德。48 40．簡述常用的價值觀辨析法。150六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請結合實例論述心理評估的過程。7576 42．（本題15分）小王周圍的人都在說，小王太認死理，而且不聽勸，容易跟別人爭執(zhí)，總認為自己是對的。時間長了，周圍人都比較反感小王。請分析一下小王的心理問題，并簡要提出對小王的心理輔導要點。226全國2007年7月高等教育自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．有些父母堅持認為“棒下出孝子”、“嚴父慈母”，對子女過于嚴厲甚至失去了愛，導致兒童心理健康出現(xiàn)問題，這主要表明影響學生心理健康的因素是（A）A．父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式 B．父母親的文化修養(yǎng) C．父母親的個性特征 D．父母親之間的關系2．在長期進行心理分析的過程中，來訪者會把自己對父母、親人等的感情和情緒依戀關系轉移到輔導員身上，把他作為自己的父母、親人等，這是（B）A．阻抗B．移情C．闡釋D．自由聯(lián)想 3．影響心理健康的心理社會因素不包含（A）．．．A．性別與年齡因素B．人格類型特征C．家庭環(huán)境與早期教育D．生活事件與心理應激 4．個人中心法的主要輔導目標是（D）A．幫助來訪者克服潛意識沖突B．消除不良行為，代之以更有效能的行為C．幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實的認知問題的思維方法 D．提供一個安全和信任的輔導氣氛，使來訪者進行自我探索 5．下列心理輔導方法中常用到三欄目技術的是（B）A．精神分析法B．認知重建法C．行為轉變法D．個人中心法 6．自童年或少年時期發(fā)展起來的人格明顯偏離正常稱之為（C）A．神經(jīng)癥B．精神病C．人格障礙D．心身疾病 7．下列不是心理沖突表現(xiàn)的是（D）．．A．個人同時存在著相互對立或排斥的動機沖突B．實現(xiàn)某種目標應采取的途徑與方法的取舍沖突 C．行為動機與內(nèi)心標準的沖突D．個人已有經(jīng)驗與當前學習的知識之間的沖突 8．下列關于認知重建法的說法中不正確的是（D）．．．A．重視來訪者的不良認知和思維方式B．輔導目標是幫助來訪者建立現(xiàn)實的認識問題的思維方法 C．輔導員更多扮演的是教師與指導者的角色D．它是心理輔導理論的第三勢力 9．讓學生對一個問題自由地考慮可采用的方法，這是（B）A．兩難問題法B．腦力激蕩法C．行為強化法D．角色扮演法 10．SCL—90測驗屬于（C）A．智力測驗B．人格測驗C．心理健康綜合測驗D．職業(yè)心理測驗11．由緊張刺激物引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)是（A）A．心理應激B．心理沖突C．心理防御機制D．挫折 12．“單位中有許多不學無術的人在工作，這是我做領導的過錯”，這種思想屬于認知歪曲的（C）A．任意推斷B．過度引申C．選擇性概括D．夸大或縮小 13．心理測驗的特點是（D）A．間接性、典型性、靈活性、科學性 B．直接性、典型性、系統(tǒng)性、科學性 C．直接性、系統(tǒng)性、靈活性、科學性 D．間接性、典型性、系統(tǒng)性、科學性 14．下列不屬于常用的榜樣引導法的是（C）．．．A．媒體教學B．參觀C．社會性獎勵D．訪問 15．按照測驗的應用，可以把測驗分為（B）A．智能測驗、人格測驗和情緒測驗 B．教育測驗、職業(yè)測驗和臨床測驗 C．學習測驗、行為測驗和心理健康測驗 D．能力測驗、人格測驗和學績測驗二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。16．精神分析學說的修正者包括（ABCDE）A．榮格B．阿德勒C．弗洛姆D．霍妮E．沙利文17．心理學家馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康標準包括（ACD）A．有足夠的自我安全感B．態(tài)度積極，勇于承擔責任 C．能充分地了解自己，并能對自己的能力作出適度的評價 D．能保持良好的人際關系E．精神飽滿，情緒穩(wěn)定 18．個人中心法的具體輔導目標包括（