【文章內容簡介】 【單選題】總結學位論文研究特色的原則是（）。 A、有話則說，沒話不說 B、盡量多說 C、盡量少說 D、以上均不正確我的答案：A得分： 【單選題】一篇學位論文至少要有幾個創(chuàng)造性特點？（） A、3個 B、4個 C、5個 D、6個我的答案：A得分： 【單選題】在學位論文中，主要的研究方法最少（）個，最多（）個。 A、1個3個 B、2個3個 C、2個4個 D、3個4個我的答案：B得分： 【判斷題】博士學位論文規(guī)定必須出現(xiàn)外文參考文獻。（）我的答案：√得分： 學術會議已完成成績： 【單選題】一般而言，學術會議要求每位學者發(fā)言的時間最多（）。 A、5分鐘 B、10分鐘 C、15分鐘 D、20分鐘我的答案：D得分： 【單選題】博士生的選題報告會，是以學術活動的方式在幾學科范圍當中舉行？（） A、四級 B、三級 C、二級 D、一級我的答案：C得分： 【單選題】參加博士生的選題報告會的博士生導師至少幾人？（） A、五 B、四 C、三D、兩我的答案：C得分： 【判斷題】為了體驗和快感是目前的消費的目的。（）我的答案：√得分： 舉例分析已完成成績： 【單選題】誰提出民藝有兩個屬性是實用品和普通品這個觀點？（） A、柳宗理 B、柳宗悅 C、衫浦康平D、深澤直人我的答案：B得分： 【多選題】關于參與學術會議，相關要求包括（）。 A、語言要簡潔流暢B、電子文本里盡量不要使用圖片C、電子文本里的內容要重點突出，觀點鮮明 D、善于掌握氣氛我的答案：ACD得分： 【判斷題】民間美術形式的來源是民間生活和文化。（）我的答案：√得分： 【判斷題】民間美術的當代新形式包括曾經(jīng)風靡一時的自制毛衣。（）我的答案：√得分： 第四篇：第五單元 單元寫作、測試單元寫作巧妙構思 融入情感本單元所選課文，風格各不相同，但從其內在的思想邏輯和情感邏輯看，都是散而不亂，氣貫中脈，體現(xiàn)了文學名篇藝術上的完整性和統(tǒng)一性。散文的篇幅一般超過詩歌，容量較大，行文與結構的組織安排特別重要。散文在結構上的特點是“散”，因為過于整齊集中，會顯得呆板，失去自然之趣，影響閱讀時的從容自在。但“散”不是散漫雜亂。無論結構是整是散，語氣是急是緩，都要有線索、氣脈貫注其間，形成全篇的有機聯(lián)系。作者貫注在文章中的思想情感，是溝通各個部分的精氣血脈。就不同類型的文章看，作者注入于作品中的有的側重于情，有的側重于理。把握好文章的思想情感脈絡，在行文中融入自己的情感，能夠增強文章的感染力。那么在寫作中怎樣抒發(fā)情感呢？這里介紹幾種主要抒情方式，供同學們寫作時借鑒。1．借景抒情法借景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。它的特點是“景生情，情融景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。如杜甫的《春望》：“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心?！痹娙送ㄟ^對花鳥草木的描寫來抒發(fā)亡國的憂憤、離散的感傷。2．詠物寓情(詠物言志)法 詠物寓情，是通過描寫客觀事物來表達自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關鍵在于“寓”。它的特點是，只描寫物象，不直接抒情，作者將所要表達的思想感情寄寓在對物象的具體描繪之中，通過比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。如蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》，就是借助竹子，陳述了自己在創(chuàng)作上的觀點，同時抒發(fā)了對朋友的悼念之情。3．融情于事法融情于事，指通過敘述事件來抒發(fā)感情，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。這種滲透著感情的敘述，讀者品味起來就更覺得真誠可親。如韓愈的《祭十二郎文》，通過對件件往事的詳細的敘述，抒發(fā)作者悲痛欲絕的哀傷。4．融情于理法融情于理，就是把感情寄寓在說理之中。理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃爍出充滿個性色彩的情思，撥動人的心弦。5．直抒胸臆法直抒胸臆的特點是，不要任何“附著物”，而是思想感情直截了當?shù)匦梗翰恢v究含蓄委婉，而是思想感情毫無遮掩地袒露。這種方式，往往顯得坦率真摯，樸質誠懇，很能打動人心。1．蘇洵在《六國論》中指出，齊、楚、燕、韓、趙、魏六國破敗滅亡，不是武器不鋒利，也不是不善于作戰(zhàn)，弊端在于賄賂秦國，令人信服地總結了六國滅亡的根本原因。應用指南 這則素材可用于與“賄賂”“興亡”等有關的其他材料、話題或命題作文中?？梢詫φ召Z誼《過秦論》、杜牧《阿房宮賦》、蘇洵《六國論》等綜合運用。也可聯(lián)系現(xiàn)實，互相印證。2．歐陽修的《伶官傳序》由后唐莊宗李存勖繼承父志奪取天下和寵幸伶人失去天下的事例，得出了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的結論，進一步推出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的觀點。應用指南 這則素材可用于與“興衰”“憂患”“防微杜漸”等有關的話題、材料或命題作文中。原文中“滿招損，謙得益”等名句可以直接應用到作文中去，應用時可以配以鮮活的具體事例，那將更有說服力。3．北宋畫家文同，字與可。他畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙訣在哪里呢？原來，文同在自己家的房前屋后種上各種各樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他都去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態(tài)、顏色，每當有新的感受就回到書房，鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子，無不逼真?zhèn)魃?。當人們夸獎他的畫時，他總是謙虛地說：“我是要把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！庇形磺嗄晗雽W畫竹，得知詩人晁補之對文同的畫很有研究，前往求教。晁補之寫了一首詩送給他，其中兩句是：“與可畫竹時，胸中有成竹?！睉弥改?這則素材可應用于與“胸有成竹”“熟能生巧”“積累”等有關的各類作文中，應用時注意根據(jù)需要決定詳略、交換角度。4．韓愈《祭十二郎文》是為他三十歲左右就早逝的侄兒寫的祭文，聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事，反復抒寫他對亡侄的無限哀痛之情，感情真摯，催人淚下。應用指南 這則素材可應用于與“親情”“真情”“感動”等有關的作文中。應用時可以根據(jù)需要與其他素材結合，可以與現(xiàn)實生活相互印證。當然以“祭文”為題，以《祭十二郎文》的語言風格為標準進行寫作也頗具新意，在高考中已有成功的嘗試。1．閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問：“麻雀太太，你為什么不飛得高一點呢？”麻雀斜著眼睛瞟了它一眼，說：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧公雞！”“公雞伯伯，你為什么不飛得高一點呢？”公雞驕傲地在房頂上邁著八字步，反問道：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧鵪鶉！”“你為什么不能飛得高一點呢，鵪鶉姐姐？”鵪鶉奮力地從草尖上飛過去，得意地對云雀說：“難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧癩蛤?。　焙髞?，云雀遇見雄鷹，便向雄鷹請教：“雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？”“不，不！”雄鷹謙虛地說，“離藍天，我還差得遠呢！”這則寓言故事中的麻雀、公雞、鵪鶉、雄鷹對所飛的高度有著不同的認識，你對“高度”又有怎樣的認識呢？請以“高度”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。寫作指導盡管話題作文中的材料主要起著引子或例子的作用，但是材料本身在啟發(fā)考生如何使審題完全符合題意，如何更好地立意、選材和選取表現(xiàn)主題的角度等方面，都起著十分重要的作用。從材料中我們發(fā)現(xiàn)了這么一個道理：麻雀、公雞、鵪鶉是一種類型的，它們以不如自己的人為參照高度，滿足現(xiàn)狀，孤芳自賞；而雄鷹則屬于另一類型，它以藍天為高度，胸懷大志，謙遜大度。它們對所飛的高度有著不同的認識，前者都是“眼睛向下”，目光短淺，胸無大志，不思進??；后者則是“眼睛向上”，積極進取，永不滿足。有了這樣的審題過程，你的作文想要走題恐怕都難。參考文題：“我心飛翔”“向往藍天”“認識你自己”“麻雀與雄鷹”“志當存高遠”“不做井中之蛙”“少年心事當拿云”“我的高度我作主”“你是一只成功的鳥”??例文只緣身在最高層朱佳瑞我們之所以要永遠雙手向上，并非為摘到空中最美的星辰，只是要保持一種向上的姿勢?！璧略?jīng)習慣高傲揮手的希特勒被趕下政治的舞臺，化作了歷史的塵埃；同樣，曾經(jīng)高高矗立的薩達姆像被推倒在他原來的土地上，他也從權力與威望的制高點突然墜入地獄的審判廳。相反，卻沒有一個正直的人會畏懼林肯凌駕于權力之上的高度，會拒絕甘地超乎權力的威信，會否定曼德拉所處在的層次。因為這些身居高位者知道權力的真正主體以及高度被賦予的真實意義。他們永遠懷揣著人民。高度既可以放縱一個代表黑暗與苦難的魔鬼，也可以成就一個帶給人類光明與自由的天使。每當回顧小平同志在波瀾壯闊的一生中建立的功績時，我總是為他非凡的個人品質折服。在這位曾幾次登上美國風云人物雜志封面的老人的一生中，中國百年來的歷史隨著時代脈搏清晰地律動?！笆?*”中臨危受命，他推動了改革開放的進程。從中國的發(fā)展成就中，從中國的國際影響力上，從中國的生產(chǎn)力進步和綜合國力提高上，我們均能深刻地感受到他的卓越與不朽?！爸痪壣碓谧罡邔印?，小平用稅利的眼光觀察，緊緊握住歷史發(fā)展的命脈，無愧歷史，無愧人民。每當想起阿拉法特顛沛流離的一生，我總是為他不屈的精神感動。參與巴勒斯坦戰(zhàn)爭，組織愛國學生運動、著書立說喚醒民眾??他贏得了人民的信任、對手的尊重、世界的支持以及應有的地位與自尊?！爸痪壣碓谧罡邔印?，阿拉法特給巴勒斯坦人民帶來了和平與希望，盡管在這樣一個強權政治、雙重標準橫行的時代里，和平與希望是那么的脆