【正文】 學(xué)生運(yùn)動(dòng)、著書立說喚醒民眾??他贏得了人民的信任、對(duì)手的尊重、世界的支持以及應(yīng)有的地位與自尊。他們永遠(yuǎn)懷揣著人民。寫作指導(dǎo)盡管話題作文中的材料主要起著引子或例子的作用，但是材料本身在啟發(fā)考生如何使審題完全符合題意，如何更好地立意、選材和選取表現(xiàn)主題的角度等方面，都起著十分重要的作用。4．韓愈《祭十二郎文》是為他三十歲左右就早逝的侄兒寫的祭文，聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事，反復(fù)抒寫他對(duì)亡侄的無限哀痛之情，感情真摯，催人淚下。他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫。1．蘇洵在《六國論》中指出，齊、楚、燕、韓、趙、魏六國破敗滅亡，不是武器不鋒利，也不是不善于作戰(zhàn)，弊端在于賄賂秦國，令人信服地總結(jié)了六國滅亡的根本原因。如蘇軾的《文與可畫筼筜谷偃竹記》，就是借助竹子，陳述了自己在創(chuàng)作上的觀點(diǎn)，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)朋友的悼念之情。1．借景抒情法借景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。散文的篇幅一般超過詩歌，容量較大，行文與結(jié)構(gòu)的組織安排特別重要。 A、柳宗理 B、柳宗悅 C、衫浦康平D、深澤直人我的答案：B得分： 【多選題】關(guān)于參與學(xué)術(shù)會(huì)議，相關(guān)要求包括（）。 A、5分鐘 D、6個(gè)我的答案：A得分： 【單選題】在學(xué)位論文中，主要的研究方法最少（）個(gè)，最多（）個(gè)。 C、一年（）我的答案：√得分： 開題報(bào)告已完成成績(jī)： 【單選題】博士生研究生陳述開題報(bào)告要用多長(zhǎng)時(shí)間？（）布羅代爾 （）我的答案：√得分： 【判斷題】學(xué)者傅斯年在學(xué)術(shù)研究中不提倡考據(jù)。 A、薛永年 D、《純粹理性批判》 《實(shí)踐理性批判》《判斷力批判》 我的答案：D得分： 【判斷題】在《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》中，貢布里希從藝術(shù)的角度解析文化，又從文化的角度解析藝術(shù)。 A、李格爾 C、古中國（）我的答案：√得分： 【判斷題】用“雕蟲小技”形容民間藝術(shù)是完全沒有道理可言的。 D、章我的答案：C得分： 【判斷題】朱熹是《文心雕龍》的作者。 A、在北大，違反學(xué)術(shù)規(guī)定可能導(dǎo)致開除學(xué)籍 B、論文的寫作可以借鑒，但不能抄襲 C、“道德文章”是指以普及道德為要旨的文章 D、即使在中國名校，抄襲的現(xiàn)象也很嚴(yán)重 我的答案：ABD得分： 【判斷題】中國參與了《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)議》的簽訂。 A、思想B、指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù) C、頭銜D、經(jīng)費(fèi)我的答案：A得分： 【判斷題】論文創(chuàng)新的源頭是確定解決問題的方法。 A、確定選題 B、導(dǎo)師輔導(dǎo)一名博士至少需要5年時(shí)間 A、11個(gè) B、12個(gè) C、13個(gè)D、14個(gè)我的答案：C得分： 【單選題】對(duì)學(xué)術(shù)期刊而言，投稿者最晚需要在（）進(jìn)行投稿，才能在9月見到自己的論文發(fā)表。 （）我的答案：√得分： 【單選題】下面哪一項(xiàng)是關(guān)于確定選題的錯(cuò)誤描述？（） B、論證 C、立意D、文獻(xiàn)調(diào)研我的答案：D得分： 【判斷題】亞寫作包括翻譯寫作、編輯寫作。 A、盡量少用修辭技巧 D、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠3【多選題】關(guān)于學(xué)術(shù)論文描述正確的是（BCD）。 A、6 落款：?jiǎn)挝缓蜁r(shí)間。⑵標(biāo)題：居中寫聘請(qǐng)書（聘書、聘約）聘請(qǐng)對(duì)象姓名：頂格寫，也可在正文中特聘XXX為XX，或在正文后寫此致 XXX同志。應(yīng)邀對(duì)象：此致 XX單位（XX同志、先生、女士）或恭候XXX光臨。結(jié)尾寫“此致敬禮”或“順致最誠摯的謝意！”祝賀信⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體向取得突出成績(jī)或遇上重大喜事的有關(guān)方面、有關(guān)人員表示慶賀的專用書信，也叫賀信，以電報(bào)發(fā)出叫賀電。你去哪里旅游了？請(qǐng)你把看到的景物寫下來，要抓住景物的特點(diǎn)。（1）文章的結(jié)尾“他的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)??”中的路指的是（）。男孩笑了起來。第一篇：寫作課測(cè)試三升四年級(jí)寫作測(cè)試學(xué)會(huì)感恩在林中小道上走著兩個(gè)人——爺爺和小孩。”爺爺說。文中的爺爺向誰感恩？為什么？___________________________________________________________按要求選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。要把你喜歡的原因?qū)懬宄?，語句要通順。⑵主要寫法與表揚(yáng)信大致相同。豎排標(biāo)題寫中上方位置。聘請(qǐng)書（聘書、聘約）⑴定義：機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體聘請(qǐng)有關(guān)人員擔(dān)任某一職務(wù)或承擔(dān)某工作時(shí)所使用的專用書信，一示敬重，二為守約。主體寫明建議或希望大家做什么、怎么做，分條列出。 C、有新的見解 A、論據(jù) B、駁論 C、論證D、論點(diǎn)我的答案：A得分： 【單選題】《明史》對(duì)明代歷史而言是（C）材料，而明代檔案是（）材料。 A、論據(jù) （）我的答案：√得分： 【判斷題】歷史、理論和實(shí)踐批評(píng)三個(gè)方面是選題的一般范圍。 A、以人為本，研究方向?yàn)榇?，是哈佛大學(xué)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 D、以上都是我的答案：D得分： 【單選題】下面哪一項(xiàng)屬于學(xué)位論文創(chuàng)新的第一步？（） A、3個(gè) B、4個(gè) C、5個(gè)D、6個(gè)我的答案：A得分： 【單選題】（）是學(xué)術(shù)規(guī)范有兩種類型。 C、目（）我的答案：√得分： 舉例分析已完成成績(jī)： 【單選題】哪一個(gè)國家最早產(chǎn)生包豪斯風(fēng)格？（） （）我的答案：得分： 閱讀之法已完成成績(jī)： 【單選題】從“行而上者謂之道，行而下者謂之器” 這句話我們可以看出（）是“道” “行” “器”中 的基礎(chǔ)。 A、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者 B、曾研究宇稱不守恒定理 C、也是一位文學(xué)家D、熱愛藝術(shù)我的答案：ABD得分： 【判斷題】一切藝術(shù)的根和源都是民間藝術(shù)。 B、古希臘 C、《純粹理性批判》 《實(shí)踐感性批判》《判斷力批判》 布羅代爾 C、懷特D、?？挛业拇鸢福築得分： 【判斷題】當(dāng)代藝術(shù)的一個(gè)特征是追求新奇與市場(chǎng)。 A、費(fèi)爾南 D、延續(xù)了結(jié)構(gòu)主義對(duì)整體史的追求 我的答案：ABC得分： 【判斷題】新史學(xué)認(rèn)為純粹客觀的史料資料是不存在的，都是相對(duì)的。 B、一年半 （）我的答案：√得分： 論文規(guī)范已完成成績(jī)： 【單選題】總結(jié)學(xué)位論文研究特色的原則是（）。 C、5個(gè) D、一級(jí)我的答案：C得分： 【單選題】參加博士生的選題報(bào)告會(huì)的博士生導(dǎo)師至少幾人？（） （）我的答案：√得分： 第四篇：第五單元 單元寫作、測(cè)試單元寫作巧妙構(gòu)思 融入情感本單元所選課文，風(fēng)格各不相同，但從其內(nèi)在的思想邏輯和情感邏輯看，都是散而不亂，氣貫中脈，體現(xiàn)了文學(xué)名篇藝術(shù)上的完整性和統(tǒng)一性。那么在寫作中怎樣抒發(fā)情感呢？這里介紹幾種主要抒情方式，供同學(xué)們寫作時(shí)借鑒。它的特點(diǎn)是，只描寫物象，不直接抒情，作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對(duì)物象的具體描繪之中，通過比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。這種方式，往往顯得坦率真摯，樸質(zhì)誠懇，很能打動(dòng)人心。3．北宋畫家文同，字與可?！睉?yīng)用指南 這則素材可應(yīng)用于與“胸有成竹”“熟能生巧”“積累”等有關(guān)的各類作文中，應(yīng)用時(shí)注意根據(jù)需要決定詳略、交換角度。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。因?yàn)檫@些身居高位者知道權(quán)力的真正主體以及高度被賦予的真實(shí)意義。每當(dāng)想起阿拉法特顛沛流離的一生，我總是為他不屈的精神感動(dòng)。但，高處卻壘滿了歷史的重量，擁有不可逾越的生命坡度。(1)2007年社會(huì)藍(lán)皮書《2007年：中國社會(huì)形勢(shì)與預(yù)測(cè)》近日出版。不得脫離材料作文，不得套作、抄襲，不少于800字。)不省所怙(ɡū)．．．．B．尚饗(xiǎnɡ)邇年(ěr)罹難(l237。2．下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．凋弊 妻孥 嚙齒 雕蟲小技 B．顛覆 佇想 羈絆 黃梁美夢(mèng) C．曝曬 希冀 逸豫 甕牖繩樞 D．墳塋 隕命 日晷 賣官鬻爵 答案 C 解析 A．弊—敝；—粱；—?dú)?。諸葛豐傳諸葛豐字少季，瑯琊人也。許侍中因得入宮門，自歸上。今邪穢濁混之氣上感于天，是以災(zāi)變數(shù)見，百姓困乏。豐以春夏系治人，在位多言其短。諸葛豐》)又曰：“豐言堪、猛貞信不立，朕閔而不治，又惜其材能未有所效，其左遷堪為河?xùn)|太守，猛槐里令。D．無以報(bào)厚德，長(zhǎng)獲素餐之名 ．．素餐：白吃飯，不勞而食。答案 D 解析 A．皇上又讓他和光祿大夫享有同等官俸；；：“現(xiàn)在奸邪污濁之氣驚動(dòng)了上天，因此災(zāi)難、變異屢屢出現(xiàn)，老百姓因之而貧乏，這是臣下不能效忠朝廷的結(jié)果?！睗h元帝賞識(shí)他的這種節(jié)操，讓他和光祿大夫享有同等官俸?；噬夏鷽]有考慮我的能力大小，讓我做了司隸校尉，又讓我和光祿大夫享有同等官俸，這官職已很高了，身在其位，責(zé)任重大，本不是我能夠勝任的。但是我承受不了內(nèi)心的憂悶，懇求皇上賜給一點(diǎn)閑暇召見我。但他不從內(nèi)心反省自己，反而怨恨堪、猛二人，并以彈劾進(jìn)行報(bào)復(fù)。(2)《伶官傳序》中，作者分別用“____________，____________”和“____________，____________”句鮮明而深刻地揭示了人不可貪圖安逸享樂以及人常常被細(xì)微之事困擾的道理。因?yàn)橹挥行吕醉懞蟛艜?huì)有“春生”和“千紅萬紫”。15．整合下列知識(shí)要點(diǎn)，為光盤下一定義。(不得用“無題”命名。第五篇：應(yīng)用文寫作測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用文寫作測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（參照）一、評(píng)分一般分格式、內(nèi)容、書寫和細(xì)節(jié)三塊進(jìn)行。錯(cuò)別字一般1字扣1分。正文中應(yīng)交代清楚債權(quán)人姓名。正文中須寫明還款時(shí)間。應(yīng)在正文后換行，由“此致”“敬禮”組成，“此致”空兩個(gè)寫，“敬禮”頂格。）（三）啟事格式①標(biāo)題。②遺失地點(diǎn)。（四）通知格式①在第一行正中寫“通知”二字，也可視情況寫成“關(guān)于的通知”、“緊急通知”等。③參加會(huì)議的人員。應(yīng)在正文后換行，由“此致”“敬禮”組成，“此致”空兩個(gè)寫，“敬禮”頂格。