公文寫作基礎(chǔ)知識測試(編輯修改稿)
2025-07-24 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文具有法定的權(quán)威性，其制發(fā)者必須是（D）。A．法律部門 B．上級機關(guān)C．部門領(lǐng)導(dǎo) D．法定作者二、多選題：1．行文方式，指機關(guān)之間公文傳遞運行的層次與形式，包括( ABC )。A．逐級行文 B．多級行文 C．直接行文 D．下行文2．越級行文的條件是( BCDE )。A．緊急情況 B．經(jīng)過多次請示直接上級機關(guān)而問題長期未予解決 C．檢舉直接上級機關(guān) D．需直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系具體事項E. 反映或處理不涉及直接上下級職權(quán)的個別偶發(fā)事件3．能夠聯(lián)合行文的機關(guān)應(yīng)是（ ABD ）。A. 同級政府之間 B. 政府各部門之間 D. 政府部門和同級人民團體之間 4．關(guān)于上下文正確的表述有（ A C D E ）。A. 通常有逐級上行文、多級上行文和越級上行文三種 B. 需要同時報送相關(guān)的上級機關(guān)的文件，可以把兩個上級機關(guān)并列 ，只能主送一個上級機關(guān) D. 特殊情況下，可以多級同時上行文，甚至報告到中央 ，應(yīng)當同時抄送被越級的上級機關(guān)三、判斷題：行政機關(guān)不能徑向黨的組織發(fā)布指令性公文，一般也不得以行政機關(guān)名義徑向黨的組織報告工作或請示、批準。 （正確）具體講文種：通 知 定義見《教材》280頁。通知基礎(chǔ)知識練習(xí)題：多選題：作為機關(guān)常用公文的通知，其主要特征包括（ ABCD?。?。A. 應(yīng)用廣泛，使用頻率高 B. 作者廣泛，不受機關(guān)性質(zhì)與級別層次限制 C. 具有可執(zhí)行性 D. 多用于下行文判斷題：1．通知具有多種功能，既能“上傳”，又能“下達”（ ?。＃ú荒苌蟼?。是下行文、平行文）（一）發(fā)布性通知 定義、例文均見小本《教材》582頁。（例文：國務(wù)院發(fā)布《公文處理辦法》）（二）批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)）性通知 定義見《教材》580頁?！纠?】見《教材》580頁?！纠?】： 市人民政府批轉(zhuǎn)市科委 關(guān)于加快我市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施意見的通知各區(qū)、縣人民政府，各委、局，各直屬單位：市人民政府同意市科委《關(guān)于加快我市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施意見》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。市人民政府（章）年月日（四）指示性通知 國務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)： ?。ê喴f明發(fā)文背景→）塑料購物袋是日常生活中的易耗品，我國每年都要消耗大量的塑料購物袋。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源。目前越來越多的國家和地區(qū)已經(jīng)限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售、使用。（發(fā)文目的→）為落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，從源頭上采取有力措施，督促企業(yè)生產(chǎn)耐用、易于回收的塑料購物袋，引導(dǎo)、鼓勵群眾合理使用塑料購物袋，保護生態(tài)環(huán)境，（發(fā)文依據(jù)→）經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)就嚴格限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售、使用等有關(guān)事項通知如下： 一、禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋（略） 二、實行塑料購物袋有償使用制度（略） 國務(wù)院辦公廳（章）二○○七年十二月三十一日（五）任免性通知 定義見《教材》584頁?！纠摹浚? 關(guān)于等同志職務(wù)任免的通知主送機關(guān)：經(jīng)市人民政府研究決定：任 職務(wù)；任職務(wù)。免去：的職務(wù)；的職務(wù)。特此通知。 市人民政府辦公廳（章）年月日（六）事務(wù)性通知 定義見《教材》578頁。北京市教育委員會關(guān)于做好地震災(zāi)區(qū)中小學(xué)生來京借讀工作的通知各區(qū)縣教委： （發(fā)文緣由→）當前，抗震救災(zāi)已逐步轉(zhuǎn)入全面安置和準備恢復(fù)重建的階段，首都教育系統(tǒng)應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源優(yōu)勢，為接收災(zāi)區(qū)中小學(xué)生來京借讀安置工作創(chuàng)建綠色通道。為做好此項工作，現(xiàn)將接收災(zāi)區(qū)中小學(xué)生來京借讀的有關(guān)事項通知如下： 一、凡來自災(zāi)區(qū)并在京有合法監(jiān)護人的中小學(xué)生，持當?shù)孛裾块T、教育部門開據(jù)的相關(guān)證明，均可向來京居住地所屬教育行政部門提出借讀申請?！ 《?、區(qū)縣教委在對災(zāi)區(qū)學(xué)生提供的申請等相關(guān)材料進行審核后，在其居住地所在學(xué)區(qū)片安排學(xué)生就近入學(xué)。如所在地區(qū)學(xué)校無空余學(xué)位，區(qū)縣教委負責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，相對就近給予解決。 三、凡正式接收的災(zāi)區(qū)學(xué)生，在京學(xué)習(xí)期間給予辦理借讀手續(xù)，借讀期限原則上以學(xué)生原籍所在學(xué)校正式復(fù)課時間為準。 四、災(zāi)區(qū)學(xué)生在京借讀期間，一律免收借讀費和學(xué)雜費，并為其免費提供學(xué)習(xí)所需用品及相關(guān)教材。學(xué)校免費為學(xué)生安排體檢，并作好衛(wèi)生防疫工作?！ ”本┦薪逃瘑T會（章） 二〇〇八年六月二日（七）會議性通知 例文見《教材》583頁。小型會議通知：六要素：①會議時間 ②會議地點 ③會議內(nèi)容 ④與會人員
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