【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 周評(píng)比、月月總結(jié)，經(jīng)常懷地開展文明班紅旗流動(dòng)活動(dòng)。特別對(duì)廁所的衛(wèi)生工作我做到專人打掃，天天打掃、日日沖洗、及時(shí)噴灑藥物，做到“五無(wú)：無(wú)蠅、無(wú)蛆、無(wú)蛹、無(wú)紙屑、無(wú)糞便存積”，在學(xué)校里設(shè)置8個(gè)垃圾箱，及時(shí)清理垃圾。同時(shí)，搞好除四害工作，及時(shí)投放藥品。大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整潔有序。組織老師、同學(xué)們利用節(jié)假日走出校門，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃迎賓大道，撿拾綠化帶和公路兩邊的白色垃圾；澆澆路邊的花草樹木，發(fā)放宣傳材料，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)動(dòng)學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，分類收集垃圾，拿到廢品收購(gòu)站賣，把所得的錢捐贈(zèng)給在班里的家庭有困難的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，起到一舉兩得的效果。在學(xué)校利用各種宣傳陣地，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況。接受師生的有關(guān)建議。三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中見縫插針，有意識(shí)的進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計(jì)劃的環(huán)境進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)境滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的標(biāo)志之一，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情的用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育于學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家種花種草，綠化家園，水的重復(fù)利用，節(jié)約水資源，回收廢紙、舊電池，多使用再生紙，建議母親利用無(wú)磷洗衣粉等等。在校園教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音，不亂寫亂畫亂貼。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)地行為。五、大力開展控?zé)熁顒?dòng)，公共場(chǎng)所有醒目的控?zé)煒?biāo)志，鞏固提高了創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的水平。六、加大投入，優(yōu)化育人環(huán)境。近幾年上級(jí)投入資金，建新教學(xué)樓一座，新建學(xué)校圍墻，改造學(xué)校大門，平整運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，增加綠化帶、花園，進(jìn)行校園刷新扮靚工程，這些為育人創(chuàng)造了美好環(huán)境。目前、我?？偯娣e19230㎡、綠化面積6980㎡（%）、綠化面積內(nèi)草坪面積為2500㎡、現(xiàn)在學(xué)校共有165名學(xué)生、150多盤20多種的花。在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建花園式學(xué)校方面取得了可喜的成績(jī)，為了進(jìn)一步提高鞏固創(chuàng)建效果，我們今后的設(shè)想：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。進(jìn)一步普及環(huán)保知識(shí)。通過(guò)多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育及趨勢(shì)。多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識(shí)。開設(shè)環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營(yíng)?！耙环莞?，一份收獲”。幾年來(lái)，我校在創(chuàng)建“花園式學(xué)?！被顒?dòng)中，花了大力氣，下了大功夫。取得了可喜的成績(jī)。學(xué)生的綜合能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面的提高。我們深深的知道，只有堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。我校開展“創(chuàng)綠”活動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí)，今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展，保證“創(chuàng)綠”活動(dòng)富有時(shí)代感和生命力。阿克吾斯塘鄉(xiāng)吐爾塔木三村小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)《花園式學(xué)?！饭ぷ鲄R報(bào)阿克吾斯塘鄉(xiāng)吐爾塔木三村小學(xué)2013年4月15日第三篇：創(chuàng)建花園式學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建花園式學(xué)校工作總結(jié)雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建花園式學(xué)校工作總結(jié)雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好：雙浮鎮(zhèn)目前共有九所中小學(xué)：初中一所，九年一貫制學(xué)校一所，小學(xué)七所，幼兒園一所。截止到2011年，九所中小學(xué)全部被評(píng)為阜陽(yáng)市花園式學(xué)校，其中五所學(xué)校被評(píng)為阜陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。多年來(lái)，我們堅(jiān)持樹立“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，以創(chuàng)建花園式學(xué)校為載體，因地制宜，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，建立健全管理制度，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善校舍設(shè)施，構(gòu)建校園文化，取得較為明顯的成績(jī)。具體做法如下：一、合理規(guī)劃校園，是搞好校園綠化工作的前提。我鎮(zhèn)近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設(shè)等項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，中心校首先對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行整體的合理規(guī)劃，科學(xué)布局，使各個(gè)學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、活動(dòng)區(qū)相對(duì)分開。校園的合理規(guī)劃是綠化的前提，中心校根據(jù)全鎮(zhèn)各校的實(shí)際情況因地制宜，科學(xué)合理地給予綠化、美化規(guī)劃設(shè)計(jì)，做到大學(xué)校有大學(xué)校的特色，小學(xué)校有小學(xué)校的風(fēng)格，在校園綠化、美化的總體設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)“綠色、人文、科學(xué)”三結(jié)合的育人理念，集中全鎮(zhèn)財(cái)力，按辦學(xué)條件改善的先后，成熟一個(gè)，綠化一個(gè)，各個(gè)擊破，一年創(chuàng)建一所或兩所市級(jí)花園式學(xué)校，爭(zhēng)取一步到位，申報(bào)一所，成功一所。二、綠化、美化工作與學(xué)校的硬化結(jié)合起來(lái)，做到綠化、美化、硬化協(xié)調(diào)一致。雙浮的學(xué)校先硬化，如主干路，教學(xué)樓門前，后綠化，學(xué)校的大門前是緊靠交通要道，是水泥路或柏油路，校園內(nèi)部全部為水泥路面，硬化后的地面，全部綠化，不留死角，綠化區(qū)內(nèi)均有路邊石鑲嵌的彎曲小路，有不銹鋼的藝術(shù)雕塑。師生身臨其境，感到心曠神怡。校園綠化、美化工作做的好，提升學(xué)校的管理水平，校長(zhǎng)干凈，教師講究，學(xué)生守紀(jì)，社會(huì)群眾也不干擾、毀壞學(xué)校了。三、集中投入，高規(guī)格綠化。學(xué)校綠化、美化工作要本著“先辦學(xué)條件好的學(xué)校，后辦學(xué)條件差的學(xué)校，先規(guī)模大的學(xué)校，后規(guī)模小的學(xué)校，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，最終達(dá)到均衡發(fā)展。綠化工作注重立體化、垂直化、層次化、多樣化，花草樹木布局錯(cuò)落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。2012年綠化工作思路：對(duì)已綠化成型的學(xué)校，補(bǔ)缺補(bǔ)差，鞏固成果。重點(diǎn)綠化了兩所小學(xué)：雙浮小學(xué)、李寨小學(xué)（因兩所學(xué)校辦學(xué)條件改善，瓦房拆除，閑置空地），根據(jù)太教勤[2012]71號(hào)關(guān)于開展2012市級(jí)花園式學(xué)校創(chuàng)建工作的文件精神，對(duì)已取得花園式學(xué)校稱號(hào)的學(xué)校，要提高水平檔次。雙浮小學(xué)購(gòu)置花草8萬(wàn)元，綠化面積4畝；李寨小學(xué)投入3萬(wàn)元，綠化面積2畝。另給雙浮小學(xué)新安裝了路燈，添置了健身器材、雕塑。新建了520平方米大理石路面的校園廣場(chǎng)，花圃中設(shè)計(jì)了假山等園林景點(diǎn)，總投入20多萬(wàn)元。今年雙浮小學(xué)申報(bào)了市級(jí)花園式學(xué)校示范校，力爭(zhēng)一次成功。四、綠化與校園文化協(xié)調(diào)發(fā)展全鎮(zhèn)各中小學(xué)全部配齊了標(biāo)準(zhǔn)化