初中信息技術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)綜合練習(xí)教案(編輯修改稿)
2024-10-14 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 素。任務(wù)三：程序數(shù)據(jù)類型及代碼分析通過(guò)上面的分析，對(duì)各個(gè)子程序進(jìn)行分布步講解。、“開始”按鈕被單擊子程序通過(guò)分析代碼，教師講解邏輯變量“進(jìn)入循環(huán)=真”、“按鈕1禁止=真”。重點(diǎn)講解事“處理事（）”和“延時(shí)（100）”“停止”按鈕被單擊子程序通過(guò)分析代碼，講解邏輯變量“進(jìn)入循環(huán)=假”、“按鈕1禁止=假”。在這一部分，可以先讓學(xué)生對(duì)照上一部分的邏輯變量進(jìn)行相似性分析。按鍵盤字母鍵的過(guò)程這一部分教師應(yīng)該重點(diǎn)講解“按下某鍵”事，和實(shí)現(xiàn)判斷按下程序中A、B、D的某鍵。第五篇：初中信息技術(shù)教案參考教案）第一課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課題】第1課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用【課型】新授課（本班教室）【教學(xué)內(nèi)容】，明確學(xué)期計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。？有哪些應(yīng)用？【教學(xué)目標(biāo)】※知識(shí)目標(biāo)：?！寄苣繕?biāo)：，確定自己操作提高的方向。，知道組建網(wǎng)絡(luò)要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中?！楦心繕?biāo)：，讓自己的學(xué)習(xí)能夠有的放矢。，明白分享與合作對(duì)學(xué)習(xí)工作的影響。、民族決定其國(guó)際地位的重要砝碼，激勵(lì)學(xué)生要有使命感、責(zé)任感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】，讓學(xué)生知道要學(xué)些什么，應(yīng)該怎么來(lái)學(xué)?！緦W(xué)生分析】對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞，更多的同學(xué)會(huì)把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，我們這一節(jié)課就是要讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的概念，知道其功能和分類。相對(duì)于其它知識(shí)、技能，本課內(nèi)容應(yīng)該有90%以上的學(xué)生是在同一起跑線?！窘虒W(xué)過(guò)程】同學(xué)們，歡度了一個(gè)祥和的春節(jié)，在春暖花開的新春季節(jié)我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。讓我們翻開這本嶄新的教科書，先來(lái)了解一下，這學(xué)期，《信息技術(shù)》課會(huì)做些什么？一、學(xué)期內(nèi)容及計(jì)劃（通過(guò)引導(dǎo)，瀏覽目錄，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容）計(jì)算機(jī)是我們信息技術(shù)課上必不可少的工具，對(duì)它的使用和操作我們也相當(dāng)?shù)氖煜ち??？墒牵诂F(xiàn)代的信息社會(huì)，分散在各處的孤立的計(jì)算機(jī)就好像一個(gè)“光桿司令”，能力是非常有限的。我想請(qǐng)問(wèn)一下，你們有聽說(shuō)過(guò)“地球村”這個(gè)名詞嗎？“地球村”就是比喻人和人之間、城市和城市之間、國(guó)家和國(guó)家之間的信息交流突破了時(shí)間、空間距離，就好像同處于
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1