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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文議論文閱讀(基本知識(shí)點(diǎn))(編輯修改稿)

2024-10-14 00:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、發(fā)出號(hào)召或者是提出論點(diǎn)。二:論證方法:常用的有事實(shí)論證、理論論證、對(duì)比論證和比喻論證。在回答論證方法的作用的時(shí)候,要結(jié)合內(nèi)容來(lái)回答。比如:?jiǎn)枺何恼铝信e這個(gè)事例是為了證明什么?這類問(wèn)題時(shí),一定要查找這個(gè)事例前后的內(nèi)容,看看是圍繞那一句關(guān)建話展開(kāi)的,那么這句話就是問(wèn)題的答案。問(wèn):比喻論證的好處是什么? 回答的時(shí)候要先分析比喻的方法,即把比喻成了,在這里生動(dòng)形象的論證了的內(nèi)容(觀點(diǎn)),(用生活中常見(jiàn)的事物作比喻,把抽象的道理淺顯化,更通俗易懂)三:論證結(jié)構(gòu): 總分式(總分、分總、總分總)并列式 遞進(jìn)式 四:議論文的語(yǔ)言特點(diǎn): 嚴(yán)謹(jǐn) 生動(dòng)五:論證方式: 立論 駁論(有時(shí)候是駁立結(jié)合)立論:擺明論點(diǎn) 然后運(yùn)用事實(shí)和道理去證明觀點(diǎn)。駁論:先擺出錯(cuò)誤的觀點(diǎn),然后去分析錯(cuò)誤的觀點(diǎn),進(jìn)行批駁,在此基礎(chǔ)上得出正確的觀點(diǎn)。六:閱讀議論文常見(jiàn)的問(wèn)題回答模式:文章開(kāi)頭講了一個(gè)故事或者是引用了一個(gè)材料的作用是什么?()引出論點(diǎn)(引出論題)(2)容易激發(fā)讀者的興趣文章是如何圍繞一個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)論證的?(文章的論證層次是怎樣的?)先找到 這個(gè)觀點(diǎn)的句子,然后在閱讀后面的內(nèi)容,進(jìn)行分析內(nèi)容,(先舉了的事例,然后講了道理,進(jìn)行了分析,)(先講了道理,后舉了的事例,證明了)舉這個(gè)事例是為了證明什么觀點(diǎn)?先找到這個(gè)事例,再看看這個(gè)事例的前后部分,有沒(méi)有作為答案的語(yǔ)句,一般不要自己去總結(jié)。再補(bǔ)充一個(gè)事例,來(lái)證明觀點(diǎn):一般一定要看清楚所給的例句,要注意從格式上保持一致。分析一句話在結(jié)構(gòu)上的作用:包括:承上啟下(承接上文,開(kāi)啟下文)總領(lǐng)全文 總結(jié)全文 引起下文(引起下面)文章運(yùn)用了什么論證方法?舉例說(shuō)明。先找到論證方法,然后再一一分開(kāi)舉例。一定要分開(kāi)(1)(2)。指出文章的“這、那”等代詞的指代意思。一定要找到這個(gè)代詞,然后從他的前面去找內(nèi)容,這個(gè)內(nèi)容可以是一句話,也可以是一個(gè)短語(yǔ),一定要靈活的把握,不要死板地照抄一大句話。有時(shí)候不一定是一大句話。議論文結(jié)尾一段的作用:有時(shí)候會(huì)問(wèn)到這樣的題目,結(jié)尾一段是否多余,或者是結(jié)尾一段的作用,這個(gè)時(shí)候就要明確結(jié)尾一段的內(nèi)容是什么,是對(duì)于整個(gè)文章內(nèi)容的補(bǔ)充還是進(jìn)一步 表達(dá)了作者對(duì)于所論述問(wèn)題的一種情懷。(如擔(dān)憂、呼吁等)說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納:一:說(shuō)明方法:常見(jiàn)的有列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料 摹狀貌二:說(shuō)明順序: 時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從抽象到具體、從整體到部分、從主要到次要、由個(gè)別到一般、由一般到特殊)三:說(shuō)明的結(jié)構(gòu)層次:總分式(總分、分總、總分總)并列式 遞進(jìn)式 四:說(shuō)明的語(yǔ)言:生動(dòng)平實(shí) 五:說(shuō)明文的分類:按照說(shuō)明對(duì)象分為 事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文按照說(shuō)明語(yǔ)言分為 生動(dòng)說(shuō)明文平實(shí)說(shuō)明文(科學(xué)小品文屬于生動(dòng)說(shuō)明文)六:說(shuō)明文閱讀應(yīng)該注意的問(wèn)題:文章開(kāi)頭引用一個(gè)故事的作用是什么?(1)引出說(shuō)明對(duì)象(2)增加文章的趣味性,能夠吸引讀者。說(shuō)明對(duì)象的特征有哪些:一般需要從文中來(lái)找,可能有原話,也可能有一些詞語(yǔ)來(lái)概括,需要我們?nèi)フ遥话惴浅<谢蛘呤欠浅C黠@的并列式句子存在。結(jié)合內(nèi)容解釋什么是?這是一個(gè)下定義的格式,首先需要格式要標(biāo)準(zhǔn),即“是”或者是“叫做”,中間的內(nèi)容需要從文中找,可以找一些句子,也可以找一些詞語(yǔ)進(jìn)行組合排列,順序是可以顛倒的。這些詞語(yǔ)不一定在一個(gè)段落,也可能在幾個(gè)段落中出現(xiàn)。說(shuō)明的內(nèi)容和說(shuō)明對(duì)象要區(qū)分開(kāi):說(shuō)明的內(nèi)容指的是說(shuō)明的具體的內(nèi)容,比如“的構(gòu)成、原理、制造方法等等” 說(shuō)明對(duì)象就是一個(gè)事物或者是事理。如說(shuō)明對(duì)象是故宮博物院。說(shuō)明文中這個(gè)詞能不能去掉?為什么?(舉例子說(shuō)明語(yǔ)言運(yùn)用體現(xiàn)了準(zhǔn)確性)首先要分析這個(gè)詞的意思,然后在說(shuō)明在文中的內(nèi)容,然后再說(shuō),如果去掉,就表明了,與事實(shí)不符合,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。例:“大約五千年前”這個(gè)句子中的大約能不能去掉。(大約表示的是不確定,也許差不多的意思,表明不一定是五千年前,如果去掉,就表示一定是五千年前,與事實(shí)不符合,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性)“經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期大量的積累”(長(zhǎng)期表示時(shí)間之長(zhǎng),大量表示數(shù)量之多,在文中表明,如果去掉,就變成了,與事實(shí)不符合,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。)文章運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有什么作用?一般要回答出說(shuō)明方法,還要回答出具體的內(nèi)容方面的作用。如:“運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,通過(guò)舉了的例子,進(jìn)一步說(shuō)明了內(nèi)容。”“運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確的說(shuō)明了”?!斑\(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,把和進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明了內(nèi)容?!边@篇文章語(yǔ)言生動(dòng),充滿著趣味性,請(qǐng)從文中找出一個(gè)句子來(lái)并作簡(jiǎn)要的分析。一般我們要找那些有修辭手法的句子。比如擬人句、比喻句、排比句等。分析的時(shí)候,要先講明說(shuō)明方法或者是修辭手法,然后再?gòu)膬?nèi)容上進(jìn)行分析。如:“這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把比喻成,更好地說(shuō)明了,文章生動(dòng),具有吸引力。”找出一段的中心句(或者是這一段主要說(shuō)明的內(nèi)容是什么?)一般這種問(wèn)題,中心句就在開(kāi)頭或者結(jié)尾。一般有原話,盡量少用自己的話總結(jié)。文章運(yùn)用了什么說(shuō)明順序,從哪里看出來(lái)的?這種問(wèn)題一般是針對(duì)時(shí)間順序或者是空間順序,因?yàn)槲闹锌隙〞?huì)出現(xiàn)明顯的表示時(shí)間或者是空間變化的詞語(yǔ),只要找出這些詞語(yǔ)來(lái)就可以了。說(shuō)明文標(biāo)題的作用:(1)運(yùn)用了手法(比喻 擬人 設(shè)問(wèn) 引用等)(2)介紹了說(shuō)明對(duì)象(點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象的特征)(3)激發(fā)讀者的興趣。1要求針對(duì)文中所說(shuō)明的某種現(xiàn)象或某個(gè)問(wèn)題,提出合理的解決辦法或應(yīng)對(duì)措施。命題的形式通常有:①應(yīng)如何正確看待或防范“??”﹖請(qǐng)你略作分析。②從上文對(duì)“??”的說(shuō)明中,你能得到什么啟示﹖③針對(duì)文中所提到的“??”問(wèn)題,請(qǐng)你提出幾條合理的建議。方法有:(1)在原文中尋找答案。作者有時(shí)會(huì)在文中提出解決問(wèn)題的具體措施的。我們可以直接摘錄這些句子答題。(2)根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因去提建議。在說(shuō)明文中,一般情況下都會(huì)對(duì)所說(shuō)明的某種現(xiàn)象或某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,針對(duì)這些原因去提建議會(huì)更加準(zhǔn)確、快捷。(3)依照常識(shí)回答。我們依據(jù)所掌握的常識(shí)回答就可以了。第五篇:議論文知識(shí)點(diǎn)歸納議論文知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)議論文,首先了解最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)——表達(dá)方式。就文章的寫作方法而言,主要有以下5種表達(dá)方
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