四年級(jí)思品期末試卷分析評(píng)價(jià)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-14 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答。還有就是不能很好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料進(jìn)行剖析，還要就是審題不仔細(xì)，答題線條過粗。比如第17題設(shè)問中要求“從市民的角度”很多同學(xué)答成了國(guó)家、政府角度，致使答非所問 119題生態(tài)、創(chuàng)新觀點(diǎn)部分同學(xué)回答不全面價(jià)值判斷題失分率較多的是22題，發(fā)展先進(jìn)文化，要不忘本來、吸收外來、面向未來。很多同學(xué)不理解，回答片面，大部分學(xué)生只看到本來、外來，忽視了未來探究實(shí)踐第一、三兩問回答較好，第二問考察改革開放，大多數(shù)同學(xué)回答不全面，漏掉了改革或漏掉了開放，有的同學(xué)理解題意卻回答不出正確的觀點(diǎn)?？傮w來看學(xué)生答題存在一些普遍問題，諸如：審題粗心、運(yùn)用知識(shí)呆板、表述不細(xì)致、用語不規(guī)范等。三、教學(xué)分析和教學(xué)建議通過這次考試，我反思教學(xué)中存在的主要問題是基礎(chǔ)知識(shí)還不牢固；答題能力的靈活性太差。鑒于以上問題與不足，在這之后的教學(xué)中應(yīng)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，尤其是相近或相似的概念、政治術(shù)語。要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，鍛煉學(xué)生根據(jù)課本學(xué)過的原理來分析社會(huì)熱點(diǎn)的能力。以中考為導(dǎo)向，要認(rèn)真研究近幾年的中考試題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，要加強(qiáng)典型例題和題型的模擬訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題方法，提高對(duì)知識(shí)的遷移、歸納、分析能力。2018年2月2日第三篇：三年級(jí)思品期末試卷分析20102011學(xué)下學(xué)期期末 三年級(jí)品德與社會(huì)試題及試卷分析一、試題分析試題分析：（1）題型比例分析本套試題共包含：填空題、判斷題選擇題和簡(jiǎn)答題。答題分值比例為40分、16分、16分、28分。類型豐富，形式靈活。從命題趨勢(shì)來看，填空題、簡(jiǎn)答（社會(huì)知識(shí)再現(xiàn)）占的比重大，也就是說，要求學(xué)生必須掌握，識(shí)記本冊(cè)中的一些社會(huì)知識(shí)。（2）、內(nèi)容比例分析從內(nèi)容上看本套試題涵蓋的知識(shí)面廣、全、細(xì)、新，包括節(jié)約，誠(chéng)信，遵守公共秩序和公共設(shè)施的便利等，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有所側(cè)重。內(nèi)容檢測(cè)的很全面。（3）、試題難度分析本套試題難易適中，基礎(chǔ)性較強(qiáng)且有一定的綜合運(yùn)用性題目，更貼合平時(shí)的情景式教學(xué)，既有社會(huì)知識(shí)的全面再現(xiàn)，也有綜合運(yùn)用社會(huì)知識(shí)分析一些社會(huì)現(xiàn)象，闡述個(gè)人觀點(diǎn)，把握了雙基與能力考查的基本方向，難易適中。（4）試題與教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)分析本試卷的題型豐富，出現(xiàn)方式新穎，難易適中，內(nèi)容緊扣教材，知識(shí)點(diǎn)全面且準(zhǔn)確，能體現(xiàn)本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)，能從節(jié)約，尊重，浪費(fèi)，公共秩序，誠(chéng)信等各個(gè)知識(shí)體現(xiàn)，既重知識(shí)，又注意了學(xué)生思維能力的考查與培養(yǎng)。（5）試題質(zhì)量分析從試卷總體
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