【總結(jié)】資中騮馬中心校張華一元二次方程解法(四)配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復(fù)習(xí)1?平方根的意義:
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】第二課時自學(xué)提示自學(xué)P41問題3,思考問題并填空:(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0將解填入書上表格中,并觀察兩個解的和與積,它們和原來的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系?探索一般地,對于關(guān)于x的方程x2+px+q=0
2025-10-28 12:07
【總結(jié)】 一元二次方程數(shù)學(xué)教學(xué)教案 一元二次方程是只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是二次的多項式方程。一元二次方程經(jīng)過整理都可化成一般形式ax2+bx+c=0(a≠0),其中ax2叫作二次...
2024-11-18 22:09
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)一元二次方程剪一塊面積是150cm2的長方形鐵片,使它的長比寬多5cm,這塊鐵片應(yīng)如何剪?S=150cm2X+5XX(X+5)=150引例1:整理得x2+5x-150=0學(xué)校圖書館去年年底有圖書5萬冊,預(yù)計到明年年底加,求這兩年的平均增長率?引例2:
2025-10-28 18:37
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)一元二次方程2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設(shè)正方形桌面的邊長是問題情境22?x(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,求花圃的長和寬?x解:設(shè)花圃的寬是則花圃的長是。
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程一元二次方程(1)數(shù)學(xué)與生活回顧與思考??你能為一個矩形花園提供多種設(shè)計方案嗎??你能根據(jù)商品的銷售利潤作出一定決策嗎??與一次方程和分式方程一樣,一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型“知識”知多少回顧與思考?足球場有多寬
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章:一元二次方程一元二次方程(2)生活中的數(shù)學(xué)?如圖,一個直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長?你能化簡這個方程嗎?做一做?X+7x2+(x+7)2=112估算一元二次方程的解?解?你能求出x嗎?怎么去估計x呢?
2024-11-28 00:20
【總結(jié)】過程 一、知識結(jié)構(gòu):一元二次方程二、考點講解考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:⑶難點:如何理解“未知數(shù)的最高次數(shù)是2”:①該項系數(shù)不為“0”;②未知數(shù)指數(shù)為“2”;③若存在某項指數(shù)為待定系數(shù),或系數(shù)也有待定,則需建立方程或不等式加以討論。例題
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】 解一元二次方程┃教學(xué)整體設(shè)計┃第1課時配方法【教學(xué)目標】..,認識“配方”,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【重點難點】重點:用配方法解一元二次方程的步驟.難點:用配方法解二次項系數(shù)不為1的一元二次方程.┃教學(xué)過程設(shè)計┃ 教學(xué)過程設(shè)計意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課問題1
2025-04-17 12:08
【總結(jié)】《一元二次方程》優(yōu)秀教案 《一元二次方程》優(yōu)秀教案1教學(xué)目標 1.了解整式方程和一元二次方程的概念; 2.知道一元二次方程的一般形式,會把一元二次方程化成一般形式,一元二次方程。...
2024-12-06 00:37
【總結(jié)】一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標:,進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型.,并掌握一元二次方程的一般形式.、一次項系數(shù)、常數(shù)項.學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)(一)、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1:如果設(shè)花邊的寬為x米,根據(jù)題意,可以列出什么方程?2.課本引例2:如果設(shè)五個連續(xù)整數(shù)中的第一個數(shù)為x,根據(jù)題意,可以列出什么方程?3.課本引例3:如果設(shè)梯
2025-08-21 14:52
【總結(jié)】梅川中學(xué)查燦軍【教學(xué)目標】知識與技能:探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項系數(shù);能夠從實際問題中抽象出方程知識過程與方法:在探索問題的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個模型,體會方程與實際生活的聯(lián)系情感態(tài)度價值觀:通過用一元二次方程解決身邊的問題,體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解
2025-04-16 12:21
【總結(jié)】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪懗扇缦碌囊话阈问剑篴x2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項系數(shù)、一次項
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】第1頁共2頁九年級數(shù)學(xué)一元二次方程鞏固提高(一元二次方程)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷測試時間30分鐘,滿分100分,共三道大題:第一題選擇(3道,每道8分);第二題計算(2道,每道8分);第三題解答(3道,每道20分)。本套試卷在課本的基礎(chǔ)上,對題目稍做一定難度的拔高,主要考察了學(xué)生對一元二次方程解法及其拓展
2025-08-12 19:47
【總結(jié)】2、在分析、揭示實際問題的數(shù)量關(guān)系并把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(一元二次方程)的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的工具,增加對一元二次方程的感性認識。3、會用試驗的方法估計一元二次方程的解。1、知道一元二次方程的定義,能熟練地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=o(a≠0)