團(tuán)體輔導(dǎo)總結(jié)感想[五篇模版](編輯修改稿)
2025-10-14 00:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家叫自己的名字，幫助大家記住彼此的名字，之后大家又給做了自我介紹。之后氣氛稍微有些緩和，不像之前那么緊張，大家愛(ài)都開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。之后大家做了一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是大家圍成一個(gè)圈，然后在中間站著一個(gè)人，中間那個(gè)人叫一個(gè)人的名字，然后被叫到名字的這個(gè)人的旁邊的另外兩個(gè)人就要迅速站起來(lái)，否則沒(méi)站起來(lái)的那個(gè)人就要用屁股對(duì)著大家畫一個(gè)字母，由于大家都不太熟，我也中招了。我感覺(jué)用屁股對(duì)著大家已經(jīng)就很不好了，還要畫一個(gè)字母……所以那個(gè)時(shí)候就是充分考驗(yàn)?zāi)阌洃浟εc反應(yīng)速度的時(shí)候。第一次課之后，大家開(kāi)始變得熟了起來(lái)。第二次課大家明顯表現(xiàn)得特別活躍，誠(chéng)誠(chéng)姐還擔(dān)心我們會(huì)像上次那樣會(huì)出現(xiàn)尷尬的情況，但是事實(shí)證明了它的擔(dān)心有些多余。我就是其中一個(gè)比較活躍的，什么都說(shuō)，什么都接嘴，毫無(wú)什么避諱而言，我也很搞笑的談到追女孩的事，逗得大家也是哈哈大笑。之后的課，一開(kāi)始都有一個(gè)叫做心情天氣預(yù)報(bào)的環(huán)節(jié)，就是大家說(shuō)說(shuō)一說(shuō)這一周所發(fā)生的事，對(duì)自己好的或壞的都說(shuō)一下，給大家分享。通過(guò)那短短的四周，極少的四節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)大家同學(xué)間越來(lái)越親近，也越來(lái)越彼此信任，之后也談到了自己隱私的一些事，但是大家都坦誠(chéng)相待。最后結(jié)束后分離的時(shí)候，大家都有點(diǎn)依依不舍，都比較希望下個(gè)學(xué)期還有這樣的團(tuán)體輔導(dǎo)，能夠讓我們?cè)谶@個(gè)環(huán)境當(dāng)中暢所欲言，能夠獲得更多的樂(lè)趣。我記得后來(lái)我們還做了一個(gè)游戲，我印象特別深刻 “大樹(shù)與松鼠”，那是在大家稍微有點(diǎn)兒熟的時(shí)候進(jìn)行的。游戲規(guī)則特別簡(jiǎn)單，事先分好組，我們都是隨意分的三人一組，二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；我們的誠(chéng)誠(chéng)姐在外邊喊口令，這兒暫且把她叫做落單的人。當(dāng)她喊“松鼠”時(shí)，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；誠(chéng)誠(chéng)姐就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中；落單的人說(shuō)說(shuō)自己的感受，再表演一個(gè)節(jié)目。然后，落單的人叫“松鼠”不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，落單的人進(jìn)入隊(duì)列扮演大樹(shù)，重新出現(xiàn)一個(gè)落單的人；當(dāng)落單的人喊地震，則扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，又出現(xiàn)一個(gè)落單的人。他（她）便要接受相應(yīng)的“懲罰”。在這個(gè)過(guò)程中，有的人想一直移動(dòng)，變換角色，比如說(shuō)我，而有的人則站在一個(gè)位置，永遠(yuǎn)做大樹(shù)或松鼠。個(gè)人的想法有所不同，他所扮演的角色也相應(yīng)的不同，我想這也許和一個(gè)人的性格有很大的關(guān)系。還有一次是大家先手牽手，記住自己的左右手牽的是誰(shuí)，然后閉上眼睛，打亂位置，在牽起手，保證左右手牽的人不變，然后通過(guò)解鎖，變回原來(lái)的樣子。通過(guò)此次游戲，我認(rèn)為集體的力量是無(wú)窮的，通過(guò)大家齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，雖然失敗過(guò)，但是最后也成功了；然而，個(gè)人的力量那么渺小，而團(tuán)隊(duì)的力量那么強(qiáng)大，只有團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助才能共同完成團(tuán)體的目標(biāo)。試想如果我們每個(gè)教師在工作都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契，那么有責(zé)任心，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作面前都會(huì)迎刃而解。在以后的工作中，我要好好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，信任伙伴，更加努力進(jìn)取。從一開(kāi)始參加這個(gè)群體是我感到無(wú)所謂到現(xiàn)在對(duì)它的很深
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