【文章內容簡介】 ，想像一下，此時的老鹿會怎么想?(8分)三、創(chuàng)新寫作（50分），按要求作文。人生不會萬事如意，也難得一帆風順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當此時，人的內心就成了兩種念頭，思想、觀點斗爭的戰(zhàn)場，這時腦海里的一個念頭、一次回憶，外界的一個微笑、一次招手，若許就能點燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。讀了上述材料，你有什么感想？請以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和認識，也可以編故事、寓言，等等，所寫內容必須在“喚醒”的范圍之內。第五單元參考答案一、 【點撥】“自詡”的“詡”的讀音為“xǔ”。 “不速之客”的意思是“未被邀請突然到來的客人”。 【點撥】感情色彩不當，“今非昔比”是褒義詞，在這里應該用一個貶義詞。 【點撥】A項缺少主語，應該把介詞“通過”“使”刪掉一個。B項“演奏”用詞不當；C項句子成分缺失，造成前后語義矛盾，可在“被”字的前面加上主語“他”。：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。[ 有真才實學的人，往往更是謙虛]【點撥】從日常生活的食物中，選取一種，用借物抒情、聯想等方法創(chuàng)造出蘊含一定道理的句子即可。示例：杭州建筑工地圍墻要養(yǎng)美化得有文化味二、（一）① g238。ul236。② n224。i③ yǎn①如怨如訴：形容樂器聲、風聲等好象在埋怨或訴說。課文中用來形容貓的叫聲。②一之已甚豈可再乎：（錯誤、干擾等）有一次就已經很過分了，怎么還可以有第二次呢？運用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達效果，表現了作者幽默詼諧的語言風格。1貓對我生活的干擾，我不堪其擾，對貓進行了適度的懲罰。（二）。，生物學家們利用鹿的天敵狼來減少鹿的數量，從而保證了島上的生物平衡。、無義，缺乏團體合作的精神。，只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子們，你們快跑吧”、“天啊，這到底是為什么”等。三、。第三篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題人教版四年級語文上冊第五單元測試題姓名一(14)本單元主要是介紹世界遺產，介紹了（）、（）（）三處，另外我還知道有（）（）。通過本單元的學習，我能概括他們的特點，（）、（）的長城，（）的頤和園，()、（）（）秦兵馬俑。學習了頤和園這一課我知道了作者的游覽路線，先是1234寫一寫課文中描寫兵馬俑神態(tài)的四字詞語：、二填成語(15)1惟（）惟（）2氣（）雄（）3神（）氣（）4金（）輝（）5姿（）不一6南（）北（）7崇（）峻（）8舉（）無（）9所()披()10殊()拼()11神()自()12若（）所（）13整（）待（）14騰()而()15昂()挺()三、按要求做題(12)。1秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。（變反問句）2它惟妙惟肖的模擬軍陣的排列，形象的展示了中華民族的強大力量和英雄氣概。（縮句）3他哪里是在和我開玩笑呢？（變陳述句）4北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句）5《水滸傳》四大名著。（改病句）6秋風吹落了樹葉。（變把字句、被字句）①②四判斷說明方法(6)1遠看長城，它像一條長龍。（）2城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以平行。（）（）3秦兵馬俑的三個坑面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大。（）（）五(12)選擇正確的讀音字。1盡(j236。njǐn)管2千乘(ch227。ng sh226。ng)之國3身著(zhu243。 zhe)4鹖(gu224。n guān)5率(suāishu224。i)領6(āo 225。o)湯7鳥瞰(kān gǎn)8眺(ti225。oti224。o)望9(sǒng shǒng)立10姿態(tài)(t224。i tāi)11暖和（huo he）12垂（cu236。 chu236。）柳六(12)修辭1這只白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。（）2二十一世紀是呼風喚雨的時代嗎？不是。()3難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？（）4，有的武士俑昂首挺立，有的頷首低眉，有的凝視遠望。()5白公鵝抬起它扇面一樣的腳蹼。（）七(10)、課文精彩回顧。長城西起（）東至（），遠看長城，它像一條（）。當你“（）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這（）、（）的萬里長城?！额U和園》里昆明湖靜得像（）綠得像（）。八(10)．當我們走進頤和園時，你會看到jīn bǐ huī hu225。ng的f243。 xiāng g227。(),被周圍是c243。ngy249。（）的樹林所yǎn y236。ng()，它的墻面是zhū h243。ng()的，和ch225。ngl225。ng()的顏色相同，站在上面可以niǎok224。n（）昆明湖,昆明湖的南邊是是十七孔橋，欄桿上diāo s249。()著shīzi(),z236。 tāi b249。yī().九、寫一段一百字的導游詞介紹長城，要介紹出長城的主要特點。（9分）第四篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題語文學習是一個循序漸進的過程，需要同學們平時積累知識和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。一、讀拼音，寫詞語。cōnɡ y249。 zh236。 hu236。 bǎo lěi p225。n xu225。n()()()()q236。 p242。 ɡōnɡ di224。n yǎn y236。nɡ jiān bǎnɡ()()()()二、選擇下列紅色字的正確讀音。()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。()中一片蔥綠()。()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中三、按要求填空?！爸恰弊值囊粜蚴?)，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞?！霸浴钡牟渴资?)，除部首外 畫。“嘉”共有 筆，部首是。四、照樣子，寫詞語。(至少二個)(疊詞) 欲動 欲墜(含反義)(含近義)五、給下面句子中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。(8分)：①完②全部用出③全。所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()(2)到會的盡是三好學生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動③不誠實(1)他這人有時滑頭滑腦的。()(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。()：①公的②強有力的③宏偉，有氣魄的④強有力的人或國家(1)登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()六、按要求寫句子。(8分)。(擴寫句子)。(修改病句)。(改為“被”字句)。(改為反問句)七、對對子。(10分) _______________ _______________ _______________ _______________八、語言實踐。這單元，我們領略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標語吧。長城：頤和園：秦兵馬俑：九、閱讀短文，回答問題。(一)站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩