【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，想像一下，此時(shí)的老鹿會(huì)怎么想?(8分)三、創(chuàng)新寫作（50分），按要求作文。人生不會(huì)萬事如意，也難得一帆風(fēng)順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，思想、觀點(diǎn)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，這時(shí)腦海里的一個(gè)念頭、一次回憶，外界的一個(gè)微笑、一次招手，若許就能點(diǎn)燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和認(rèn)識(shí)，也可以編故事、寓言，等等，所寫內(nèi)容必須在“喚醒”的范圍之內(nèi)。第五單元參考答案一、 【點(diǎn)撥】“自詡”的“詡”的讀音為“xǔ”。 “不速之客”的意思是“未被邀請(qǐng)突然到來的客人”。 【點(diǎn)撥】感情色彩不當(dāng)，“今非昔比”是褒義詞，在這里應(yīng)該用一個(gè)貶義詞。 【點(diǎn)撥】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把介詞“通過”“使”刪掉一個(gè)。B項(xiàng)“演奏”用詞不當(dāng)；C項(xiàng)句子成分缺失，造成前后語(yǔ)義矛盾，可在“被”字的前面加上主語(yǔ)“他”。：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。[ 有真才實(shí)學(xué)的人，往往更是謙虛]【點(diǎn)撥】從日常生活的食物中，選取一種，用借物抒情、聯(lián)想等方法創(chuàng)造出蘊(yùn)含一定道理的句子即可。示例：杭州建筑工地圍墻要養(yǎng)美化得有文化味二、（一）① g238。ul236。② n224。i③ yǎn①如怨如訴：形容樂器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說。課文中用來形容貓的叫聲。②一之已甚豈可再乎：（錯(cuò)誤、干擾等）有一次就已經(jīng)很過分了，怎么還可以有第二次呢？運(yùn)用文言色彩很重的詞語(yǔ)，造成洗煉的表達(dá)效果，表現(xiàn)了作者幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格。1貓對(duì)我生活的干擾，我不堪其擾，對(duì)貓進(jìn)行了適度的懲罰。（二）。，生物學(xué)家們利用鹿的天敵狼來減少鹿的數(shù)量，從而保證了島上的生物平衡。、無義，缺乏團(tuán)體合作的精神。，只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子們，你們快跑吧”、“天啊，這到底是為什么”等。三、。第三篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題姓名一(14)本單元主要是介紹世界遺產(chǎn)，介紹了（）、（）（）三處，另外我還知道有（）（）。通過本單元的學(xué)習(xí)，我能概括他們的特點(diǎn)，（）、（）的長(zhǎng)城，（）的頤和園，()、（）（）秦兵馬俑。學(xué)習(xí)了頤和園這一課我知道了作者的游覽路線，先是1234寫一寫課文中描寫兵馬俑神態(tài)的四字詞語(yǔ)：、二填成語(yǔ)(15)1惟（）惟（）2氣（）雄（）3神（）氣（）4金（）輝（）5姿（）不一6南（）北（）7崇（）峻（）8舉（）無（）9所()披()10殊()拼()11神()自()12若（）所（）13整（）待（）14騰()而()15昂()挺()三、按要求做題(12)。1秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。（變反問句）2它惟妙惟肖的模擬軍陣的排列，形象的展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。（縮句）3他哪里是在和我開玩笑呢？（變陳述句）4北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）5《水滸傳》四大名著。（改病句）6秋風(fēng)吹落了樹葉。（變把字句、被字句）①②四判斷說明方法(6)1遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍。（）2城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以平行。（）（）3秦兵馬俑的三個(gè)坑面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（）（）五(12)選擇正確的讀音字。1盡(j236。njǐn)管2千乘(ch227。ng sh226。ng)之國(guó)3身著(zhu243。 zhe)4鹖(gu224。n guān)5率(suāishu224。i)領(lǐng)6(āo 225。o)湯7鳥瞰(kān gǎn)8眺(ti225。oti224。o)望9(sǒng shǒng)立10姿態(tài)(t224。i tāi)11暖和（huo he）12垂（cu236。 chu236。）柳六(12)修辭1這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。（）2二十一世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的時(shí)代嗎？不是。()3難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？（）4，有的武士俑昂首挺立，有的頷首低眉，有的凝視遠(yuǎn)望。()5白公鵝抬起它扇面一樣的腳蹼。（）七(10)、課文精彩回顧。長(zhǎng)城西起（）東至（），遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條（）。當(dāng)你“（）在長(zhǎng)城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這（）、（）的萬里長(zhǎng)城。《頤和園》里昆明湖靜得像（）綠得像（）。八(10)．當(dāng)我們走進(jìn)頤和園時(shí)，你會(huì)看到j(luò)īn bǐ huī hu225。ng的f243。 xiāng g227。(),被周圍是c243。ngy249。（）的樹林所yǎn y236。ng()，它的墻面是zhū h243。ng()的，和ch225。ngl225。ng()的顏色相同，站在上面可以niǎok224。n（）昆明湖,昆明湖的南邊是是十七孔橋，欄桿上diāo s249。()著shīzi(),z236。 tāi b249。yī().九、寫一段一百字的導(dǎo)游詞介紹長(zhǎng)城，要介紹出長(zhǎng)城的主要特點(diǎn)。（9分）第四篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們平時(shí)積累知識(shí)和做題鞏固。本套是人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。cōnɡ y249。 zh236。 hu236。 bǎo lěi p225。n xu225。n()()()()q236。 p242。 ɡōnɡ di224。n yǎn y236。nɡ jiān bǎnɡ()()()()二、選擇下列紅色字的正確讀音。()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。()中一片蔥綠()。()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中三、按要求填空?！爸恰弊值囊粜蚴?)，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。“栽”的部首是()，除部首外 畫?！凹巍惫灿?筆，部首是。四、照樣子，寫詞語(yǔ)。(至少二個(gè))(疊詞) 欲動(dòng) 欲墜(含反義)(含近義)五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。(8分)：①完②全部用出③全。所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。()(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠(chéng)實(shí)(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。()：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國(guó)家(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()六、按要求寫句子。(8分)。(擴(kuò)寫句子)。(修改病句)。(改為“被”字句)。(改為反問句)七、對(duì)對(duì)子。(10分) _______________ _______________ _______________ _______________八、語(yǔ)言實(shí)踐。這單元，我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請(qǐng)你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)吧。長(zhǎng)城：頤和園：秦兵馬俑：九、閱讀短文，回答問題。(一)站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩