【文章內(nèi)容簡介】 ，想像一下，此時(shí)的老鹿會(huì)怎么想?(8分)三、創(chuàng)新寫作（50分），按要求作文。人生不會(huì)萬事如意，也難得一帆風(fēng)順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，思想、觀點(diǎn)斗爭的戰(zhàn)場，這時(shí)腦海里的一個(gè)念頭、一次回憶，外界的一個(gè)微笑、一次招手，若許就能點(diǎn)燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。讀了上述材料，你有什么感想？請以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和認(rèn)識(shí)，也可以編故事、寓言，等等，所寫內(nèi)容必須在“喚醒”的范圍之內(nèi)。第五單元參考答案一、 【點(diǎn)撥】“自詡”的“詡”的讀音為“xǔ”。 “不速之客”的意思是“未被邀請突然到來的客人”。 【點(diǎn)撥】感情色彩不當(dāng)，“今非昔比”是褒義詞，在這里應(yīng)該用一個(gè)貶義詞。 【點(diǎn)撥】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)該把介詞“通過”“使”刪掉一個(gè)。B項(xiàng)“演奏”用詞不當(dāng)；C項(xiàng)句子成分缺失，造成前后語義矛盾，可在“被”字的前面加上主語“他”。：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。[ 有真才實(shí)學(xué)的人，往往更是謙虛]【點(diǎn)撥】從日常生活的食物中，選取一種，用借物抒情、聯(lián)想等方法創(chuàng)造出蘊(yùn)含一定道理的句子即可。示例：杭州建筑工地圍墻要養(yǎng)美化得有文化味二、（一）① g238。ul236。② n224。i③ yǎn①如怨如訴：形容樂器聲、風(fēng)聲等好象在埋怨或訴說。課文中用來形容貓的叫聲。②一之已甚豈可再乎：（錯(cuò)誤、干擾等）有一次就已經(jīng)很過分了，怎么還可以有第二次呢？運(yùn)用文言色彩很重的詞語，造成洗煉的表達(dá)效果，表現(xiàn)了作者幽默詼諧的語言風(fēng)格。1貓對我生活的干擾，我不堪其擾，對貓進(jìn)行了適度的懲罰。（二）。，生物學(xué)家們利用鹿的天敵狼來減少鹿的數(shù)量，從而保證了島上的生物平衡。、無義，缺乏團(tuán)體合作的精神。，只要符合情境，想像合理即可。如：“孩子們，你們快跑吧”、“天啊，這到底是為什么”等。三、。第三篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題人教版四年級語文上冊第五單元測試題姓名一(14)本單元主要是介紹世界遺產(chǎn)，介紹了（）、（）（）三處，另外我還知道有（）（）。通過本單元的學(xué)習(xí)，我能概括他們的特點(diǎn)，（）、（）的長城，（）的頤和園，()、（）（）秦兵馬俑。學(xué)習(xí)了頤和園這一課我知道了作者的游覽路線，先是1234寫一寫課文中描寫兵馬俑神態(tài)的四字詞語：、二填成語(15)1惟（）惟（）2氣（）雄（）3神（）氣（）4金（）輝（）5姿（）不一6南（）北（）7崇（）峻（）8舉（）無（）9所()披()10殊()拼()11神()自()12若（）所（）13整（）待（）14騰()而()15昂()挺()三、按要求做題(12)。1秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。（變反問句）2它惟妙惟肖的模擬軍陣的排列，形象的展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。（縮句）3他哪里是在和我開玩笑呢？（變陳述句）4北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）5《水滸傳》四大名著。（改病句）6秋風(fēng)吹落了樹葉。（變把字句、被字句）①②四判斷說明方法(6)1遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍。（）2城墻上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以平行。（）（）3秦兵馬俑的三個(gè)坑面積近20000平方米，差不多有五十個(gè)籃球場那么大。（）（）五(12)選擇正確的讀音字。1盡(j236。njǐn)管2千乘(ch227。ng sh226。ng)之國3身著(zhu243。 zhe)4鹖(gu224。n guān)5率(suāishu224。i)領(lǐng)6(āo 225。o)湯7鳥瞰(kān gǎn)8眺(ti225。oti224。o)望9(sǒng shǒng)立10姿態(tài)(t224。i tāi)11暖和（huo he）12垂（cu236。 chu236。）柳六(12)修辭1這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。（）2二十一世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的時(shí)代嗎？不是。()3難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？（）4，有的武士俑昂首挺立，有的頷首低眉，有的凝視遠(yuǎn)望。()5白公鵝抬起它扇面一樣的腳蹼。（）七(10)、課文精彩回顧。長城西起（）東至（），遠(yuǎn)看長城，它像一條（）。當(dāng)你“（）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這（）、（）的萬里長城?！额U和園》里昆明湖靜得像（）綠得像（）。八(10)．當(dāng)我們走進(jìn)頤和園時(shí)，你會(huì)看到j(luò)īn bǐ huī hu225。ng的f243。 xiāng g227。(),被周圍是c243。ngy249。（）的樹林所yǎn y236。ng()，它的墻面是zhū h243。ng()的，和ch225。ngl225。ng()的顏色相同，站在上面可以niǎok224。n（）昆明湖,昆明湖的南邊是是十七孔橋，欄桿上diāo s249。()著shīzi(),z236。 tāi b249。yī().九、寫一段一百字的導(dǎo)游詞介紹長城，要介紹出長城的主要特點(diǎn)。（9分）第四篇：人教版四年級語文上冊第五單元測試題語文學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們平時(shí)積累知識(shí)和做題鞏固。本套是人教版四年級語文上冊第五單元測試題，包括按要求寫句子、閱讀短文和寫作等題型。一、讀拼音，寫詞語。cōnɡ y249。 zh236。 hu236。 bǎo lěi p225。n xu225。n()()()()q236。 p242。 ɡōnɡ di224。n yǎn y236。nɡ jiān bǎnɡ()()()()二、選擇下列紅色字的正確讀音。()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。()中一片蔥綠()。()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中三、按要求填空。“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個(gè)詞。“栽”的部首是()，除部首外 畫?！凹巍惫灿?筆，部首是。四、照樣子，寫詞語。(至少二個(gè))(疊詞) 欲動(dòng) 欲墜(含反義)(含近義)五、給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。(8分)：①完②全部用出③全。所有的(1)貓工作起來盡職盡責(zé)。()(2)到會(huì)的盡是三好學(xué)生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()：①滑溜，光溜 ②在光溜的物體表面上滑動(dòng)③不誠實(shí)(1)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。()(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()(3)下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。()：①公的②強(qiáng)有力的③宏偉，有氣魄的④強(qiáng)有力的人或國家(1)登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。()(2)伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。()六、按要求寫句子。(8分)。(擴(kuò)寫句子)。(修改病句)。(改為“被”字句)。(改為反問句)七、對對子。(10分) _______________ _______________ _______________ _______________八、語言實(shí)踐。這單元，我們領(lǐng)略了長城的雄偉，頤和園的秀美，欣賞了秦兵馬俑的獨(dú)特魅力，請你為它們各寫一句廣告宣傳標(biāo)語吧。長城：頤和園：秦兵馬俑：九、閱讀短文，回答問題。(一)站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩