語文小學(xué)四年級下冊第五單元測試卷(編輯修改稿)
2025-10-15 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 籬笆被牽?；ㄕ紳M了。改成把字句。（1分）____________________6．反復(fù)朗讀短文，將自已對牽?；ǖ母星樘顚懺谖恼骂}目的橫線上。（1分）7．作者寫這篇文章的主要目的是什么，請在正確的答案后面打√。（2分）（1）我最喜歡平凡的牽?；?。（）（2）描述了牽?；ㄊ窃鯓友刂h笆向上攀登的。（）（3）贊美了牽?；利惖淖藨B(tài)。（）（4）贊頌了牽?；ㄒ詧皂g不拔的毅力向上攀登的品格。（）十二、作文。（23分）題目：瞧這_________迷。要求：1．補充題目時，可以填讀書、踢球、集郵等。2．把題目補充完整后寫一個人，要通過一件具體的事來寫人物的特點。顯示答案內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語文四年級下冊第五單元復(fù)習(xí)測試卷二附答案,四下語文園地五，希望對你有幫助！第三篇：四年級語文下冊第五單元的測試卷一、拼音園地。(15分)，寫詞語(注意在田字格內(nèi)擺放規(guī)范)。(8分)xu225。ny225。ānw232。itāxi224。nqiūl237。nɡkěli225。nh225。nch225。oxi224。nɡli224。nsǎnɡyīn“”畫出帶點字選擇正確的讀音。(3分)好奇(h224。ohǎo)瞪眼(dēnɡd232。nɡ)顫動(ch224。nzh224。n)掃興(xīnɡx236。nɡ)應(yīng)驗(yīnɡy236。nɡ)薄霧(b243。b225。o)，在括號內(nèi)填上相應(yīng)的同音字。(4分)qu232。：喜()()實ji233。：()出()束j249。：()全()體yě：田()()金二、詞語天地。(10分)“√”選擇恰當(dāng)?shù)淖峙c另一個字組成詞。(6分)(玩頑)強(疏蔬)忽(矯嬌)健(預(yù)予)習(xí)(搏博)擊邊(源緣)，選擇“束”正確的解釋(填序號)。(4分)束：A捆、系B量詞C聚成一條的東西D控制，約束(1)婦女節(jié)那天，我給媽媽買了束鮮花。()(2)大課間活動時同學(xué)們無拘無束地嬉戲著。()(3)小螃蟹無路可逃，只好束手就擒。()(4)一道光束照進(jìn)了山洞里。()三、句子加工廠。(10分)。(4分)如果……就……雖然……但是……(1)蘇教版小學(xué)四年級語文下冊第五單元測試卷：那年的春天來得特別早，誰也沒想到湖面又凍了。(2)你親眼看到天鵝破冰的情景，永遠(yuǎn)也忘不了。(2分)走進(jìn)公園，只見那荷葉像托著那似的露珠。(4分)(1)，孤掌難鳴。(2)一花獨放不是春。(3)寫一句含有“鳥”(或描寫鳥)的詩：。四、語文實踐臺。(5分)學(xué)了這單元課文，我們的心被動物們的可貴精神深深震撼了。班級就號召大家保護(hù)動物，保護(hù)生態(tài)，將開展一次演講比賽。假如請你當(dāng)主持人，你將怎么開始這次演講比賽呢?想一想，再寫下來。五、課內(nèi)小體驗。(15分)。(6分)本單元課文中，斯杰潘老人向我們講述了《》，我們被它們、的精神感動了。在《鳥語》中作者很想學(xué)到的本領(lǐng)?！渡膲迅琛废蛭覀冎v述了“”和“”兩個故事。(9分)鳥語(選段)還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦它們的“語言”豐富極了一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從的燕子那里，我認(rèn)識到的可貴。從的大雁那里，我懂得了的重要。從的蒼鷹那里，我學(xué)到了的精神……(1)在里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)(2)聯(lián)系上下文，把下面詞語選填在文中上(填序號)。(3分)①搏擊風(fēng)雨②終日忙碌③飛行整齊④勤勞⑤勇敢頑強⑥紀(jì)律(3)我是鳥兒的“知音”，從布谷鳥“布谷布谷”的啼叫聲中，我聽到了的催促。通過學(xué)習(xí)，我們也成了鳥的“知音”，天鵝破冰時發(fā)出的“克嚕——克哩——克哩”，我覺得那就是激動人心的勞動號子：“?！?2分)(4)作者聽到畫眉、黃鶯、百靈的叫聲，會作出怎樣的猜想，編織出怎樣的故事?請你選擇其中一種鳥，替作者寫出來。(2分)六、課外新體驗。閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)傍晚佟希仁春天雖然已來，但還是有些寒意。山里的樹木剛剛泛綠，小草才露出了地面，天空還偶爾飄灑著零星的小雪花。此時，正是所謂春寒料峭。一天傍晚，我剛剛吃過晚飯，在庭院里散步。無意中抬頭看見一群小鳥兒還沒有回巢，它們都
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