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正文內(nèi)容

大學生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查(編輯修改稿)

2024-10-14 00:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 賣的伙伴剛好回來了,他起身幫伙伴把下一個單子打包好并囑托上幾句話。彭建是福建工程學院“魔速師”網(wǎng)上超市創(chuàng)業(yè)團隊的其中一員,目前他們團隊共四人,缺人,沒有好的場地,只能租住在這間40平米左右的民宅,現(xiàn)在的規(guī)模已經(jīng)有一個網(wǎng)站,十家合作的店家,每天晚上營業(yè)額大約有1000元左右,配送種類包括零食,水果,飲品,面點,甚至一些常用的藥品?!澳憧矗覀冑u的便宜,而且還會送到宿舍,有些貨還要去買,兼職一個晚上也要50多,快消這個東西利潤你也知道”彭建瘦高的體型,他說這個話的時候,在忙著處理網(wǎng)上的訂單,整個采訪的一個多小時里,他們都沒有真正地停歇過一分鐘,低價格和快速的送貨速度是他們的主打理念,學生從網(wǎng)站上下訂單,一般十五分鐘內(nèi)能直接送到宿舍。彭建說,他們現(xiàn)在尋求轉(zhuǎn)型,因為利潤太低了,而且他們很注重服務,人力成本也上去了。而且由于專注學生市場,他們也迫切需要在學校進行有力的宣傳推廣。事實上,他們是我認識的在學校中做電子商務已經(jīng)初步成型的團隊,有穩(wěn)定的主打項目,有運行中的團隊,有資金流,有一定的用戶基礎(chǔ),但是他們也知道,要繼續(xù)做大很難的。處在轉(zhuǎn)型期的他們,也清楚地知道,現(xiàn)在正是他們的關(guān)鍵時期。學校這個大舞臺,還有龐大的學生顧客是他們得以發(fā)展的根本。資源有限,就看誰更主動從當初由于興趣組建的學生社團,一步步走向正在注冊公司的飔墨傳媒,飔墨已經(jīng)成為福建工程學院的一個創(chuàng)業(yè)典型。目前飔墨創(chuàng)業(yè)團隊在福州三坊七巷景區(qū)內(nèi)租了一個小亭門店,今年6月開始經(jīng)營著他們手工制作的各類手工藝品,由于與三坊七巷深厚的文化氣息相合,銷路還不錯,其中以“十二生肖剪紙”最受歡迎。團隊五人,四人畢業(yè),一個大三。他們就租住在三坊七巷附近,營業(yè)時間從早晨8點到夜晚10點。飔墨團隊分工明確,各司其責,忙而不亂。接受采訪的何錫捷在團隊中負責日常銷售還有網(wǎng)絡推廣,他說:“我們每周都開會,雖然初期很辛苦,但是這畢竟是我們選擇的事情,是我們希望去做的,所以會互相打氣?!焙五a捷一邊說著一邊整理著窗口的商品,向記者介紹主打品牌“十二生肖剪紙”?!斑@兒店面有些貴,目前收支基本平衡,現(xiàn)在除了店面的銷售外,我們還在跑大客戶的單子,希望能夠接一些禮品之類的。”當問及客戶資源的來源和近期的規(guī)劃時,陳錫捷說:“一部分是我們自己去找的,還有一部分是學校的老師,團委,YBC那邊推薦的,對我們幫助挺大的。這東西都得自己去爭取,像我們?nèi)⒓颖荣?,去主動推薦我們的作品和團隊,畢竟需要的人那么多,而資源又有限,就看誰更主動。像今天,陳龍(飔墨創(chuàng)始人)又跑去團市委咨詢了?!庇捎谧陨淼牟粩酄幦?,飔墨創(chuàng)業(yè)團隊今年初參加共青團福州市委、臺北市環(huán)保再生創(chuàng)意協(xié)會、榕都318文化創(chuàng)意藝術(shù)街區(qū)、YBC福建辦公室等單位聯(lián)合主辦的榕都“318”杯首屆榕臺青年文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽,作為優(yōu)勝團隊,入駐榕都318文化創(chuàng)意藝術(shù)街區(qū),得到一個30平方米左右的工作室一年的免費使用權(quán)。另外,正在申請YBC的創(chuàng)業(yè)扶持,并已申請注冊公司。主動“借力”是一種能力閩江學院畢業(yè)的雷利鋒現(xiàn)在是向陽文化傳播有限公司的總經(jīng)理,目前公司有五個服務中心,注冊資金50萬元。中心約100平米,大門處掛著ybc工作站的牌匾,會客室有一面墻,掛著二十余幅與團委領(lǐng)導、企業(yè)家的合照。說起創(chuàng)業(yè),雷利鋒頗有感慨和體會。注冊公司前,他做的“大學生兼職網(wǎng)”雖然口碑不錯,也深受學生的歡迎,但是并沒有太多的盈利。2008年9月,開始承接企業(yè)活動外包、大學生兼職培訓等各種線下增值業(yè)務,因為這次的轉(zhuǎn)型,他渡過了難關(guān)。創(chuàng)業(yè)初期,雷利鋒對大學生的相關(guān)扶持政策不是很了解,但當他通過別人介紹與YBC聯(lián)系上后,他便主動地去咨詢和爭取機會?!拔矣X得創(chuàng)業(yè)初期的大學生要樹立一個好的態(tài)度,先是要自強,知道自己要做什么,該怎么做,做成什么樣子,然后才去考慮找資源,才用得上。但是,當團隊上了軌道之后,是需要懂得借力的?!?009年初,雷利峰向YBC(中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃)申請了5萬元無息貸款,并注冊了福州向陽文化傳播公司,注冊資本50萬元。今年初,雷利峰帶著自己的創(chuàng)業(yè)團隊“進駐”福建留學人員創(chuàng)業(yè)園。在這里,他能享受到“創(chuàng)業(yè)孵化平臺”的扶持,免兩年的房租。他還獲得團市委提供的創(chuàng)業(yè)導師“一對一”陪伴式創(chuàng)業(yè)指導。目前,他正在YBC的扶持下建立聯(lián)合創(chuàng)業(yè)平臺,希望和同樣有創(chuàng)業(yè)夢想的朋友實現(xiàn)資源共享。學校不比外面,爭取資源可以較少顧忌吳馬木榮在福建農(nóng)林大學創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營著“創(chuàng)衍茶藝居”,場地由學校免費提供。消費群體主要是校內(nèi)師生,由于環(huán)境優(yōu)雅,他的生意做的不錯。問及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,他說:“和學校方面的溝通很重要,但是,前提是自己要積極去爭取機會,因為申請經(jīng)營權(quán)的團隊很多,自己一定要更優(yōu)秀才行?!薄皩W校不比外面,這里的很多資源爭取起來沒有那么多的顧忌,而且相對也要容易些,所以我是很鼓勵創(chuàng)業(yè)團隊去爭取學校和相關(guān)部門的支持的?!毙钦f。類似的,福建農(nóng)林大學兔園創(chuàng)業(yè)團隊也是學校策劃實施的大學生創(chuàng)業(yè)項目,兔園團隊的銷路一是有償供應給學校實驗室做實驗用,二是批量賣給經(jīng)銷商,每公斤價格約30元。去年他們共飼養(yǎng)了1000多只兔子,參與養(yǎng)兔的14名同學每人分得上千元。自力更生和借力而行同樣重要福建工程學院畢業(yè)生就業(yè)指導中心負責創(chuàng)業(yè)指導工作的副主任張偉珍認為,創(chuàng)業(yè)應該是一種意識,學校方面也很重視。他說:“由于大學城校區(qū)新建成,目前學校在基礎(chǔ)設施建設方面還不完善,但是,就本校來說,正在籌備建立創(chuàng)業(yè)基金,而且下學年將會建立創(chuàng)業(yè)基地,并且組織外界資源通過創(chuàng)業(yè)大賽實現(xiàn)企業(yè)與優(yōu)秀學生項目的對接,借以解決制約學生創(chuàng)業(yè)的三大問題:資金、資源以及場地?!薄捌鋵?,學校能提供的包括創(chuàng)業(yè)指導,政策解讀,通過樹立典型提高知名度,從而對接資源,擴大市場,還有像正在籌建的創(chuàng)業(yè)基金和創(chuàng)業(yè)基地等等,都是對大學生創(chuàng)業(yè)的有力支持,但是,學生主觀上也要有爭取的意識,飔墨團隊就做的很好。”張偉珍主任針對目前創(chuàng)業(yè)政策實施提出了建議,認為目前的創(chuàng)業(yè)政策還需要繼續(xù)細化,增加可操作性;同時,鼓勵院系一級提供創(chuàng)業(yè)支持政策,更便于解決學生的創(chuàng)業(yè)上的具體問題;還要加強創(chuàng)業(yè)教育,把創(chuàng)業(yè)指導變成一門大學期間的必選課,從根本上培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識,樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念。最后,張偉珍主任提出,創(chuàng)業(yè)大學生應當將自力更生與借力而行兩種態(tài)度結(jié)合起來,首先,自立更生是基礎(chǔ),但是成長到一定階段,要學會借力,運用政策和周邊資源,來促進自身更好的發(fā)展。第三篇:關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷性別:年級:專業(yè):一、如果有一個平臺為你提供某些創(chuàng)業(yè)需要的條件(如資金、設備等),你會愿意去創(chuàng)業(yè)嗎?A、愿意B不愿意C到時候再說二、如果你愿意創(chuàng)業(yè),在組建團隊方面你有自己的渠道嗎? A有,找認識的朋友B有,聯(lián)系一些能力很強但是自己可能不是很熟悉的人C沒有三、如果你愿意創(chuàng)業(yè),在資金籌集方面你有自己的渠道嗎? A有,跟家人或者朋友借B有,自己尋找投資方C沒有四、如果存在一個中介性質(zhì)的平臺,你愿意在那里尋求資金方面的幫助嗎?A、很愿意試一下B、一定不愿意C、看情況,如果確實很需要資金但是又無法自己解決時才會去五、如果存在一個中介性質(zhì)的平臺,你愿意在那里尋找志同道合的合作伙伴嗎?A、很愿意試一下B不愿意C、看情況,如果身邊確實沒有合適的人才會去看看六、你是否對你想做的創(chuàng)業(yè)有一個較為詳盡的計劃?A、有,并且個人非常滿意B、有,但不是很明確C、沒有七、你曾經(jīng)是否有過參與或者旁觀過一個組織管理的經(jīng)驗?A、有,而且是參與者B、有,但是只是旁觀
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