學(xué)校崗位設(shè)置方案(編輯修改稿)
2024-10-13 23:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績(jī)的終算時(shí)間以競(jìng)聘時(shí)間為準(zhǔn)。（1）考核按考核打分，近三年考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級(jí)別。（2）教研活動(dòng)個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級(jí)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評(píng)比等教研活動(dòng)，一次加30分。獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級(jí)獎(jiǎng)的一次再加30分。（3）教學(xué)效果A、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）=30+。B、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)每人次加20分，三等獎(jiǎng)每人次加15分；獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分，三等獎(jiǎng)第人次加30分。（4）獲獎(jiǎng)情況教師個(gè)人因工作積極，任職期間近5年來(lái)表現(xiàn)突出獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，每次計(jì)30分。以證書為準(zhǔn)。（5）工作表現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分。（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分；（7）職務(wù)加分職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分。（8）聘任時(shí)限分自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。六、崗位聘任辦法和程序。申報(bào)與考評(píng)。申報(bào)競(jìng)聘的個(gè)人需提交書面申請(qǐng)、有關(guān)證件，考評(píng)程序依次為：申請(qǐng)報(bào)名、提交材料、業(yè)績(jī)考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對(duì)象。公布競(jìng)聘結(jié)果。競(jìng)聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無(wú)異議后方可最終確定。辦理聘任手續(xù)。競(jìng)聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。其他規(guī)定按上級(jí)部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。2014年5月8日第三篇：學(xué)校崗位設(shè)置方案(樣本)學(xué)校崗位設(shè)置方案為深化學(xué)校人事制度改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，做好我校崗位設(shè)置和人員聘用管理工作，根據(jù)?廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見?（粵人社發(fā)?2010?105號(hào)）和?茂名市教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見?（茂人發(fā)?2010?31號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀。建立符合我校實(shí)際的選人、用人管理制度，全面推進(jìn)崗位設(shè)置和人員聘用管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。按照全省崗位設(shè)置管理有關(guān)控制目標(biāo)要求，結(jié)合我?，F(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員實(shí)際，合理設(shè)置崗位數(shù)量、等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，為我校崗位設(shè)置管理和人員聘用制度打下良好基礎(chǔ)。二、基本原則堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則；堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)需要與未來(lái)發(fā)展相結(jié)合原則。堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定相關(guān)協(xié)調(diào)的原則。三、政策依據(jù)（一）?事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法?(國(guó)人部發(fā)?2006?70號(hào))及其?實(shí)施意見?（國(guó)人部發(fā)?2006?87號(hào)）；（二）?廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見?（粵人發(fā)?2008?275號(hào)）；（三）?廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見?（粵人社發(fā)?2010?105號(hào)）；（四）?關(guān)于印發(fā)?茂名市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見?的通知?（茂人發(fā)?2010?31號(hào)）。四、學(xué)?；厩闆r（一）主要職責(zé)：按照國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，并按照省、市教育部門的指導(dǎo)性課程標(biāo)準(zhǔn)和縣教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃要求，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。（二）主要任務(wù)：實(shí)施初中（小學(xué)）階段義務(wù)教育（高中學(xué)歷教育），促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)行課題研究及學(xué)術(shù)交流。相關(guān)社會(huì)服務(wù)等工作。（三）人員結(jié)構(gòu)基本情況（1）單位名稱：信宜市 學(xué)校（以公章為準(zhǔn)）。（2）機(jī)構(gòu)規(guī)格：科級(jí)（副科、股）全日制普通中學(xué)（完全中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)）或普通小學(xué)或九年一貫制學(xué)?；蛴變簣@。屬公益一類事業(yè)單位。（3）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：財(cái)政全額撥款。（4）隸屬關(guān)系：信宜市教育局。人員編制情況：現(xiàn)有教職工編制： 人。其中，管理人員 人、專業(yè)技術(shù)人員 人，工勤技能人員 人。配備領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5個(gè)，分別為校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)4人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)5個(gè)：分別為教導(dǎo)處、政教處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、校務(wù)辦；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)9個(gè)，分別為教導(dǎo)處主任1個(gè)、副主任2個(gè)；政教處主任1個(gè)、副主任1個(gè)；體衛(wèi)處主任1個(gè)、副主任 個(gè)；總務(wù)處主任1個(gè)、副主任1個(gè)；校務(wù)辦主任1個(gè)。黨、團(tuán)、工會(huì)、少先隊(duì)組織按有關(guān)章程設(shè)置?，F(xiàn)有在
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