【總結(jié)】模塊一空氣組成——氧氣一、選擇題1.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()?!.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列關于空氣的說法中,正確的是()。A.空氣是有多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的B.空氣中含有很多物質(zhì),只有氧氣有用,其他成分都有害C
2025-06-19 03:17
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教學設計 課題3二氧化碳和一氧化碳教學設計 鐵嶺市昌圖縣育才實驗學校 杜麗君 教材分析 《二氧化碳和一氧化碳》選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》(人教版)九年級上冊。...
2024-10-14 02:17
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究1、教學目標(1)知識與技能掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理;探究實驗室制取二氧化碳的裝置;說出實驗室制取氣體的一般思路和方法。(2)過程與方法通過探究了解實驗室制取二氧化碳的的原理和裝置,合作交流改進并完善實驗設計。(3)情感態(tài)度與價值觀通過合作探究,感悟
2024-11-24 17:59
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學設計 《二氧化碳的性質(zhì)》教學設計 一、教材分析: 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對于學生而言并不陌生,無論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學生在現(xiàn)實生活中有了...
2024-10-14 02:29
【總結(jié)】第一篇:探究二氧化碳的教學設計 二氧化碳的密度探究實驗活動設計 探究目標 1.通過實驗探究認識二氧化碳的密度大于空氣密度的物理性質(zhì)。 2.通過實驗探究培養(yǎng)學生動手能力,觀察能力,信息處理加工的...
2024-10-15 10:56
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學設計 二氧化碳性質(zhì)的教學設計 教學目標:知識與技能 1、能正確敘述CO2的主要性質(zhì)和用途 2、能正確書寫二氧化碳與水和與石灰水反應的化學方程式 3、能舉例說明二氧化...
2024-10-08 21:13
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學設計 二氧化碳的性質(zhì)教學設計 下一頁12[教學目標] 1、掌握二氧化碳的有關性質(zhì)。 2、了解二氧化碳的有關用途。 3、培養(yǎng)學生學習興趣、合作創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)和科學...
2024-10-14 02:22
【總結(jié)】。第三節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的性質(zhì)教學案潘莊中學宋淑敏1、教學目標1.知識與技能:讓學生了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和用途。2.過程和方法:學會使用實驗方法獲取信息,并用比較、歸納等方法對獲取的信息進行整理總結(jié)。3.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】......生物質(zhì)二氧化碳氣化綜述王燕杰1,應浩1,2*,江俊飛1(1.中國林業(yè)科學研究院林產(chǎn)化學工業(yè)研究所;生物質(zhì)化學利用國家工程實驗室;國家林業(yè)局林產(chǎn)化學工程重點開放性實驗室;江蘇省生物質(zhì)能源與材料重點實驗室,江蘇南京210042;2.
2025-06-16 00:27
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的制取教學設計 《二氧化碳的實驗室制法》教學設計 新街中學蔣益龍 一、教學目標 1.知識與技能 (1)了解實驗室制取二氧化碳的反應原理和方法,知道二氧化碳的檢驗和驗滿方法; ...
2024-11-03 23:30
【總結(jié)】第四節(jié)二氧化碳的實驗室制法制作:海洲中學化學備課組2020/12/13大理石(或石灰石)稀鹽酸固態(tài)稀溶液氯化鈣二氧化碳水氣體錐形瓶(或平底燒瓶)、長頸漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集氣瓶、玻璃片。常溫下進行向下排空氣法澄清石灰水變渾濁1
2024-11-07 01:40
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學設計 (第一課時) 教學設計 陶山中學張麗敏 【教學目標】 知識與技能:掌握二氧化碳的有關物理和化學性質(zhì),了解二氧化碳對環(huán)境的影響,知道什么是溫室效應及如何改變溫室...
2024-10-08 20:59
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實驗室制法 一、教學目標 1、知識與技能目標 使學生掌握在實驗室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗及驗滿等知識,同時培養(yǎng)學生逐步學會分析問題,探究實驗,...
2024-11-03 23:54
【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì)教學設計(人教版)1.教材分析本單元是初中最為完整的學習元素和化合物知識體系的一個單元,本節(jié)課的知識體系既能聯(lián)系到碳單質(zhì),又學習到了碳酸和碳酸鈣等化合物知識,同時為以后的學習打下基礎。所以本課題內(nèi)容是本單元內(nèi)容的核心和紐帶。本節(jié)教材總體來說難度不大,許多知識學生比較熟悉,也比較感興趣,因此,教師的主要任務是引導學生對二氧化碳的認識從感性上升到理性,利用學到的化學知
2025-06-16 00:45
【總結(jié)】二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法2、原料:3、反應原理(化學方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應裝置如何進行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經(jīng)收集滿
2025-02-21 12:27